Тема 12. Правовое регулирование религиозного образования

Вопросы для обсуждения

1. Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации

2. Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки в области теологии.

3. Частные образовательные организации, учредителями которых являются религиозные организации.

4. Духовные образовательные организации. Примерные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), обеспечивающих религиозное образование (религиозный компонент).

Нормативные акты

1. Конституция РФ 12 декабря 1993 года (с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. - 26.01.2009. -
№ 4. - Ст. 445.

2.Федеральный закон от 26 сентября 1997 г. N 125-ФЗ "О свободе совести и о религиозных объединениях" (с изменениями и дополнениями)

3.Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

4.Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации (одобрена приказом Минобрнауки России от 3 августа 2006 г. № 201).

5.Федеральный закон от 9 октября 1992г. №3615-I «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (в редакции 21.12.2009) // Российская газета. – 2009. – 23 декабря. - № 5071.

6. Закон Республики Башкортостан от 13 июля 1993г. № ВС-18/19 «О культуре» // Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан. - 2000. - № 10 (76), ст. 596.

7.Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 № 84-р "Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики". Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632).

8. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О выполнении поручения Президента Российской Федерации» о введении с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (МД-942/03) от 18.07.2011.

9. Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 28 апреля 2012 года №769 «О рекомендуемых базисном учебном плане и примерных учебных планах для образовательных учреждений Республики Башкортостан на 2012-2013 учебный год».

Литература

1.Галяутдинова А. Религия в школах // Газета Халяль.- Уфа.; 2012.

2.Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4-5 кл., Просвещение, 2010.

3.Воскресенский О. В. О введении комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" / О. В. Воскресенский // Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ. - 2010. - №9. - С. 18-22.

4. Правовой статус религиозной организации в сфере образования / Под общ. Ред Михайлова. Уфа, 2012.

5. Пчелинцев А.В. Свобода религии и права верующих в современной России. – М., 2007.

6.Шахов М.О. Государственное законодательство о религии: учебное пособие. – М., «Московский гос. лингвистический ун-т», 2009.

ТЕМА 13. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся

Вопросы для обсуждения.

1. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности.

2. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

3. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей.

4. Особенности реализации профессиональных образовательных программ и деятельности образовательных организаций федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка.

5. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации.

Нормативные акты

1. Конституция РФ 12 декабря 1993 года (с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. - 26.01.2009. -
№ 4. - Ст. 445.

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой _______

___________________

М.В.Михайлов

«___» _________ 2014 г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Направление 050100 Педагогическое образование

Профиль«География и профиль по выбору»

2 семестр 2013- 2014 учебный год

Целью дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-13, ОПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11.

Трудоемкость дисциплины:

Контрольные точки по дисциплине:

Критерии оценки:

«Отлично» - от 85 до 100 баллов;

«Хорошо» - от 70 до 84 баллов;

«Удовлетворительно» - от 55 до 69 баллов;

«Неудовлетворительно» - от 0 до 54 баллов.

Преподаватель _________________Хайруллина Г.Х.

^{подпись}

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой _______

___________________

М.В.Михайлов

«___» _________ 2014 г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательное право

Направление 050100 Педагогическое образование

Профиль«Биология и профиль по выбору»

2 семестр 2013- 2014 учебный год

Целью дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-13, ОПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11.

Трудоемкость дисциплины:

Контрольные точки по дисциплине:

Критерии оценки:

«Отлично» - от 85 до 100 баллов;

«Хорошо» - от 70 до 84 баллов;

«Удовлетворительно» - от 55 до 69 баллов;

«Неудовлетворительно» - от 0 до 54 баллов.

Преподаватель _________________Хайруллина Г.Х.

^{подпись}

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой _______

___________________

М.В.Михайлов

«___» _________ 2014 г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Направление 050100 Педагогическое образование

Профиль«Химия и профиль по выбору»

2 семестр 2013- 2014 учебный год

Целью дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-13, ОПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11.

Трудоемкость дисциплины:

Контрольные точки по дисциплине:

Критерии оценки:

«Отлично» - от 85 до 100 баллов;

«Хорошо» - от 70 до 84 баллов;

«Удовлетворительно» - от 55 до 69 баллов;

«Неудовлетворительно» - от 0 до 54 баллов.

Преподаватель _________________Хайруллина Г.Х.

^{подпись}

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: