Маржиналистская революция. Причины и предпосылки. Этапы. Основные результаты.

Маржиналистская революция – это быстрый процесс внедрения в экономическую теорию предельных величин: предельной полезности и предельной производительности. Началась в западной экономической теории в последней трети XIX в. (70-90-е гг.). Началом маржиналистской революции принято считать работу Леона Вальраса «Элементы чистой политической экономии» (1874, Лозанна). Второй этап открывается трудом Альфреда Маршалла «Принципы экономической теории» (1890), третий – книгой Джона Бейтса Кларка «Распределение богатства» (1899).

Существует 2 метода изучения маржиналистской революции: книжный (поэтапный) и школьный.

Школы маржинализма:

· Австрийская (Венская)

· Лозаннская (Вальрас и Парето)

· Кембриджская (Маршалл и Пигу)

При этом акцент делается на том, что нового привнесла в экономическую теорию та или иная школа.

Причины маржиналистской революции.

1. Интенсивное развитие капитализма в странах Европы и Америке.

2. Впервые в экономическую теорию вводится высшая математика. Появляется профессия экономиста, в крупных центрах Европы образовалось научное общество экономистов.

3. Развитие науки. Ньютон, Лейбниц создали математический аппарат веком ранее, и чтобы он проник в смежные науки, нужно было время. Идея равновесия взята экономистами из физики.

4. В середине XIX в. от биологии отделяется психология, к которой апеллирует маржинализм. Австрийская школа рассматривала психологические мотивы индивидуального экономического поведения.

5. Отражение материальных потребностей людей в экономике.

6. В связи с интенсивным развитием марксизма необходимо было создать альтернативную теорию.

Согласно точке зрения Худокормова, причина возникновения маржинализма заключается в естественном развитии науки. Классическая политическая экономия искала ответ на вопрос, каковы источники общественного богатства и как оно распределяется между основными классами. Поздний (зрелый) капитализм интересовала проблема эффективности (на микроуровне). Её и решает маржинализм со своим специфическим инструментарием. При этом мысли возникали в разных концах Европы независимо друг от друга.

Маржиналисты не оставили единой позиции по поводу того, каким должен быть экономический анализ – причинно-следственным или функциональным. За первую точку зрения выступали австрийцы, за вторую – американцы и кембриджцы.

Методологии маржинализма в целом было свойственно следующее:

ü субъективистский и внеисторический подход к экономике капитализма

ü отрицание классовой структуры буржуазного общества

ü примат потребления над производством

7. Теоретические новации Австрийской школы.

Старшее (первое) поколение:

Карл Менгер (1840-1921)

Младшее (второе) поколение:

Евгений (Ойген) фон Бём-Баверк (1851-1914). Министр финансов Австрии. Популяризировал идеи австрийцев (интересно писал).

Фридрих фон Визер (1851-1926)

Неоавстрийцы:

Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек (единственный из австрийцев, удостоенный Нобелевской премии). Есть четвёртое, пятое, шестое и седьмое поколения.

Вклад школы в экономическую теорию.

Был разрешён парадокс воды и алмазов.

Это сделал К. Менгер с помощью понятий редкости и запасов.

Обозначил проблему Адам Смит. Примитивная теория полезности: «цена тем больше, чем полезнее вещь», что опровергается водой и алмазами. Поскольку вода доступна без труда, она гораздо дешевле алмазов. Современникам Смита это казалось убедительным. Согласно теории предельной полезности, каждое благо полезно для человека по-разному, так как оно может удовлетворить потребности с разной степенью интенсивности.

Расположим потребности, которые могут удовлетворить вода и алмазы, в порядке убывания их значимости (полезности).

Вода:

ü Не умереть

ü Утолить жажду

ü Сварить суп

ü …..

ü Вымыть обувь в луже

Алмазы:

ü подарок (демонстрация кредитоспособности)

ü ….

ü стеклорез

ü дать детям поиграть

Кроме того, необходимо учитывать, что каждое благо на Земле существует в различных количествах. Вода не редкая и запасы её огромны, поэтому её хватает на все степени потребностей. А запас алмазов ограничен, и их хватает только на удовлетворение первой потребности.

По Визеру, предельная полезность – это возможность того или иного блага удовлетворить наименее напряжённую полезность. Ошибка Смита заключалась в том, что он оценивал по первой потребности, а надо было по наименее напряжённой. Предельная полезность – основа ценообразования.

Пример Бём-Баверка. Степени полезности пяти мешков пшеницы:

1. Не умереть с голоду.

2. Наесться досыта.

3. Накормить скотину.

4. Сделать хлебную водку.

5. Накормить попугаев.

Если появился рыбак и возникает желание поменяться, то отказываются от наименее напряжённой потребности. Так образуется субъективная ценность. В ходе конкуренции образуется объективная ценность и, наконец, цена.

2. Двояким образом расширился предмет экономической теории:

а) введены субъективные категории (связанные с переживаниями индивида)

Маркс придерживался той точки зрения, что все категории объективны, австрийцы – что все категории субъективны. Таким образом общественное мнение сдвинулось на середину: нужно изучать и то, и другое, и современная экономическая теория говорит, что категории могут быть как объективными, так и субъективными (например, ожидание инфляции).

б) стали изучать потребительский рынок

Критика австрийцев – излюбленная тема марксистов.

Лозаннская школа

Леон Вальрас ( 1834 – 1910) – основатель Лозаннской школы

Вильфредо Парето (1850 – 1922) – его последователь

Леон Вальрас

Прошел в Лозаннский университет на должность профессора полит. эк. большинством в один голос. Читал след. курсы:

1) чистая политическая экономия (теория)

2) прикладная полит. эк. (конкретные эконом. Дисциплины)

1874г. –“Элементы чистой политической экономии» - основной труд Вальраса, современное название «Теория общего экономического равновесия» говорит само за себя, равновесие в масштабе всей экономики.

Что нового привнес Вальрас?

1) впервые сформулировал принцип экономического равновесия (спрос = предложение), что, впрочем, спорно.

2) Первая схема экономического равновесия:

Центральная фигура – аукционист. Сравнивая спрос и предложение, за несколько итераций он приходит к равновесной цене.

3) Первая математическая интерпретация схемы с применением высшей математики: система уравнений, слева спрос, справа предложение. Эрроу и Дебре потом докажут, что эта система имеет решение => экономическая наука становится математизированной.

Вильфредо Парето

1896 – 1897 – Курс политической экономии.

Что нового?

1) Вывел теорию полезности из тупика. Заменил числовую интерпретацию полезности на порядковую. Вместо кардинализма стал ординализм. Наряду с понятием шкала предпочтений Парето ввел кривые и карты безразличий.

2) Основоположник теории благосостояния. Центральная идея – свободная конкуренция формирует порядок, при котором достигается максимум благосостояния.

Возьмем общество, в котором число людей статично. У каждого набор благ, разрешен обмен. После однократного обмена, если у одного суммарная полезность выросла, а у других не упала, то положение 1 лучше положения 0.

Оптимум – нельзя улучшить, не ухудшив.

Недостатки модели:

a) Общество не статично

b) Отсутствует производство

c) Не учитываются соц. Трансферты

3) Ввел теорию элит («Трактат о социлогии»). Общество – пирамида, в ней слои с разным статусным положением. Выделял элиты в области политики, науки…

Парето ввел концепцию окостенения элит:

· первоначально элита формируется на основе своих заслуг и качеств

· но человек смертен, уходя со сцены, члены элиты оставляют свои привилегии детям и внукам.

· дети росли изнеженными, не боролись за место под солнцем и не обладают необходимой внутренней энергией предков => окостенение элиты.

Методология А. Маршалла

Альфред Маршалл (1842 – 1924) являлся основателем Кембриджской школы ( Пигу, Кейнс, Робинсон…)

Маршалл получил наилучшее для своего времени математическое образование. С 1877 года преподавал полит. эк. в различных периферийных универститетах. С 1885 по 1908 – профессор Кембриджа, после чего передал кафедру своему любимому ученику – А. Пигу.

«Принципы экономической теории» - работал на ней около 20 лет.

Завершил маржинальную революцию. Первым написал учебник по теории маржинализма, что свидетельствует о зрелости теории.

Новое от Маршалла

1) изменение предмета и самого названия экономической теории. Вместо политической экономии - «экономика». Политическая экономия – общественная, социальная наука, поиск источников богатства и его распределения между классами. Экономика же делает акцент на микроэкономические проблемы. Основа экономической теории – потребители и производители, экономическая наука более не занимается остросоциальными вопросами, а занимается только экономическими закономерностями.

2) Вместо каузального метода приходит функциональный. Маршалл о каузальном методе: «Цена определяется затратами на пр-во и ценами на др. товары, т.е. цену объясняем ценой.» Каузальный метод бесплоден. Функциональный – ничто не причина, ничто не следствие (взаимное влияние)

3) В центре внимания микро-, а не макроаспекты

4) Широко применял математику, однако почти все выкладки выносил в приложение. Пользовался и графическим методом (крест Маршалла). Однако Альфред не преувеличивал значение математики.

5) Тяготел к приведению примеров.

Теория Маршалла

I. Анализ полезности и спроса

1) Понятие эластичности спроса по цене

2) Понятие потребительского излишка

II. Анализ предложения

1) Убывающая отдача, эффективность от масштаба

III. Равновесная цена

1) Фактор времени в анализе рыночной цены

· Рыночный (мгновенные цены)

· Цены короткого периода

· Цены долгого периода

· Цены очень долгого периода

IV. Другие

1) Идея репрезентативной фирмы

2) Естественная монополия.

Статья Баумоля «Чего не знал Маршалл». Т.е. Маршалл – итоговый экономист 19 в.

С Маршаллом завершается зарождение неоклассического направления (Маршалл – частичное равновесие – в Англии и Вальрас – общее равновесие - в Швейцарии).

Маршалл считал себя учеником Рикардо. Последователи Маршалла объявили его новым классиком (закон предельных издержек – обновление классики).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: