Закрепление произношения звука Ж в сочетаниях слов. Формирование навыков словообразования

Послушай названия исходных материалов, а затем назови предметы, сделанные из них (бумажник, джинсы, журавлик, жилетка, пиджак, панама).

Например: Трикотаж — трикотажная пижама, трикотажный жилет, трико-тажный пиджак.

трикотаж бумага кожа джинсовая ткань

Закрепление произношения звука Ж в начале и середине слова. Формирование навыков звукового анализа

Возьми из Приложения 3 схемы, обозначающие позицию звука в слове. Разложи все картинки из Приложения 11 и проговори слова, выделяя звук Ж. Затем положи каж-дую картинку под соответствующей схемой и объясни свое решение.

Закрепление произношения звука Ж в цепочке слов. Развитие памяти и внимания

Картинки из Приложения 4 разложи четырьмя рядами по 4 в каждом. После того как взрослый покажет на любые 4 картинки, назови их в том же порядке. Не забывай четко произносить звук Ж.

Закрепление произношения звука Ж в словах-скороговорках

Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Ж, повтори каждое сочетание слов 5-6 раз в быстром темпе, сохраняя громкость и внятность произношения.

Бежевый жилет. Житель Житомира.

Ужасный пожар. Трикотажная одежда.

Ржание жеребенка. Тяжелый булыжник.

Ожидание ужина. Жужжание жужелицы.

Жужжание жука. Оранжевый джемпер.

Кожаный пиджак. Еженедельный журнал.

Южная жара. Нежный подснежник. Жирные моржи.

Надежный пожарный. Желтые желуди. Жуткая жажда.

Закрепление произношения звука Ж в предложениях, составленных по опорным картинкам

Возьми картинки мальчика и девочки из Приложения 2. Дай им имена со звуком Ж (Женя, Жора, Жанна и др.). Разложи все картинки из Приложения 11. С каждой них составь о детях предложения со звуком Ж

Закрепление произношения звука Ж в предложениях, составленных по опорным словам и картинкам

Послушай слова. Мысленно соедини названия профессий с нужными предметами, Составь предложения, в которых будет много звуков Ж.

Например: За дирижерским пультом стоял молодой дирижер и крепко держа в руках дирижерскую палочку.

ДИРИЖЕР ПОЖАРНЫЙ ХУДОЖНИК

Дирижерская палочка, пожарная машина, пожарный шланг, дирижерский пулы, карандаши и краски, мольберт, ноты, пожарная каска, огнетушитель.

Закрепление произношения звука Ж в предложениях, составленных по двум опорным словам

Послушай слова. Мысленно соедини их и составь предложения, в которых будя много звуков Ж.

Например: Жонглер ловко жонглировал большими ножами.

Жук — жасмин, жонглер — ножи, жеребенок — лужок, дружок — бережок, крыжов-1 ник — ежевика, вожак — журавли, баклажаны — ужин, ужи — валежник, хижина-одежда, лыжник — лыжня, журнал — одежда, дождик — булыжник.

Закрепление произношения звука Ж в предложениях, составленных по опорным словам-признакам

Возьми картинки мальчика и девочки из Приложения 2. Дай им имена со звуком Ж (Женя, Жора, Жанна и др.). С каждым словом-признаком придумай интересные предложения, в которых будет много звуков Ж.

Жидкое, желтая, железные, жуткий, подвижный, вяжущая, жесткий, жадный, жирная, ржавые.

ЭТАП ТРЕТИЙ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Ж В СТИХАХ И РАССКАЗАХ

Закрепление произношения звука Ж в чистоговорках

Четко, выделяя звук Ж, произнеси чистоговорки 3-5 раз. Затем повтори их по ро-лям: взрослый — начало (Жа-жа-жа), а ты — конец (жвачка у моржа).

Закрепление произношения звука Ж в чистоговорках

Четко, выделяя звук Ж, произнеси чистоговорки 3-5 раз. Затем повтори их по ро-лям: взрослый — начало (Жа-жа-жа), а ты — конец (жили-были два ежа).

Жа-жа-жа-жа, жили-были два ежа.

Жу-жу-жу-жу, на двоих ежей гляжу.

Жу-жу-жу-жу, ближе, ближе подхожу.

Же-же-же-же, вижу желудь на еже.

Жи-жи-жи-жи, ежик, желудь покажи!

Жа-жа-жа-жа, испугали мы ежа.

Жи-жи-жи-жи, убежали прочь ежи.

Закрепление произношения звука Ж в рифмовках, свободных от звука Р

Не торопясь, выделяя звук Ж, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.

В живом уголке жили ежи, жабы да ужи.

В нашей школе ежик жил, ловко он мышей ловил.

Ежатам папа-ежик накупил сапожек.

Ежик под елкой дома, жаба — у водоема.

Ель на ежика похожа, еж в иголках, елка тоже.

Жужжала муха, дожужжалась до паука.

Жутко жуку жить на суку.

Испугались медвежонка еж с ежихой и ежонком.

Медвежонок плюшевый ничего не кушает: ни конфет, ни шоколада -

ничего ему не надо. Целый день в углу сидит, у него живот болит.

Нежили Женю, Женю жалели, стал лежебокой маленький Женя.

Пчела жужжала, обнажала жало, увидела шмеля и хвост поджала.

У бабушки нашей хватает забот, для Маши с Наташей и вяжет, и шьет.

У ужа — ужата, у ежа — ежата.

Уж пожаловал ежам как-то дюжину пижам.

Целый день лежит тюлень и лежать ему не лень.

Закрепление произношения звука Ж

В тематических рифмовках

Не торопясь, выделяя звук Ж, произнеси все рифмовки про жуков. Затем повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.

Вяжу, вяжу, на жука гляжу.

Жук лежит и встать не может, ждет он, кто ему поможет.

Жук устал ходить пешком, жук летает над лужком.

Жутко жуку жить на суку.

Жук жужжит: «Жу-жу-жу-жу, я с ежом давно дружу».

Жук по имени Жак шьет себе желтый пиджак.

Жук и жужелица над лужком кружатся.

Хук живет не тужит, всю жизнь жужжит и кружит.

Жужжит над жимолостью жук, тяжелый на жуке кожух.

Жук жужжит: «Жу-жу-жу-жу, я на рыжике сижу».

Закрепление произношения звука Ж в рифмовках, содержащих звук Р

Не торопясь, выделяя звук Ж, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.

Есть у ежика иголки, очень колкие иголки, в остальном на елку еж совершенно не похож.

Быстро движется иголка от стежка и до стежка, я к 8 Марта шелком вышиваю петушка.

Чтоб жираф был не простужен, в стужу шарф на шею нужен, и жена

жирафу вяжет шесть шарфов из теплой пряжи.

Уж пожаловал ежам дюжину больших пижам, девять шелковых пижам

жмут под мышками ежам.

Мышка в мисочке зеленой наварила каши пшенной, и мышаток дюжина

ожидают ужина.

Над Жорой жук, жужжа, кружит, от страха Жора весь дрожит. Зачем же

Жора так дрожит? Совсем не страшно жук жужжит.

Вышла девочка на лыжах, а за ней котенок рыжий, от нее не отстает,

добежал до горки — ждет. Прокати, Аленка, рыжего котенка!

Подарил утятам ежик восемь кожаных сапожек, а ежата обижаться — все

желают обуваться!

Бедный ежик ежится. Все ему неможется, посинела кожица и скривилась

рожица.

Жаба жабе говорит: «У меня живот болит». Жаба жабе отвечает:

«Жжет живот — залейте чаем!»

Снег в воздухе кружится и в лужицы ложится.

Жадину я ни о чем не прошу, в гости я жадину не приглашу, не выйдет из

жадины друга хорошего, даже приятелем не назовешь его.

Закрепление произношения звука Ж в рифмовках, содержащих звук Р

Не торопясь, выделяя звук Ж, проговори каждую рифмовку 3-5 раз. Затем переска-жи историю своими словами и объясни, что же в ней смешного.

Вышел слоник Жерар на дорожку, наступил муравьишке на ножку и веж-

ливо очень сказал муравью: «Что ж, можешь и ты наступить на мою!» Уж

как-то занял ежову межу, думает еж: «Я ужа накажу! Будет уж знать, как

ежа уважать, что же ему на меже-то лежать?»

Уж бежал кривой дорожкой, ни одной не топал ножкой, он бы топнул, да

не мог, потому что был без ног.

Там, где во ржи межа рыжа, я сел однажды на ежа, и я подумал: «Еж похож

на свежескошенную рожь».

Ужа ужалила ужиха, ужу с ужихой в жизни лихо, наш уж от ужаса стал уже,

ужа ужиха съест на ужин.

Я хожу, хожу, хожу и грибов не нахожу, и в лукошке до сих пор одинокий

мухомор.

Во дворе застыла лужа. Можно ли напиться в ней? И сидит над лужей

тужит стая белых голубей. .

Жарко мишке жарким летом, в шубку теплую одет он, ходит мишка мается —

шуба не снимается!

Не желают медвежата знать, что колются ежата, и давай с ежатами играть,

как с медвежатами.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: