О ПРОГРАММЕ ПОСТРОЕНИЯ СЛОВАРЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

Одним из узких мест в развитии социологии, сдерживавших использование средств и методов более развитых наук и отдачу практике, является отсутствие строгости понятий, используемых для описания объектов.

Основной формой, в которой понятия функционируют в текстах, являются термины и их сочетания. Термин – это имя понятия. За противоречивостью терминологии всегда стоит нечеткость и противоречивость системы понятий. Поэтому практическим подходом к решению проблемы "искусственного" упорядочения системы может быть разработка терминологического словаря социологии.

Общая задача данной работы состоит в построении социологического словаря типа тезауруса [1 , 2] , вид которого задается следующими требованиями.

I. С точки зрения широты охватываемых проблем, в рамках которых упорядочивается терминология, словарь мыслится как упорядочивающий терминологию по проблеме "Социальные структуры и мобильность". Названная проблема концентрирует в себе основные специфические для социологии научные задачи. В рамках этой проблемы, во–первых, дается описание основных принципов выделения социальных структур и их типов (например, таких, как формальная и неформальная структуры, региональные и нерегиональные, иерархизированные и неиерархизированные и др.); во–вторых, дается описание тех элементов, из которых построены любые социальные структуры вообще (социаль–

ное место, социальное положение и т.д.); в–третьих, может быть рассмотрено как статическое , так и динамическое "поведение" объектов; в–четвертых, данная проблема является наиболее удобной призмой для упорядочения других, понятий–терминов которые описаны с точки зрения их роли в формировании и функционировании структур и мобильности.

2. Следующее требование относится к ограничениям, которые можно назвать "локальными". Сюда входят ограничения круга источников определенными языками, хронологией и социологическими направлениями. С этой точки зрения представляется целесообразным использование источников на основных европейских языках, относящихся к периоду с середины XIX века. Ограничений по третьему критерию не задается: привлекаются тексты, принадлежащие основный социологическим направлениям.

3. Словарь мыслится как систематический. Это значит, что в нем должны быть вскрыты отношения между терминами в масштабах как микро–, так и макротерминологических систем.

Проектируемый словарь должен быть минимально норматив–. выи. Под нормативностью мы понимаем регламентацию терминологического словоупотребления. Нормативность подразумевает противопоставление "чего–то правильного" чему–то другому, как "неправильному". Включение термина в словарь уже свидетельствует о его признании. Эта положительная санкция становится более явной, если термину приписывается определение от лица авторов. Но положение сильно усложняется, если словарь отражает бытование терминов в работах представителей разных стран, направлений и эпох. Здесь всегда есть опасность подавления одного другим, а по отношению к языку науки такая акция может быть чревата серьезными отрицательными последствиями. Санкционирование средствами словаря терминов только одного направления практически означает санкционирование самого этого научного направления в ущерб другим. Если составитель словаря исходит из другого принципа и признает воз–

можность развития науки во множестве вариаций, называемых направлениями, он должен признавать и право на сосуществование в науке разных терминологических подсистем. В этом случае нормативная задача может быть лишь продолжением задачисистемного отображения объекта. Более того, она предполагает установление связей, соответствий между разными "правильными", закономерными модификациями одного и того же понятия, которое не объективируется никак иначе, чем посредством всей совокупности этих модификаций.

Таким образом, предполагаемый словарь должен быть проблемным, достаточно широким относительно языковых и хронологических рамок, не ограниченным какими–либо определенными научными направлениями, систематическим и не нормативным.

Из этой общей задачи вытекает ряд более частных задач, важнейшими из которых мы считаем следующие: I) Построение словника будущего словаря, в который на первом этапе входят термины, относящиеся к данной проблеме. Связи между терминами постулируются. На втором этапе список превращается в схему, в которой связи между терминами экстериоризируются, пока без обоснования. На последнем этапе связи уточняются и обосновываются. 2) Выявление основных подходов к анализу проблемы "Социальные структуры и мобильность", зафиксированных в источниках. 3) Отбор эмпирического материала, т.е. определение круга источников и построение выборки. 4) Разработка средств (методов, процедур) анализа текстов, вошедших в выборку. Эти средства лежат в предметах лингвистики и формальной логики. 5) Анализ текстов. 6) Систематизация результатов и конструирование словаря. В эту задачу органически вплетается разработка принципов построения и типологии словарных статей.

Построение словника

В основу построения словника в принципе должны быть положены те же требования, которые приняты по отношению к словарю. Однако они существенно модифицируются, а некоторые оказываются совсем неприменимыми.

Основным требованием при отборе терминов в словник должна быть их принадлежность к терминологическому полю "Социальные структуры и мобильность". Это требование реализуется с помощью экспертов, в качестве которых используются составители словаря и авторы целостных научных систем. По числу единиц между словником и словарем не должно быть полного соответствия В словник должны включаться термины с достаточно общим значением. Практическим руководством при определении степени общности может быть следующее: если имеется некоторая группа терминов, ядро которой составляет простой термин, обозначающий родовое понятие, и ему противостоят видовые понятия, выраженные словосочетаниями с определяемым родовым термином, то в словник должен включаться только родовой термин. Например, "группа" –"диадическая группа" – "интимная группа" – "группа кровного родства" и т.д. ; в словник включается только термин "группа". Однако в словаре, учитывая его систематический характер, должны быть описаны все расчленения этого понятия, отраженные в социологической литературе.

Если же некоторое частное понятие обозначается не терминологическим сочетанием указанного типа, а простым термином (например, семья, личность, город ), не имеет видовых расчленений и само не может быть оценено как видовое, то его место в системе менее очевидно и вопрос о нем должен решаться с учетом его значимости в социологии.

Требование системности по отношению к словнику в полной мере предъявлено быть не может. На первом этапе работы над словником это требование может реализоваться только в особом размещении терминов, а именно в разбиении их на группы и подгруппы. В основе этого размещения лежит то представление о социальных явлениях, которое принимается за исходное, т.е. та предварительная онтологическая картина, которая строится составителями и подлежит уточнению в процессе всей работы.

Таким образом, словник, с одной стороны, служит средством первичного упорядочения исходного материала (текстов), а с другой – сам проверяется и уточняется на протяжении всей работы.

На втором этапе работы словник из списка должен быть преобразован в схему. Примером подобной схемы может служить составленная Ю.П. Вороновым схема терминов, использованных в книге Я. Щепаньского "Элементарные понятия социологии" /3/.

При построении словника необходимо использовать словники изданных и планируемых социологических словарей, а также терминологию, содержащуюся в фундаментальных работах по данной проблеме и представленную в предметных указателях.

В результате этой работы должно быть отобрано устойчивое (с точки зрения просмотренных источников) ядро терминов, которые и составят первый вариант словника. Этот вариант не должен рассматриваться как окончательный. В дальнейшем необходимо, во-первых, продолжить его уточнение путем просмотра новых источников, во-вторых, проверять окончательный вариант словника путем сопоставления содержащихся в нем терминов со словарным составом словарей-источников.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: