Позитивное решение глобальных проблем, и прежде всего, экологических. 1 глава

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

ДЛЯ БАКАЛАВРОВ

Под редакцией д-ра экон. наук, проф. Кузнецова Н.Г.,

канд. экон. наук, проф. Лубнева Ю.П.

Учебно-методическое пособие

К 80-летию университета

Ростов-на-Дону

УДК 330

К 88

Рецензенты:

Стерликов Ф.Ф., д-р экон. наук, профессор

Резниченко С.Е., канд. экон. наук, доцент

Авторский коллектив:

Губарь О.В., д-р экон. наук, проф.; Исраилова Э.А., канд. экон. наук;

Экономическая теория: учебно-методическое пособие / Под ред. Кузнецова Н.Г., Лубнева Ю.П. Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ). – Ростов-на-Дону, 2010. - 400 с.

ISBN 978-5-7972-1554-7

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для бакалавров направления «Экономика». В нем рассмотрены основные разделы экономической теории: даны базовые понятия экономической теории, микро-, макро- и мировой экономики, рассмотрен механизм государственного регулирования рыночной экономики, охарактеризованы особенности российской экономики. Специальный раздел посвящен актуальным проблемам экономической мысли Запада. К каждой главе после краткого изложения учебного материала для более глубокого усвоения дается перечень основных понятий, тем рефератов, контрольных вопросов, тестов, задач. В конце каждого раздела приводится список литературы.

Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 521600 «Экономика», а также всем изучающим экономическую теорию и тем, кто интересуется механизмом функционирования рыночной экономики.

УДК 330

К 88

Утверждено в качестве учебно-методического пособия

редакционно-издательским советом университета.

ISBN 978-5-7972-1554-7 © Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ), 2010

© Коллектив авторов, 2010

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ ………………………………………………………………………………...5

ГЛАВА I. Введение в экономическую теорию.................................................................. 10

1.1. Предмет и метод экономической теории.......................................................................... 10

1.2. Экономические системы: типы и модели......................................................................... 21

1.3. Отношения собственности в рыночной системе............................................................. 31

1.4. Возникновение и становление рыночной экономики..................................................... 39

1.5. Механизм функционирования рыночной экономики..................................................... 49

Литература к главе I................................................................................................................... 57

ГЛАВА II. Микроэкономика................................................................................................... 61

2.1. Микроэкономика и методы микроэкономического анализа........................................... 61

2.2. Спрос и предложение на микроуровне............................................................................. 62

2.3. Предпринимательство в рыночной экономике. Теория фирмы..................................... 71

2.4. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Конкуренция и монополия 81

2.5. Теория поведения потребителя........................................................................................... 91

2.6. Теория факторов и издержек производства. Прибыль................................................... 101

2.7. Рынки факторов производства......................................................................................... 111

2.8. Воспроизводство и движение инвестиционных ресурсов фирмы............................... 128

Литература к главе II................................................................................................................ 137

ГЛАВА III. Макроэкономика............................................................................................... 139

3.1. Макроэкономика и особенности методов ее исследования.......................................... 139

3.2. Национальная экономика как макроэкономика в рамках отдельной страны............ 142

3.3. Переходная экономика и формирование национальной модели экономики России 153

3.4. Проблемы достижения макроэкономического равновесия.......................................... 161

3.5. Социально-экономические аспекты макроэкономической нестабильности............. 178

3.6. Денежное обращение и банковская система................................................................... 195

3.7. Финансы и финансовая система. Налогообложение..................................................... 205

3.8. Роль государства в регулировании макроэкономических процессов. Макроэкономическая и социальная политика..................................................................................................................................... 220

Литература к главе III.............................................................................................................. 235

ГЛАВА IV. Международные проблемы экономического развития........................... 237

4.1. Международные экономические отношения и формы их проявления....................... 237

4.2. Проблемы глобализации экономической системы....................................................... 252

Литература к главе IV.............................................................................................................. 260

ГЛАВА V. Государственное регулирование рыночной экономики........................... 262

5.1. Теоретико-методологические основы государственного регулирования рыночной экономики 262

5.2. Методы государственного регулирования рыночной экономики............................... 267

5.3. Планирование социально-экономического развития.................................................... 272

5.4. Антимонопольное государственное регулирование..................................................... 276

5.5. Бюджетная, кредитно-денежная и налоговая политика государства.......................... 281

5.6. Основные направления инвестиционной политики..................................................... 287

5.7. Система государственной поддержки предпринимательства...................................... 292

5.8. Государственное регулирование социальной сферы..................................................... 298

5.9. Государственное регулирование экономической безопасности.................................. 303

Литература к главе V................................................................................................................ 328

ГЛАВА VI. Современная российская экономика................................................................. 331

6.1. Состояние российской экономики................................................................................... 331

6.2. Потенциал развития экономики России......................................................................... 336

6.3. Проблемы структурной перестройки российской экономики..................................... 344

6.4. Интеграция России в мировое хозяйство........................................................................ 349

Литература к главе VI.............................................................................................................. 356

ГЛАВА VII. Актуальные проблемы экономической мысли Запада................................... 358

7.1. Современная экономическая наука и ее структура........................................................ 358

7.2. Теории социально-экономической стратификации....................................................... 360

7.3. Проблемы выделения этапов развития экономической науки..................................... 364

7.4. Концепции эволюционной экономики........................................................................... 366

7.5. Экономический империализм: проникновение экономической теории в нетрадиционные для нее области....................................................................................................................................... 369

7.6. Современная экономика риска, неопределенности, асимметричной информации... 372

7.7. Теоретические подходы к анализу фондовой экономики............................................. 374

7.8. Теория общественного выбора......................................................................................... 378

7.9. Теория циклических колебаний в экономике................................................................. 381

7.10. Экономическая наука и проблемы формирования гражданского общества............. 384

Литература к главе VII............................................................................................................ 399

Предисловие

Учебно-методическое пособие подготовлено преподавателями кафедры экономической теории Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), выпустившей в 2003, 2004 и 2007 гг. учебник по экономической теории для студентов экономических и гуманитарных специальностей. Все три издания пользовались успехом и быстро разошлись по всей стране. При подготовке настоящего пособия были учтены такие факторы, как мировой кризис 2008 года, повлекший за собой определенные изменения в национальных экономиках, которые потребовали теоретического осмысления и обновления фактологических данных, а также предстоящий в 2011 году переход к двухуровневой системе высшего образования, требующий соответствующих изменений в подаче и осмыслении учебного материала. Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для бакалавров направления 521600 «экономика».

При компоновке материала данного пособия авторы исходили из того, что в экономической теории принцип единства теории уступил место принципу сосуществования конкурирующих концепций. Сейчас вряд ли возможно представить создание книги, объемлющей всю экономическую теорию, какими были «Принципы экономической науки» А.Маршалла или «Основания экономического анализа» П.Самуэльсона. Экономическая действительность изменяется высокими темпами и многообразными вариантами. Вариативность изменений во многом объясняется распространением экономических знаний и их обратным влиянием на поведение экономических субъектов. Многообразие и скорость изменения экономических явлений не может быть объяснено на основе небольшого числа фундаментальных закономерностей. Понимание этого обусловило структуру настоящего учебно-методического пособия: оно состоит из глав, в которых излагается материал как фундаментальных областей экономической науки: основы экономической теории, микро- и макроэкономики, так и сопряженных с ними сфер: международные проблемы экономического развития, государственное регулирование рыночной экономики, особенности современной российской экономики и актуальные проблемы экономической мысли Запада.

В первой главе учебно-методического пособия рассматриваются базовые категории и понятия экономической теории: предмет и метод экономической теории, ее основные школы и направления, типы и модели экономических систем, отношения собственности, условия и факторы формирования рыночной экономики и механизм её функционирования.

Во второй главе излагаются основные понятия и категории первой из двух основных частей современной экономической теории – микроэкономики. Как известно, впервые разделил экономический анализ на микро- и макроуровень в 1933 г. Р. Фриш, а в работе Дж. Кейнса 1936 г. «Общая теория процента, занятости и денег» уже четко разведены эти два подхода к анализу хозяйства. С середины 1940-х гг. термины «микроэкономика» и «макроэкономика» стали появляться в академических журналах, а с середины 1950-х гг. эти термины уже вошли в широкое использование. В настоящее время микроэкономика как теория фирмы, потребителя и рынков является в высокой степени разработанной и логически завершенной научной системой.

В России микроэкономика как наука появилась только в начале 90-х гг. Самыми первыми учебниками стали переведенные на русский язык «Экономикс» К. Макконнелла и С. Брю, «Рынок: микроэкономическая модель» Э. Долана, сокращенный перевод «Микроэкономики» Р.С. Пиндайка и Д.Л. Рубинфельда. В середине 1990-х гг. Министерство образования России признало микроэкономику в качестве обязательной компоненты экономического образования и включило в стандарт для государственных экономических вузов. В предлагаемом учебно-методическом пособии авторы излагают те проблемы, которые неоклассическая микроэкономика поставила и успешно разрешила: поведение производителя и потребителя, спрос и предложение, теория факторов и издержек производства, движение инвестиционных ресурсов предприятия.

В третьей главе учебно-методического пособия излагаются основные понятия и категории второй части современной экономической теории – макроэкономики. Макроэкономика как наука сформировалась в 30-х годах ХХ века после глубочайшего в новой истории экономического кризиса, заставившего усомниться в постулатах классической экономической науки, исходившей из механизма свободной конкуренции и стремления экономики к равновесию. Принципиальное различие между микро- и макроэкономикой заключается в том, что микроэкономика строит теоретические модели поведения отдельных потребителей и фирм, а макроэкономика исследует зависимости между общими, агрегированными результатами их поведения (национальным доходом, уровнем занятости, объемом денежной массы). При этом микроэкономика, продолжая традиции неоклассического направления экономической мысли, решает вопросы эффективного полного использования ресурсов, а макроэкономика, порожденная экономическим кризисом, пытается выявить причины безработицы, инфляции и избыточных мощностей. В третьей главе учебно-методического пособия авторы рассматривают те макроэкономические проблемы, которые имеют отношение к национальной экономике России: переходная экономика и формирование национальной модели экономики, проблемы достижения макроэкономического равновесия, социально-экономические аспекты макроэкономической нестабильности, экономические циклы и экономический рост, безработица и методы борьбы с ней, механизм развития инфляции, денежное обращение и банковская система, финансы и финансовая система, налогообложение, макроэкономическая и социальная политика государства.

Благодаря информационным технологиям, всё расширяющимся масштабам экономических исследований в таких международных организациях, как Мировой Банк и Международный валютный фонд, унификации системы национальных счетов и совершенствованию методов экономических измерений расширяется количество экономической информации и доступ к ней. Эта информация постоянно обновляется и обогащается за счет введения новых измеряемых показателей (например, индекса инфляционных ожиданий, кредитных рейтингов стран и т.п.). Данные тенденции учтены в авторских структуре и логике изложения курса экономической теории: в четвертой главе учебно-методического пособия излагаются новейшие тенденции развития рыночных систем в масштабах мирового хозяйства. Рассматриваются современные международные проблемы экономического развития и их влияние на национальные хозяйства, выявляется глобальная роль рыночных отношений.

При работе над учебным пособием авторам пришлось решать ряд проблем теоретического и методологического характера, потребовавших дополнить традиционную логику изложения учебного материала несколькими обособленными главами, материал которых позволит студентам более глубоко понять важнейшие процессы развития современной хозяйственной практики и их отражение в экономической теории. В соответствии с этим в главе 5 «Государственное регулирование рыночной экономики» рассматриваются теоретико-методологические основы и методы государственного регулирования рыночной экономики, бюджетная, кредитно-денежная, инвестиционная и налоговая политики государства, государственное регулирование социальной сферы и экономической безопасности.

В главе 6 «Современная российская экономика» дается характеристика состояния национальной экономики России. Особый акцент авторы делают на проблемах структурной перестройки российской экономики и направлениях стратегии её модернизации. Выявляются особенности российского экономического цикла и проблемы интеграции России в мировое хозяйство.

Наряду со стремлением придать учебному курсу логическую стройность, авторы посчитали необходимым ознакомить студентов с альтернативными подходами к освещению и решению экономических проблем различными научными школами, поэтому завершают учебно-методическое пособие главой 7 «Актуальные проблемы экономической мысли Запада». Наличие в экономической науке дискуссионных проблем свидетельствует об ее творческом развитии в соответствии с развитием практики, создает представление об экономической теории как совокупности научных школ и направлений, каждому из которых соответствует своя концепция. В этой главе дана структура современной экономической науки и охарактеризованы ведущие теоретические направления: концепции социально-экономической стратификации, эволюционной экономики, экономический империализм, теории фондовой экономики, теории цикла, теория общественного выбора и проблемы формирования гражданского общества.

Особый интерес представляют те разделы современной экономической науки, в которых рассматриваются малоизученные микро- и макроэкономикой проблемы, например, связанные с теорией несовершенных рынков. Несовершенная конкуренция в условиях небольшого количества продавцов или покупателей предполагает слишком большое количество неопределенности, прежде всего, относительно действий конкурентов. Экономическая наука попыталась преодолеть эти трудности применением теории равновесия и теории игр, которые послужили основой для создания современных теорий международной торговли, налогообложения и общественных благ, монетарной экономики, теории производственных организаций.

Масштабы и темпы разработок новых теоретических концепций увеличиваются, экономическая теория проникает во все новые социальные сферы, находит новые области приложений своих результатов. В последние десятилетия опубликованы сотни исследований, рассматривающих этот раздел микроэкономики и особенно теорию организации отрасли, которая представляет собой углубленное изучение несовершенной конкуренции, базирующееся на анализе источников рыночной власти и получении выводов для государственной политики.

Другое бурно развивающееся направление экономической науки – новая институциональная экономическая теория – представлено в пособии эволюционной экономикой и теорией общественного выбора. Это направление на сегодняшний день объединяет множество теоретических концепций, основанных на общих методологических принципах, учитывающих влияние законодательства и культуры. В этом направлении делаются попытки перейти от принципов абсолютной рациональности к ограниченной, объяснить природу фирмы, разобраться с проблемами асимметрии информации и рядом других.

Среди содержащихся в пособии новых теоретических направлений следует отметить теорию фондовых или финансовых рынков, которая имеет дело с повторяющимися, массовыми и во многих случаях доступными для измерения процессами. Это дает надежду на возможность ее эффективного практического применения, так как до сих пор в экономической науке не происходит накопления фундаментальных эмпирических закономерностей. Скорее наоборот: ранее обнаруженные и казавшиеся фундаментальными связи между параметрами впоследствии не подтверждаются.

В настоящем учебно-методическом пособии авторы изложили теоретическое осмысление важнейших проблем рыночной экономики. Трактовка большинства категорий дана как с устоявшихся научных позиций, так и с позиций только формирующихся научных направлений. Это позволило показать развитие экономической теории применительно к эволюции хозяйственной деятельности вообще и российской экономики, в частности.

С целью расширения масштабов самостоятельной работы студентов, предусмотренных двухуровневой системой высшего образования, к каждой главе учебно-методического пособия дан список основных понятий, контрольных вопросов, тестовых заданий, к некоторым разделам пособия прилагаются задачи для решения, к каждой главе подобран список рекомендуемой литературы. Обсуждение практических заданий позволит будущим бакалаврам увидеть за теоретическими конструкциями практические процессы как на уровне отдельных субъектов экономики, так и на уровне национальной экономики в целом. Прилагаемые к теоретическому материалу вопросы и задания очень полезны для более глубокого усвоения экономической теории и уяснения её связей с реальной хозяйственной деятельностью.

Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем изучающим экономическую теорию.

ГЛАВА I. Введение в экономическую теорию

1.1. Предмет и метод экономической теории

Экономика выступает особой сферой жизнедеятельности людей. В настоящее время термин «экономика» употребляется во многих смыслах:

1. Экономика как исторически конкретная совокупность общественных отношений, возникающих между людьми в связи с их участием в хозяйственной деятельности.Здесь под экономикой фактически понимаются экономические, или социально-экономические, производственные отношения. Система данных отношений составляет основу всех других отношений в обществе. Специфика производственных отношений обусловливает принципиальные особенности, присущие не только созданию продукта, его распределению и использованию, но и особенности форм хозяйствования применительно к каждой форме собственности. Этим определяются различия экономики в условиях различных общественно-экономических устройств. Соответственно различают традиционную, командную, рыночную экономику.

2. Экономика — это народное хозяйство той или иной страны, ре­гиона ит.д. Здесь на первый план выступают не отношения между людь­ми в производственном процессе, а результаты этого процесса. Народное хозяйство развивается в системе общественного разделения труда. Соот­ветственно, имеются две тенденции — к выделению новых отраслей и к ин­теграции ранее сложившихся. Экономика той или иной страны в силу это­го представляет собой экономику отдельных отраслей (промышленности, сельского хозяйства и т.д.); экономику межотраслевых комплексов; эконо­мику сфер народного хозяйства (экономику непроизводственной сферы, военную экономику и т.д.). Различают также экономику отдельных видов деятельности, производств (например, в сельском хозяйстве экономику растениеводства и животноводства). Выделяется также экономика домаш­него хозяйства. С усилением международных экономических связей, ин­тернационализацией хозяйственной жизни экономика охватывает и эту сферу жизни общества.

3. Экономика — это отрасль знаний, сложная система экономических наук,занимающихся изучением объективных закономерностей экономического состояния и развития общества, выработкой практических рекомендаций в различных сферах человеческой деятельности.

Экономическая жизнь общества сложна и противоречива. И именно экономическая наука призвана помочь понять, как функционирует реальная экономика, способствовать выбору таких политических решений и действий, которые позволяют ориентировать развитие общества в нужном направлении. Сама экономическая наука представлена в виде соответствующей структуры, поэтому можно говорить о системе экономических наук. Основу этой системы образует ее теоретическая часть — экономическая теория.

В системе экономических наук выделяются общие (общеэкономические) и конкретные. К общим наукам относят экономическую теорию, исто­рию экономических учений и др. Конкретные экономические науки изучают определенные сферы хозяйственной жизни общества. Они классифицируются по межотраслевому (функциональному) признаку — фи­нансы, кредит, денежное обращение, ценообразование, экономика труда и др.; отраслевому — экономика промышленности, сельского хозяйства, транспорта и т.д.; территориальному (региональному, страноведческому) признаку — экономика отдельных стран, регионов и т.п.

Итак, подчеркнем, если экономическая теория исследует основы хозяйственной жизни общества и общие принципы экономики, то в конкретных экономических науках изучается реализация этих основ и принципов в тех или иных сферах хозяйственной жизни общества. В многоуровневой системе экономических наук экономическая теория представляет собой общетеоретическую и методологическую основу этой системы. В то же время экономическая теория учитывает знания, достигнутые конкретными экономическими науками, без которых полученные теоретические выводы могут оказаться ошибочными.

Предмет экономической теории как науки определился не сразу. Экономическая наука длительное время, начиная со времен меркантили­стов, по своему названию оставалась наукой о богатстве.Затем в период становления капитализма, в начале XVII в., экономическая наука превращается в науку об исследованиях отношений производства, причин антагонистического характера распределения продукта, существенных социально-экономических противоречий общества. Она получает название полити­ческая экономия.

В наиболее развернутом виде разработали политическую экономию марксисты. В их понимании, политэкономия —это наука, изучающая законы функционирования и развития экономических отношений между людьми в производстве, распределении, обмене и потреблении жизненных благ на различных ступенях развития человеческого общества. В центре внимания этой науки находятся отношения собственности.

Многие современные экономисты, в отличие от марксистов, в основном не связывают предмет экономической теории с экономическими отношениями. Экономическая теория сегодня использует различные наименования для обозначения своего предмета. На Западе применительно к учебным дисциплинам — это, прежде всего, «экономикс»,дающей систематическое изложение теории эффективного и рационального использования ограни­ченных ресурсов.В этом смысле экономическая теория изучает поведе­ние людей, советует им, как поступать в условиях выбора, сопоставляя це­ли и ограниченные средства их достижения с учетом различных возможностей. Распространено название учебников по наименованиям разделов науки — «Микроэкономика», «Макроэкономика» и т.д.

В настоящее время можно дать комплексное определение предмета экономической теории — это общественная наука, изучающая совокупность экономических отношений между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ по поводу рационального и эффективного использования ограниченных ресурсов в целях удовлетворения потребностей. Причем «ограниченность ресурсов» трактуется не просто в физическом смысле, а прежде всего как невозможность удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полностью.

По уровню изучаемых проблем в экономической теории выделяют: микроэкономику —поведение отдельных экономических субъектов (фирма, объединение и т.п.). Ее выводы адресованы бизнесмену; макроэкономику — поведение, функционирование национальной системы в целом. Ее объектами выступают доход и богатство общества, темпы и факторы экономического роста и т.п. Макроанализ нацелен на решение народнохозяйственных проблем: борьбу с инфляцией, безработицей, стимулирование деловой активности и т.д. Можно также выделить мезоэкономику —поведение отдельных подсистем нацио­нальной экономики или отраслей народного хозяйства и суперэкономику —поведение мировой экономики в целом.

По характеру использования результатов исследованияразличают нормативную и позитивную экономическую теорию. Нормативнаяэкономическая теория призвана не только объяснить экономические явления и события, но, преж­де всего, способствовать выработке экономической политики, необходимо­го образа действий, принятию рациональных решений. Нормативная эко­номическая теория должна давать конкретные рекомендации правительст­ву, руководителям предприятий, фирм, как необходимо действовать в складывающейся экономической ситуации. Позитивнаяэкономическая теория изучает факты и зависимости между ними.

По задачам исследования выделяют:

– классическую школу;

– марксистскую политэкономию;

– маржинализм;

– кейнсианство;

– монетаризм;

– институционализм.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: