Практические занятия № 5-6

Тема занятия: Оформление и бухгалтерский учёт приходных и расходных кассовых операций.

Тема занятия : Оформление и бухгалтерский учёт приходных и расходных кассовых операций.

Содержание практического занятия

Деловая игра «Оформление приходных и расходных операций». Проверка правильности заполнения заявления на выдачу денежной чековой книжки. Оформление и бухгалтерский учёт приходных и расходных кассовых операций.Заполнение и проверка приходных и расходных кассовых документов, регистрация их в кассовом журнале. Завершение операционного дня кассовым работником. Завершение операционного дня заведующим кассой, составление справки о кассовых оборотах. Формирование дела (сшива) с кассовыми документами.

Суть деловой игры состоит в том, что бы студенты смогли проанализировать практическую ситуацию, верно выполнить все предусмотренные задания по теме «Кассовые операции», продемонстрировать профессиональные навыки и умения кассовых и бухгалтерских работников в кредитной организации, быстро и четко принять верные решения, подготовить и оформить кассовые документы, сформулировать выводы и провести анализ занятия.

Тип урока: урок формирования умений и компетенций

Вид урока: деловая игра

Цели:

· дидактические:

- обучение будущих специалистов банковского дела порядку совершения, оформления и отражения в учете кассовых операций,

- повторение и закрепление теоретических знаний по отражению в учете и оформлению кассовых операций,

- формирование навыков и умений при совершении кассовых операций в кредитных организациях;

- овладение студентами нормативно-правовой базой по совершению кассовых операций и умения использовать полученные знания при работе над практическими ситуациями

· развивающие:

- содействовать развитию у студентов навыков и умений документального оформления и отражения в учете кассовых операций,

- уметь использовать нормативные документы при выполнении практической ситуации,

- развитие профессиональных и познавательных интересов, самостоятельности в работе, - развитие логики мышления и способности анализировать, опираясь на нормативные и законодательные акты,

- умение работать в команде и отвечать за свои действия

· воспитательные:

- воспитание у студентов самостоятельности в принятии решений,

- чувства ответственности за результаты своих действий и законопослушности, работы в коллективе,

- внимательности и аккуратности в заполнении документов

Формирование компетенций

Методы обучения: частично-поисковый, репродуктивный, творчески-воспроизводящий, самостоятельная работа, моделирование практической ситуации

Междисциплинарные связи:Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Бухгалтерский учет

Оборудование занятия :

1. Положение 318-П 24.04.2008 «О порядке ведения кассовых операций в кредитных организациях на территории Российской Федерации»

2. Положение от 16.07.2012 № 385-П «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации»»

3. План счетов кредитной организации;

4. бланки первичных документов:

Ä приходные и расходные кассовые документы,

Ä кассовые журналы

Ä отчетные справки кассиров

Ä справка о кассовых оборотах

5. практические ситуации

Ход занятия:

Мотивация: воспитание ответственности за свои действия, ориентиры на будущее – работа по специальности, использование приобретенных знаний при написании исследовательских работ, при прохождении практики

1. Орг. момент – 5 мин.

Задача этапа – подготовить студентов к занятию, определить мотивацию, цели и задачи

Содержание: Выявление отсутствующих, пояснение целей и задач занятия, подготовка студентов к работе, работа с журналом, формирование состава команд (по 6-7 человек) и экспертов.

1. Фронтальный опрос по теоретическому материалу– 10 мин

Задача: проверить знания студентов по вопросам кассового обслуживания клиентов банка, развивать общую эрудицию студентов

Содержание: фронтальный опрос по теме 1.2.

- Какие нормативные акты регламентируют порядок работы с денежной наличностью?

- Дайте характеристику счета 20202?

- Что запрещается делать кассиру банка при совершении операций с ценностями?

- Какие кассовые документы Вы знаете?

- Кто задействован в документообороте по приходным кассовым операциям?

- Кто задействован в документообороте по расходным кассовым операциям?

1. Инструктаж по деловой игре - 8 мин

Задача: познакомить студентов с порядком и технологией проведения игры

Содержание: перечисление этапов игры и распределение практических ситуаций

- общая информация

- разделение студентов на 2 группы и выделение экспертов

- распределение ролей

- экспертная комиссия (2 чел) для оценки результатов и выявления ошибок

1. Разминка «Познай истину» - 20 мин

Задача: проверить студентов на знание и быстрое ориентирование в нормативных документах Банка России

Содержание: Преподаватель зачитывает выдержки из положения БР 318-П , а студенты работают с положением и определяют нужный пункт (Оценивается – 1 балл за каждый правильный ответ, отвечает – первый поднявший руку)

1- Кассовые операции в кредитной организации, ВСП могут осуществляться в операционное, послеоперационное время кредитной организации, а также в выходные дни, нерабочие праздничные дни. (Ответ 2.1.)

2- Руководитель кредитной организации обязан обеспечить условия сохранности наличных денег, контроль за полным и своевременным оприходованием поступивших в кредитную организацию, ВСП наличных денег, организацию работы по осуществлению операций с наличными деньгами, перевозке наличных денег, инкассации наличных денег. (Ответ 1.11)

3- С должностными лицами, ответственными за сохранность ценностей, кассовыми, инкассаторскими работниками, осуществляющими операции с наличными деньгами, перевозку наличных денег, инкассацию наличных денег, заключаются договоры о полной материальной ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации (Ответ 1.7)

4- При осуществлении кассовых операций кассовым работникам запрещается:

выполнять поручения клиентов по осуществлению операций с наличными деньгами по банковским счетам, счетам по вкладам (депозитам), минуя бухгалтерских работников;

убирать из поля зрения клиента принимаемые от него, выдаваемые ему наличные деньги, документы до окончания операции и выдачи клиенту подписанного кассовым работником экземпляра приходного, расходного кассового документа с проставленным оттиском штампа кассы;

хранить на рабочем столе кассового работника ранее принятые от клиентов наличные деньги;

уничтожать, производить гашение сомнительных, имеющих признаки подделки денежных знаков Банка России, в том числе путем проставления штампов, пробивания отверстий, разрезания, а также выдавать, возвращать их клиенту. (Ответ 2.10)

5- Осуществление операций, при которых клиент, не внося наличные деньги, предъявляет одновременно расходный кассовый документ и приходный кассовый документ, не допускается. (Ответ 5.6)

1. Проведение деловой игры – 105 мин

Задача: обучение будущих специалистов порядку совершения, оформления и отражение в учете кассовых операций, формирование навыков и умений при оформлении кассовых операций в кредитных организациях

Содержание:

Задание №1

Название команд- банка , приветствие – по 5 мин каждой команде (Оценивается – 5 баллов максимально)

Задание №2

Каждая команда должна представить полный цикл совершения приходной и расходной кассовой операции (одна команда – по обслуживанию физических лиц, другая – по обслуживанию юридических лиц). Команда должна оформить документы, проверить их и составить бухгалтерские проводки по всем элементам ситуации– 80 мин (Оценивается – 10 баллов максимально)

Каждый участник игры выполняет свой круг обязанностей в соответствии с должностными обязанностями и возложенными на него функциями

(производственная ситуация – приложение 1).

Распределение ролей в команде:

Ä 1 студент – представитель предприятия – оформляет документ

Ä 1 студент - операционный работник – проверяет и регистрирует документ в кассовом журнале

Ä 1 студент – контролирующий работник – выполняет функции контроля

Ä 1 студент – кассовый работник приходной кассы

Ä 1 студент – кассовый работник расходной кассы

Ä 1 студент – заведующий кассой – производит закрытие операционного дня по кассе

Задание №3

Команды оценивают правильность действий соперника, по результатам проверки составляют заключение о проделанной командой соперника работе (со ссылкой на нормативные документы) – 15 мин

Задача - уметь работать с нормативными документами при оформлении и проверке документов, отражении операций по счетам бухгалтерского учета кредитной организации, развивать логику мышления и способность анализировать, опираясь на нормативные и законодательные акты, внимательности и аккуратности в заполнении документов ,умение работать в команде и отвечать за свои действия, делать выводы

Выполненное задание оценивают соперники, что позволяет еще раз повторить студентам процедуру совершения кассовых операций в кредитной организации, оценить качество выполненной работы, выявить ошибки и пробелы в знаниях

Слово экспертам – объявляются итоги деловой игры.

Эксперты оценивают правильно и достоверно сделанный анализ со ссылкой на нормативные документы, обозначают положительные и отрицательные моменты в действиях «сотрудников» банка

Отчеты экспертов: выявление и анализ положительных и отрицательных моментов при выполнении обязанностей каждым участником игры, умение работы в команде, взаимопомощь.

1. Заключительное задание «Проверь себя» - 20 мин

Задача: проверить индивидуальные знания студентов по теме 1.1. и 1.2.

Содержание: Каждый студент выходит поочередно к доске, выбирает карточку, читает вопрос и отвечает на него. У команды соперника есть возможность заработать дополнительные очки, если ответ дан не правильно (Оценивается – 1 балл каждый правильный ответ)

Вопросы – приложение 3

7 Подведение итогов занятия и задание на дом – 12 мин.

Задача: Дать оценку успешности достижения целей и наметить перспективу на будущее

Содержание: объявление победителей, замечания по работе студентов, анализ ошибок и их причин, оценка индивидуальной деятельности студентов, выставление оценок

Приложение 1

Производственная ситуация для проведения деловой игры

на тему «Учет кассовых операций»

ДЛЯ 1 КОМАНДЫ

ОАО «Орел- Банк» осуществляет кассовое обслуживание клиентов на основании заключенных договоров. Банк имеет кассовое подразделение, обеспечивающее бесперебойное и качественное обслуживание клиентов.

Адрес: 302000, г. Орел, ул Гостиная, 4

К/сч: 30101810100000000720 БИК: 045402720

Президент банка – Коренев Олег Владимирович.

Главный бухгалтер - Гришаева Валентина Алексеевна

В банке работают:

Бухгалтер - Студент, выполняющий ситуацию

Контролер по кассовым операциям - Студент

Заведующий кассой - Студент

Кассир приходной кассы - Студент

Кассир расходной кассы - Студент

Минимальный остаток кассы утвержден в сумме 700 000 рублей. Остаток наличных денег в кассе на начало текущего операционного дня соответствует сумме лимита.

Кассиру расходной кассы выдано под отчет для выполнения расходных операций 600000 рублей.

В течение текущего операционного дня в банке совершены операции:

1. По объявлению на взнос наличными принята выручка от ОАО «Пламя» ИНН -5623123214, через Игнатову Людмилу Николаевну для зачисления на счет № 40702810300000000055 в сумме 22 000 рублей (символ отч.02)

2. По денежному чеку выдано ОАО «Индустрия» с расчетного счета № 40702810200000000412 для выплаты заработной платы в сумме 360 000 рублей. Чек подписан руководителем Мишиным И.Н., главным бухгалтером - Васиным А.К., подписи соответствуют заявленным в карточке образцов подписей и оттиска печати. Денежный чек выписан на имя Ивлевой Ольги Петровны, паспорт 54 99 675231, выдан Советским РОВД г. Орла, 21.05.2002 г.

Приложение 2

Производственная ситуация для проведения деловой игры

на тему «Учет кассовых операций»

ДЛЯ 2 КОМАНДЫ

ОАО «Орел- Банк» осуществляет кассовое обслуживание клиентов на основании заключенных договоров. Банк имеет кассовое подразделение, обеспечивающее бесперебойное и качественное обслуживание клиентов.

Адрес: 302000, г. Орел, ул Гостиная, 4

К/сч: 30101810100000000720 БИК: 045402720

Президент банка – Коренев Олег Владимирович.

Главный бухгалтер - Гришаева Валентина Алексеевна

В банке работают:

Бухгалтер - Студент, выполняющий ситуацию

Контролер по кассовым операциям - Студент

Заведующий кассой - Студент

Кассир приходной кассы - Студент

Кассир расходной кассы - Студент

Минимальный остаток кассы утвержден в сумме 700 000 рублей. Остаток наличных денег в кассе на начало текущего операционного дня соответствует сумме лимита.

Кассиру расходной кассы выдано под отчет для выполнения расходных операций 600000 рублей.

В течение текущего операционного дня в банке совершены операции:

1. По приходному кассовому ордеру от Кузнецова Игоря Михайловича принято в депозит на срок до 30 дней для зачисления на счет 42302810200000006494 - 25 000 рублей (сим.отч.16).

2. По расходному кассовому ордеру выплачена сумма по векселю Сотникову Николаю Васильевичу со счета № 52302810200000000231 в сумме 10 000 рублей (символ отч.-65). Паспорт: 54 99 452312 , выдан Заводским РОВД г. Орла, 15.09.2002 г.

3. По расходному кассовому ордеру выплачена сумма депозита и причисленных процентов Маркиной Ирине Петровне со счета № 42305810200000000551 в сумме 71 000 рублей 52 копейки (символ отч.-65). Паспорт: 54 00 225142 , выдан Заводским РОВД г. Орла, 13.05.2003 г.

Приложение 3

Рабочий лист эксперта ______________________________

Выводы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 4

Практическое занятие № 7

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: