Список профессорско-преподавательского состава.

СИЛЛАБУС

По дисциплине - «Скорая и неотложная медицинская помощь»иси и в, внутиривенной инфузушений. ий.измах остантвки кровообращения. »!»»»»»»,

1.для специальности - «051301- «Общая медицина»

1. Общие сведения:

Курс - пятый

Семестр – девятый, десятый

Лекции 16 часов

Практические

(семинарские) занятия 60 часов

СРСП 60 часов

Всего аудиторных 136 часов (кредит)

Внеаудиторная самостоятельная

работа студентов (СРС)

68 (часов)

Форма контроля: экзамен

Алматы, 2015

Силлабус разработан в соответствии с Рабочей программой, составлен заведующим кафедрой, д.м.н. профессором Турлановым К.М., доцентами Ахметовой Г.Д, Водневым В.П., обсужден и утвержден на заседании кафедры от «…28….» ____08_____ 20_15__ г., протокол № __1___

Заведующий кафедрой,

д.м.н., профессор Турланов К.М

1. Общие сведения:

1.1 Наименование вуза:Казахский НациональныйМедицинский университет имени С.Д. Асфендиярова.

1.2 Кафедра:«скорой и неотложной медицинской помощи».

1.3 Дисциплина, код дисциплины:«скорая и неотложная медицинская помощь», SNMP 4307

1.4 Специальность: 051301 - общая медицина.

1.5 Объем учебных часов: 204 часов.

1.6 Курс и семестр изучения:5 курс, 9,10 семестр

1.7 Сведения о преподавателях:

Список профессорско-преподавательского состава.

1.8 Контактная информация:

1.9 Политика дисциплины: заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе: активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических навыков ) – при недостаточной подготовке студенту не ставится балл за практические работы

Общие требования кафедры:

1. Студент должен приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций.

2. К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: - санитарную книжку, хирургический костюм, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, латексные перчатки, сменную обувь.

3. При наличии пропусков по практическим занятиям, студент отрабатывает занятие в течении 3 часов, что включает в себя – работа в отделении в течении 2/3 всего объема часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателям по пропущенной теме.

4. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий

5. Обязательное выполнение 2 видов СРС разной формы по каждому блоку.

6. Сдача практических работ, тестов, ситуационных задач, защита темы СРС в

установленное время по тематическому плану не позднее недели, соответствующей

данному разделу.

7. Сдача рубежного контроля в соответствии с тематическим планом.

8. Наличие индивидуального дневника студента по учету всех видов деятельности

9. Уважительное отношение к ППС и студентам

10. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. кафедрой.

Программа

Введение

В различных жизненных ситуациях часто требуется оказать скорую и

неотложную медицинскую помощь, от правильности оказания которой во многом зависит судьба пострадавшего или заболевшего.

Независимо от специальности медицинского работника оказание неотложной помощи является его первостепенным долгом. Знание основных принципов диагностики неотложных состояний, угрожающих жизни, правил оказания врачебной помощи поможет медицинскому работнику любой специальности правильно оказать помощь, спасти от гибели тысячи больных и пострадавших.

2.2 Цель дисциплины^ формирование знаний и умений по вопросам скорой и неотложной помощи больным с различными тяжелыми состояниями при заболеваниях внутренних органов, независимо от возраста больного, а также оказание медицинской помощи при экстремальных ситуациях (утопление, удушение, травмы, отравления и т.д.) в объеме первой врачебной медицинской помощи диагностики и оказания помощи при неотолжных состояниях.

Задачи обучения

· научить студентов основным принципам диагностики неотложных состояний;

· научить студентов оказывать первую врачебную помощь при различных

неотложных состояниях;

· совершенствовать навыки межличностного общения и консультирования

пациентов;

· ознакомить студентов с правами и обязанностями медицинского работника, пациента и научить вести образовательную работу по повышению ответственности пациента за свое здоровье;

· заинтересовать студента в постоянном повышении уровня знаний, работать над своим профессиональным имиджем, проявляет свой профессиональный интерес через НИРС, принимать активное участие в жизни университета

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: