Порядок слов в английском предложении

Ядро предложения

Основные модели английского предложения

Запомните зрительно схему предложения. Порядок слов в английском предложении служит одним из формальных организаторов структуры предложения.

Одним из основных показателей функции слова в предложении является его относительное место в предложении.

Формально наиболее четко выраженным в английском предложении, как правило, является сказуемое. Оно служит точкой отсчета при анализе структуры предложения, поэтому надо четко знать формальные признаки глагола-сказуе-мого.

Формальные признаки глагола-сказуемого

1. «кто есть что» с глаголом be в настоящем, прошедшем и будущем.

am, is, are являюсь, нахожусь

was, were являлся, находился

shall be буду являться, находиться

Will

2. «кто имеет что» с глаголом haveв настоящем, прошедшем и будущем.

have, has имею

had имел

shall have буду иметь

Will

3. «кто делает что» с глаголом-сказуемым в активе «рутина», обычно в настоящем, прошедшем и будущем.

repair - нет окончания ремонтирую

choose - нет окончания выбираю

repairs ремонтирует

chooses выбирает

repaired ремонтировал

shall/ should repair буду ремонтировать

will/ would choose буду выбирать

4. «кто делает что» с глаголом – сказуемым в активе “процесс” be + -ing “быть делающим” в настоящем, прошедшем и будущем.

am/ is/ are, repairing ремонтирую

was/ were repairing ремонтировал

shall/ should be repairing буду ремонти-

will/ would be repairing ровать

5. «кто сделал что» с глаголом – сказуемым в активе “результат” have + -ed “иметь сделанным” в настоящем, прошедшем и будущем.

have, has repaired отремонтировал

had chosen неправильный глагол выбрал

shall/ will have repaired отремонтирую

chosen выберу

6. «кто делает что» с глаголом – сказуемым в активе “результат - процесс” have been + -ing в настоящем, прошедшем и будущем.

have/ has been repairing ремонтирую

had been repairing ремонтировал

shall/ will been repairing буду ремонтировать

7. «что делается» с глаголом –сказуемым в пассиве be + -ed “быть делаемым” “рутина” в настоящем, прошедшем и будущем.

am/ is/are repaired ремонтируются

was/were chosen выбирались

shall/ will be repaired будут ремонтироваться

8. «что делается » с глаголом -сказуемым в пассиве “процесс” be being + -ed в настоящем и прошедшем.

am/ is/are being repaired ремонтируются

was/were being chosen выбирались

9. «что было сделано» с глаголом–сказуемым в пассиве “результат”

have been + -edв настоящем, прошедшем и будущем.

have/ has been repaired отремонтировали

had been chosen выбрали

shall/ will been repaired отремонтируют

10. модальные глаголы-сказуемые

must repair должен (категорически)

должно быть, несомненно

have/ has to repair должен (вынужден, прихо-

дится)

am/ is/are/to repair должен (по договоренности,

was/were to плану)

should должен (совет), следует

ought to должен (совет), следует

can repair могу (в состоянии)

could repair могу? (разрешение)

мог (был в состоянии)

могу? (разрешение)

возможно что-то произойдет

may repair можно (разрешение) возможно что-то произой-

дет

might можно (разрешение) возможно что-то произой-

дет

would/ used to repair обычно, бывало происхо-

дило в прошлом

need repair надо

need not/neidn’t repair не надо

dare repair смею

shall repair должен

должен?(мне ремонтиро-

ровать?)

предупреждение (ты бу-

дешь ремонтировать)

will/would/will repair вежливая просьба

намерение

will not/would not repair не ремонтируется,

won’t/wuldn’t не открывается, не едет

«Грамматическое чтение» включает два этапа:

- просмотровое чтение абзаца для опознания функциональных слов и

- пошаговый анализ каждого предложения этого абзаца.

Примечание: каждое предложение следует просматривать несколько раз, выполняя различные пошаговые задания.

Алгоритм «грамматического чтения»:

1. Просмотрите абзац от начала до конца и опознайте функциональные слова:

- союзы

- логические связки

- предлоги

- определители существительного

- полнозначные слова по суффиксам и префиксам,

- функциональные глаголы

- неправильные глаголы.

2. Просмотрите предложение от начала до конца и опознайте союзы, подчинительные и сочинительные, чтобы разбить это предложение на придаточные или простые.

Примечание: союзы могут быть опущены, учтите это при дальнейшем анализе.

3. Просмотрите предложение от начала до конца и найдите глагол-сказуемое по его формальным признакам.

Примечание:

- в предложении может быть несколько глаголов-сказуемых по числу придаточных и/или простых, входящих в его состав;

- в составе глагола-сказуемого могут быть неправильные глаголы;

- помните о глаголах-сказуемых типа is said, seems, is likely– говорят, кажется, вероятно;

- могут быть несказуемые.

5. Слева от глагола-сказуемого найдите подлежащее.

Примечание: подлежащее может

- иметь несколько определений слева и справа, часто с предлогом of или без него; в таком случае найдите «ключевое» слово, отсекая определения, оно и будет подлежащим;

- быть выражено группой слов, вводимых формой toили -ing;

- быть выражено целым придаточным предложением.

6. Опознайте формы to-, -ed, -ing, то есть несказуемое и определите их функции по их месту в предложении: подлежащее, дополнение, обстоятельство или определение.

7. Опознайте группы существительного. Таких групп в научных текстах много и в них заложена основная информация. Они начинаются с артикля,предлога, местоимения (притяжательного, указательного, неопределенного) или числительного и кончаются либо перед новым артиклем, местоимением, предлогом, причастием (формы -ed, -ing), прилагательным, либо перед союзом или глаголом.

8. Сделайте разметку предложения на синтаксические элементы, начиная с глагола-сказуемого, затем группа подлежащего, дополнения, обстоятельства.

Примечание:

- помните, что функциональные слова и окончания являются формальными признаками границы между синтаксическими элементами, то есть членами предложения;

- если возникают трудности, можно начинать разметку с конца предложения; определите, каким функциональным элементом вводится последнее слово, поставьте паузу и идите дальше к началу предложения.

Пример, заимствованный из методики В.В.Милашевича, помогает сделать разметку предложения по формальным признакам:

- ly как-то обстоятельство;

- edсделанный определение к существительному слева;

- ed СДЕЛАННЫЙ определение к существительному справа

(свернутое придаточное предложение);

- ingделающий определение к существительному слева;

- ingДЕЛАЮЩИЙ определение к существительному справа

(свернутое придаточное предложение.

- ing ДЕЛАЯ обстоятельство (запятая обозначает, что

это не определение к существительному);

with – ing c ДЕЛАНИЕМ герундий (чтобы отличать от предыдущих

без предлога)

to visit чтобы СДЕЛАТЬ инфинитив, вводит глагол, а to the visit к

чему-то предлог вводит существительное,

the- определитель существительного.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: