Рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ по криминологии

Учебным планом подготовки студентов предусмотрено написа­ние курсовых и дипломных работ, целями и задачами которых явля­ются систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности, применение этих знаний в решении конкретных задач, развитие навыков самостоятельной творческой работы и овладение методами современных научных ис­следований при решении конкретных проблем и вопросов.

Выбор темы — первый и весьма ответственный этап работы над курсовым и дипломным сочинением. От правильного выбора темы зависит успех всего исследования. Она должна быть актуальной, т. е. посвящена рассмотрению важных в теоретическом и практиче­ском плане вопросов.

Курсовые и дипломные работы по криминологии должны соот­ветствовать современному состоянию и перспективам развития нау­ки. Междисциплинарность криминологии как социолого-правовой науки определяет широкий диапазон тематики криминологических работ, которые, отвечая общим требованиям актуальности, соответ­ствия перспективам развития науки, практической направленности, должна характеризоваться и тесной связью с анализом процессов общественно-политической жизни, хозяйственно-экономической деятельности и т. п.

Так, курсовые и дипломные работы, посвященные изучению ор­ганизованной, экономической преступности и других преступных проявлений, порожденных особенностями социального развития российского общества на современном этапе, требуют анализа со­циально-экономических, политических, идеологических, организа­ционно-управленческих и других противоречий, которые детерми­нируют данные виды преступных проявлений. Помимо криминоло­гической литературы, такие исследования предполагают изучение статистических данных, содержащихся в различных статистических сборниках (например, в сборнике «Преступность и правонаруше­ния», изданном МВД РФ совместно с Судебным департаментом при Верховном Суде РФ и Межгосударственным статистическим коми­тетом СНГ (М., 2002); сборнике «Преступность и правопорядок в России», изданном Госкомстатом России (М., 2003) или в Интер­нете на официальном сайте МВД РФ (www.mvdinform.ru), а также научно-исследовательских работ по вопросам политики, экономи­ки, демографии, образования, социальной культуры и т. п.

216 • Раздел III. Методические рекомендации

Рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ «217

В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Собранные за достаточно значительный промежу­ток времени, они позволяют вскрыть закономерности социальных процессов, лежащих в основе целого ряда преступлений.

Рассмотрение личности преступника, особенно в ее социаль­но-психологическом аспекте, сопряжено с изучением проблем со­циальной психологии, генетики, психиатрии, физиологии, антропо­логии. Студенты, занимающиеся этой проблематикой, помимо ис­следования собственно криминологических источников обязаны ознакомиться с работами, посвященными основным направлениям указанных отраслей знаний. Это поможет им разобраться в доста­точно сложных дискуссионных вопросах социально-биологической природы личности преступника, ее структуры и механизма поведе­ния.

Дипломные и курсовые работы, посвященные истории развития криминологии, требуют обращения к антропологическим, статисти­ческим, социально-экономическим, социологическим, социаль­но-правовым исследованиям ученых XIX в., которые легли в основу криминологии как самостоятельной науки, а также к трудам отече­ственных ученых, внесших существенный вклад в развитие крими­нологической теории.

Таким образом, написание курсовых и дипломных работ по лю­бой из широкого круга криминологических'проблем требует надле­жащего информационного обеспечения.

Соответствующую литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Обратившись в лабораторию правовой информации и кибернетики юридического факультета, можно найти необходи­мые источники по справочным правовым системам «Гарант», «Кон­сультант Плюс», «Кодекс», «Юсис» или через Интернет.

Следует учитывать, что перечень курсовых и дипломных работ по криминологии, разрабатываемый кафедрой, является пример­ным. Наряду с указанными в нем темами научный руководитель мо­жет предложить студенту актуальные направления исследования, которые не получили отражения в перечне, но представляют значи­тельный интерес. Студент имеет возможность самостоятельно вы­брать тему для курсового и дипломного сочинения с учетом собст­венных научных интересов, и после одобрения этой темы научным руководителем приступать к ее разработке.

Не рекомендуется выбирать для исследования слишком широ­кие темы. Когда студент пытается в своей работе рассмотреть весь комплекс вопросов, включенных в такие сложные многоаспектные темы, как, например, «Личность преступника» или «Причины и ус­ловия преступности», это приводит к поверхностному изложению материала, что существенно снижает качество работы. Обычно сту-

дентам предлагаются для рассмотрения отдельные аспекты указан­ных тем.

При выборе курсовой работы следует учитывать и перспективу дальнейшего написания по данной теме дипломного сочинения, в котором будет использован теоретический и практический мате­риал, собранный в процессе работы над курсовым сочинением. Практика показывает, что лучшими дипломными работами призна­ются те, которые являются не механическим соединением курсовых сочинений, а логическим завершением исследовательской работы студентов в течение нескольких лет.

Специфической чертой курсовых и дипломных работ по крими­нологии является то, что они обычно, за исключением сочинений по сугубо теоретическим темам, а также посвященных проблемам зарубежной криминологии, пишутся на основе эмпирического ма­териала. Проведение самостоятельного криминологического иссле­дования, основанного на эмпирическом материале, требует от сту­дента умения правильно разработать его программу и план. Эта ста­дия работы следует сразу после выбора темы и составления плана курсового и дипломного сочинения.

Программа включает определение целей и задач исследования, формулирования гипотез, подлежащих проверке (например, о при­чинах различий уровня правонарушений в сопоставляемых регио­нах, о влиянии на преступность различных факторов), определение круга исходных понятий и теоретических положений, предполагае­мого объема исследования, принципов отбора объектов и методов исследования, а также направления практического использования его результатов. На основе программы составляется организацион­но-технический план, определяющий отдельные этапы работы и конкретные сроки их выполнения.

Поскольку составление программы и плана исследования явля­ется важной стадией, от которой зависит результативность работы, студенту, прежде чем приступить непосредственно к сбору инфор­мации, рекомендуется согласовать все вопросы программы и плана исследования со своим научным руководителем. Тесный контакт с научным руководителем необходим на протяжении всей работы, но отсутствие его на указанном этапе может привести к ошибкам, существенно затрудняющим достижение целей и задач исследова­ния, а порой делающим его невыполнимым.

Студенты, работы которых посвящены рассмотрению кримино­логических проблем, требующих сбора эмпирического материала, должны хорошо знать методики криминологических исследований и уметь пользоваться ими.

При сборе материалов для курсового и дипломного сочинения студентами наиболее часто применяются два метода исследования: анализ уголовных дел и других документов следственной, судебной

226 • Раздел III. Методические рекомендации

Интернет-ресурсы по криминологической тематике • 227

7. Состояние преступности в России на рубеже веков. Оценка тенденций преступности в России в последние десятилетия.

8. Латентная преступность. Виды латентности. Методы иссле­дования.

9. Личность преступника. Понятие. Дискуссионные вопросы.

10. Криминологическая виктимология. Типы жертв преступле­ний и виктимных ситуаций. Виктимологическая профилактика пре­ступлений.

11. Понятие и система предупреждения преступности. Принци­пы криминолого-профилактической деятельности.

12. Проблемы совершенствования деятельности по предупреж­дению преступности на современном этапе.

13. Преступность несовершеннолетних: состояние, особенно­сти, причины и условия, меры предупреждения.

14. Криминологическая характеристика преступности женщин.

15. Насильственная преступность в России и ее основные виды: состояние и особенности.

16. Экономическая преступность: понятие, особенности, совре­менное состояние, пути предупреждения.

17. Международный и внутренний терроризм. Пути противо­стояния.

18. Организованная преступность: понятие, признаки, детерми­нация. Меры борьбы.

19. Коррупция: понятие, состояние, причины и условия, пути предупреждения.

20. Криминальный наркотизм: состояние, причины и условия. Меры по предупреждению наркомании и наркотизма.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: