Перечень косвенных затрат

В аварийных ситуациях техническое обслуживание компьютерной техники:

З/пл. технического специалиста – 15000 руб.

Стоимость 1 часа = 15000 / 22 / 8 = 85,23 руб. (5)

8 часов в месяц (профилактические работы), обходятся – 681,84 руб. в месяц

Аварийное отключение электричества в процессе использования ПО - 2 часа в месяц:

Аварийное отключение в месяц: 2*(113,63+85,23) = 397,72 руб. (6)

Итого затраты на косвенные расходы в месяц: 397,72 руб.

Итого затраты на косвенные расходы в год: 397,72*12=4772,64 руб.

Таблица - 5.4 Сводная таблица сметы общих затрат

Продолжение таблице 5.4

Вывод

Проведенный анализ прямых и косвенных затрат по внедрение программного продукта «1С:Колледж» в НППК, позволил определить основной уровень затрат, который оказался достаточно высоким относительно материального достатка колледжа. Затраты на приобретение оборудования и программного обеспечения и амортизация оборудования являются необходимыми и влияющими на качества разработки. Таким образом, обоснованность этих расходов очевидна. Оценка расходов имеет большое значение, так как при анализе имеется возможность найти места, в которых нерационально используются финансовые ресурсы, что, в конечном счете, позволит найти пути снижения издержек.

РАЗДЕЛ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Требования к помещениям для эксплуатации на ПЭВМ

Помещения с ПЭВМ должны иметь естественное и искусственное освещение. Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток и обеспечивать коэффициент естественного освещения (КЕО) не ниже, 1,2 % в зонах с устойчивым снежным покровом и не ниже 1,5 % на остальные территории. Указанное значение КЕО нормируется для зданий, расположенных в III климатическом поясе.

Площадь на одно рабочие место ПЭВМ для пользователей должна составлять не менее 6,0 кв. м., а объем не менее 22,2 куб. м.

Для внутренней отделки интерьера помещений с ПЭВМ диффузно-отражающие материалы с коэффициентом отражения для потолка – 0,7-0,8; для стен – 0,5-0,6; для пола – 0,3-0,5.

Поверхность пола в помещениях эксплуатации ПЭВМ должна быть равной, без выбоин, нескользкий, удобный для чистки и влажной уборки, обладать антистатическими свойствами.

Требования к освещению помещений и рабочих мест ПЭВМ

В помещении, как правило применяется боковое естественное освещение.

В тех случаях, когда одного естественного освещения не достаточно, устанавливается совмещенное освещение. При этом дополнительно искусственное освещение применяется не только в темноте, но и светлое время суток.

Рациональное цветовое оформления помещения направленно на улучшения санитарно-гигиенических условий труда, повышения его производительности и безопасности.

Окраска помещений влияет на нервную систему человека, его

отношение и, в конечном счете, на производительность труда.

Основные производственные помещения целесообразно окрашивать в соответствии с цветом технических устройств. Освещение помещения и оборудования должно быть мягким, без блеска.

Искусственное освещения в помещениях эксплуатации ПЭВМ должно осуществляться системой равномерного освещения. Допускается пользование местного освещения, предназначенного для освещения зоны расположения документов.

Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего

места должна быть 300-500 лк. Допускается установка светильников

одного освещения для подсветки документов. Местное освещение не

должно создавать бликов на поверхности экрана и увеличивать освещенность

более 300 лк.

Следует ограничивать прямую блескость от источников освещения, при

этом яркость светящихся поверхностей (окна, светильники и др.),

находящихся в поле зрения, не должна быть более 200 кд/кв.м.

Следует ограничивать неравномерность распределения яркости в поле зрения ПЭВМ, при этом соотношение яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3:1-5:1, а между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования 10:1.

По отношению к световым проемам места ПЭВМ должны полагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку преимущественно слева.

Схемы размещения рабочих мест ПЭВМ должны учитывать расстояния между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), второе должно быть не менее 2,0 м., а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.

Оконные проемы в помещениях использования ПЭВМ должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи, занавесей, внешних козырьков и др.

Экран монитора должен находиться на расстоянии 600-700 мм, но не ближе 500 мм. С учетом алфавитно-цифровых знаков и символов (в соответствии с рисунком 6.1).

ДВЕРЬ

ДОПУСКАЕТСЯ РЕКОМЕНДУЕТСЯ

окно окно окно

1-системный блок; 2-монитор; 3-клавиатура; 4-кресло; 5-стол; 6- подставка

Рисунок – 6.1 Схема расположения рабочих мест относительно светопроемов

Изучение и решение проблем, связанных с обеспечением здоровых и безопасных условий, в которых протекает труд человека - одна из наиболее важных задач в разработке новых технологий и систем производства. Изучение и выявление возможных причин производственных несчастных случаев, профессиональных заболеваний, аварий, взрывов, пожаров, и разработка мероприятий и требований, направленных на устранение этих причин позволяют создать безопасные и благоприятные условия для труда человека. Комфортные и безопасные условия труда — один из основных факторов влияющих на производительность служащих Вычислительных Центров.

Главный показатель, на основе которого можно определять меры по восстановлению исходного до рабочего состояния является категория тяжести труда. На основании краткой характеристики технологического процесса или вида трудовой деятельности составляется карта условий труда, которая позволяет определить категорию тяжести труда.

Для оптимизации условий труда на рабочем месте рекомендуются следующие организационные меры:

Во-первых, предлагается оборудовать рабочее место программиста только такими компьютерами, в технической документации которых указаны стандарты электрической и магнитной излучаемости (такие как MPR-II, ТСО'92), так как в противном случае на программиста будет воздействовать повышенная доза излучения, что приведет к быстрому утомлению, снижению внимания и памяти, ухудшению здоровья. Мониторы предлагается выбирать такие, которые имеют кадровую частоту не менее 75 герц. Это позволяет ослабить эффект мерцания экрана, от которого в основном и устает зрение человека, наблюдающего за экраном долгое время. Также предлагается выбирать мониторы с размером диагонали экрана на менее 17 дюймов, т.к. на экранах меньшего размера буквы текста будут мелкими, что приведет к быстрому зрительному переутомлению.

Следуя выше приведенным рекомендациям (оборудовав рабочее место качественной техникой) удастся понизить напряжение зрения оператора и подверженность облучению его вредными магнитными и электрическими полями.

Для снятия психологической нагрузки предлагаются следующие мероприятия. В одну комнату рабочего помещения располагать 2-3-х человек, чтобы в ходе работы они могли общаться между собой, понижая, таким образом, эмоциональное напряжение (но не более 3-х, иначе они могут мешать друг другу, работать). Оборудовать помещение радиоузлом или магнитофоном, посредством который воспроизводить спокойную тихую музыку, помогающую отвлечься, но и не мешающую работе. Рабочий день предлагается назначить с 10 до 18 часов. Перерыв на обед следует сделать с 13 до 14 часов и желательно, чтобы место обеда находилось не в рабочем помещении, и до него нужно было пройтись 5-10 минут. Смена обстановки, прогулка по улице, общение с людьми на посторонние темы позволяют практически полностью восстановить исходное рабочее состояние, ослабленное после первой половины рабочего дня. При работе предлагается через каждые полтора часа делать десятиминутные паузы и заставлять людей (например, под предлогом проветривания или уборки помещения) сменить обстановку, пройтись, размяться, пообщаться между собой. Такие микропаузы помогают сбросить усталость, снять умственное и психологическое напряжение и позволяют поддерживать работоспособность человека на высоком уровне в течение всего рабочего дня.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Целью данной дипломной работы являлось: «Установка и настройка баз «Приемная комиссия» в 1С:Колледж» .

Вначале был спроектирован план предстоящих работ, согласно которому была начата работа над заполнением подсистемы «Приемная комиссия» в 1С:Колледж. Затем был произведен анализ найденной информации. Разработано техническое задание на заполнение подсистемы «Приемная комиссия» в 1С:Колледж.

По ходу работы над заполнением подсистемы «Приемная комиссия» в 1С:Колледж производились уточнения, изменения в плане. В соответствии с требованиями и задачами, которые были поставлены вначале разработки дипломного проекта, выполнено:

1. Изучены функциональные возможности продукта «1С:Колледж».

2. Проанализированы информационно-технологические потоки рабочих мест сотрудников приемной комиссии.

3. Изучена установку и настройку «1С:Колледж».

4. Изучена структуру связанных баз данных, необходимых для работы АРМ «Приемной комиссии».

5. Уровни администрирования и доступа к базам данных 1С:Колледж.

6. Изучены управления АРМ «Приемной комиссии», особенности подсистемы.

7. Тестирование и отладка АРМ.

Таким образом, мною была проведена работа по установке и настройке подсистемы «Приемная комиссия» в 1С:Колледж.

Все поставленные на период дипломирования цели и задачи с учетом их особенностей были выполнены полностью.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Автоматизация предприятий на 1С Предприятие 8 (8.2 и 7.7). Режим доступа: http://www.gigansk.ru/?page=1&pname=programma_1c_predpriyatie_8

2. Борисов Е. Ф. Основы экономической теории: учеб. для сред. спец. заведений – М.: высш. Шк., 1999.240 с.

3. Вдовин И., Салитов Р., Вдовина С., Салитова Э., Макаров А. 1С:Предприятие 8. Конфигурация «1С:Колледж». Руководство пользователя. Издательство «Фирма 1С», Москва 2011 – 450с.

4. Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности.- М.: Издательский центр «Академия», 2005 – 384с.

5. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: издательский центр «Академия», 2004 – 256с.

6. Михеева Е.В. Титова О. И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера. –М.: Издательский центр «Академия», 2008 – 208с.

7. Партыка Т. Л., Попов И. И. Компьютерные сети. Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2004 – 336с.

8. Рассле Ч., Кроуфорд Ш. Microsoft Windows 2000 Server Справочник администратора./Пер. с англ. 2-е изд., испр. – М.: Издательство ЭКОМ, 2001. – 1296 с .: ил..

9. Сайт «1С:Колледж». Режим доступа: http://www.1c-college.ru/support/publications/205/

10. SMI Автоматизация. Режим доступа: http://www.snowmakers.com/russian/automation/auto_solutions/solutions.html

11. Сайт Depo.ru. Каталог компьютерной техники

12. Угринович Н. Информатика и информационные технологии. 10-11 класс- М.: Лаборатория Базовых Знаний , АО «Московские учебники», 2001г..

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: