Зве, звя, зде, зли, зме, зре, зря

Звено, звезда, зверёк, звякать, здесь, злить, змея, зреть, зря.

Упражнение.Назвать предметы, изображённые на картинках.

Упражнение.Произносить (читать) предложения.

образец: У 3—ины з—еркало. 3—мея полз—ёт.

Зина и Зоя — друзья. Лизе дали землянику. У Зины зер­кало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козёл гоняет Тузика. На озере зелёная травка. Ногу Зина занозила, лазила на дерево. Ёжик ползёт, иголки везёт. От зари и до зари славят зиму снегири. Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предло­жения.

В зеленая кукуруза.

Ваня запустил

Кузьма помазал руку

Упражнение.Произносить (читать) тексты.

В звезде найдёшь ты букву 3, И в золоте, и в розе, В земле, алмазе, бирюзе, В заре, в зиме, в морозе.

(С Маршак)

Друзья

Зина и Зоя — друзья. Летом друзья ходят с корзинами за земляникой и грибами. Лазят за орехами. Загорают и купа­ются на озере. Пасут козу на зелёной траве. Возят на возах арбузы и зерно. Зимой Зина и Зоя на улице. Морозец их не пугает. Зимними вечерами они смотрят телевизор.

Упражнение.Выучить наизусть стихотворение.

Зима, зима в Загорске. Зима явилась в гости. От белизны блестят дома,

Старинные часовенки.

Зима, зима! Пришла зима! Загорск стоит, как новенький.

(А. Барто) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ТВЁРДОГО И МЯГКОГО ЗВУКА 3

Загадка

За то, что завял он Зелёным в чулане, Зимой отхлестал он

Хозяина в бане. (Берёзовый веник)

(Т. Белозёров)

Хозяйка

Не привык трудиться зайка, Барсуку работать лень. Только белочка-хозяйка

За работой целый день.

Где же зайка? Где же зайка? Ты поди-ка разузнай-ка. Видно, зайка стал зазнайка, Раз забыл тебя, хозяйка.

(А. Стародубова)

Заброшенное озеро

Ваня, Зина и Зоя работали в поле. Они грузили зерно в грузовики. Возили на возах воду и еду родителям. Один раз ребята были у озера. Озеро было заброшенное. Оно заросло травой. Вода в озере была плохая. В озере никто не купался.

Зоя сказала, что озеро засыхает. Нет притока в него воды. Вот если бы к озеру выкопать канаву и пустить по ней воду. Зина сказала: «Потом очистить озеро от травы». Ваня вздох­нул: «Неплохо, но много заботы». Однако Зина и Зоя сказа­ли, что ребята возьмутся за это дело. И взрослые помогут.

Упражнение.Выучить наизусть стихотворение.

Как звенят колокольчики?

Как звенят колокольчики? Как звенят колокольчики,

Колокольчики на лугу? Я подслушать их не могу!

Вероятно, звенят они При луне

Поздно ночью, совсем одни, Звенят колокольчики,

Видя звёзд золотых огни, А при мне

Потихоньку звенят они. Не звенят они!

(О. Высотская) Упражнение.Произносить (читать) и пересказывать текст.

Проказы старухи зимы

Разозлилась зима. Задумала всех заморозить. Задула зима холодом, разметала листья. Птицам некуда деваться, и поле­тели они за горы, за моря, где нет злой зимы. Другие заби­лись в щели. Не заморозила их зима. Злобно пошла на зверей. Запорошила землю. Приказывает морозам заморозить зверей. Идут морозы за морозами, один другого злее, пугают зверей. Забились звери на зимовье. Злая зима не забыла и рыб. Заморозила реки и озёра. А рыб не заморозила, им по до льдом не холодно.

Накинулась зима на людей. Морозы заволокли узорами ок­на. А люди затопили печи. Заготавливают дрова, везут их на возах и похваливают морозы. Дети и те не боятся зимы. Бе­гают во дворе. Хватит зима злобно за ухо или за нос кого-нибудь. А тот потрёт — и разгорится лицо.

Заплакала зима. Закапали зимние слёзы. Значит, близок ко­нец зимы.

(По К. Ушинскому) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С—3

За—са

зал—сало зайка—сайка Лиза—лиса

роза—роса коза—коса

замок —сапог зальют—салют заперся—сапёр

уползай—кусай Захар—сахар

назад—сад лизать—лиса вязанка—санки

позади—посадил залезать—салазки заметёт—самолёт

30— СО

зов—сон зол—соль Зоя—соя

зорко—сопка зонтик—сонный возок—носок

зола—сова узор—сор золотой—соловей кузовок—совок

зуб—суп вывезу—вынесу

Зу—су

зубок—сурок зубной —сукно везу—несу внизу—снесу

козу—косу грозу —росу мазут—пасут грызун—плясун

Зы — сы

зыбь—сыпь арбузы—бусы пузырь—сыр

козы—косы музыка—русый пузырёк—сырок

называть—посылать

Зя — ся, зё — сё

зябь—сядь озёра—сёла

зябкий—всякий козёл—осёл

изящный—висячий призёр—боксёр

позёмка—тесёмка зёрнышко—сёдлышко

зи— си

Зина—Сима резина—трясина зима—синева

зимний—синий бензин—керосин магазин—погасил

озимый—осина возил—носил корзинка—ворсинка

бузина—бусина зимовка—сиротка

зе— се

зев—сев зерно—седло

зебра—серый музей—посей

зелень—сельдь газета—кассета

зва— сва, зве— све, зво— сво

взвалить—свалить звон—свой
зверёк—сверчок взвод—свод

зли— ели, зло— ело, зме— сме

злить—слить взломать—сломать

злой—слой змей—смей

зна—сна, зно— сно

знать—снасть зной—сноп

Упражнение. Произносить (читать) слова с обратными слогами.

ПОЛОЗЬЯ—КОЛОСЬЯ

резьба—тесьма возле—после поздно—постно козлик—ослик гвозди—кости грозный—рослый

разве—басня разный—красный гораздо—горластый глазной—гласный азбука—астра грузный—грустный кузница—искусница

Упражнение.Назвать предметы, изображённые на картинках.

Упражнение.Произносить (читать) предложения.

Лиза, посади сзади Соню. Зоя, дай Захару сахару. На лис­тьях зелёных роса, как слеза. У куклы синие глаза, у куклы жёлтая коса. Убежит сестрёнка в сад, брат зовёт её назад. Не велик соловей, да голосок золотой. Сеня взял совок и насы­пает кузовок. Птичку сойку мы назвали Зойкой. Эту девочку : косой во дворе зовут «Козой». Вася возит песок, скрипит его возок. Вяжет бабушка носок не по мерке, на глазок. Всхлипнула Зина разок и пошла играть в песок. Я несу кор­зину, внизу меня ждёт Сима. В грозу мы прятались с тобой в лесу. Сизый селезень по берегу идёт. Кот Василий напро­казил: он тайком в сметану лазил. Возле озёр несколько сёл. Зина, и Сима взяли савки. Наступил синий зимний вечер.

Загадка

Хоть сама и снег и лёд, а уходит — слёзы льёт. (Зима)

Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предло­жения.

У плотника

вязанка дров.

Упражнение.Составить предложения по картинкам.

\

Упражнение.Произносить (читать) тексты.

Загадки

Чудеса, чудеса — Загорелись небеса! Стали алы облака, Стала розовой река.

(Заря)

Колотили Острый Нос И точили Острый Нос. Поработал Острый Нос — Увезли зелёный воз.

(Коса)

Осень

Где бодрый серп гулял

и падал колос,

Теперь уж пусто всё —

простор везде;

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

(Ф. Тютчев)

Осветило солнце ели, Заглянуло в сосняки — Все снежинки заблестели, Все зажглись, как огоньки.

(Е. Трутнева)

Золотое поле

Покуда глаз хватит — золотое поле, море золотое. Ходят по золоту волны, склоняя книзу спелые колосья. Высыпали васильки — синие звёзды.

Берёзовый лес

За берёзой показался шелковистый берёзовый кустарник, тёмно-зелёный.

Место тут степное, глухое. Везде буйно заросла земля, а тут непролазная, по пояс трава. По пояс выросли и цветы. От них — белых, синих, розовых, красных — рябит в глазах. Все поляны залиты ими, такими красивыми, что только в берёзо­вых лесах растут.

Собирались тучи, ветер нёс песни жаворонков, но они теря­лись в непрестанном шелесте. Еле намечалась среди кустов дорога. Сладко пахло клубникой, горько — земляникой, берё­зой, полынью.

(По И. Бунину)

Ночлег зимой

Перед зарёй на берёзу сели тетерева. Без берёзы тетеревам зиму не перезимовать. Поля засыпаны снегом, не найти зер­на. А на ветках берёзы серьги. Их и едят тетерева.

Близилась ночь. Синий сумрак густел, опускался. Близился снегопад. Тетерева смотрели на закат и, казалось, задумались: где сегодня заночевать?

Задул ветер. Заколыхались ветки с задумавшимися птицами. Когда закат совсем погас, тетерева стали падать в снег. Они вонзались в снег. Заметёт воронку ветер. Зверь не найдёт. Захрустит под зверем снег — тетерев успеет взлететь. В снегу гораздо теплее, чем на воздухе.

(Р. Снегирёв)

Упражнение.Выучить наизусть стихотворение.

Разыгрался ветер На лесной поляне, Закружил осину В красном сарафане. И листок с берёзы Золотистой пчёлкой Вьётся и летает Над колючей ёлкой; А под ёлкой грузди Замостили мостик... До свиданья, ёлка, Приезжай к нам в гости!

(Е. Трутнева) Упражнение.Произносить (читать) и пересказывать текст.

Как самовар запрягли

Про одно и то же разные люди могут по-разному расска­зывать. Вот как самовар запрягли...

Сидел один мастер за самоваром. Пил чай. На самоваре чайник вздрагивает. Заметил это мастер и сказал: «Зря сила пропадает!» Запыхтел самовар. Задумал мастер использовать силу пара. Вынес самовар на поле. Приладил к нему колесо с ремнём. Стал кипятить самовар. От пара колесо завертелось, зерно молотить стало.

Захромал у мастера конь. Взял мастер самовар, поставил набок, колёса приладил. Поехал самовар. Паровозом стали его называть.

Как-то безветренное было лето. Мастер и тут использовал самовар. Загрузил его на корабль. Стали корабль называть пароходом.

Так запрягли в работу ленивый самовар.

(По Е. Пермяку)

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-З-Ш-Ж

Ша — са

шапка—сайка шалун—салют

решать—тесать шахтёр—сапёр

мешать—писать шалаш—салат

лошадка—посадка шалфей—салфетка

шо— со

мешок—лесок пушок—кусок

вершок—песок ремешок—носок

шорох—сорок мышонок—спросонок

шутки—сутки шумно—сумка

Шу—су

пишу—несу пашу—пасу пляшу—плясун

шуметь—суметь

шитый—сытый мыши—крысы

ши— сы, ши— си

ширь—сыр шип—сыпь

шило—сила решил—спросил

ваш—вас наш—нас башня—басня страшный—красный

аш— ас

кашка—каска чашка—часто пашня—паста

рубашка—колбаска

ОШ — ОС, ЫШ — ЫС, ЯШ — ЯС, ЮШ — ЮС

грош—рос

пошла—росла камыш—кумыс

Яшка—ясный клюшка—люстра

пешки—песни мешки—мести

Еш — ес, игл — ис, иж — ис

мишка—миска стриж—рис вишня—виснет стишки—тиски

шля— сля, шме— сме, што— сто, шпа— спа

шляпа—слякоть шторы—сторож
шмель—смел шпалы—спали

Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.

Упражнение.Произносить (читать) предложения.

У Саши машина. У Сашеньки босоножки. Саша шла со ста­рушкой. Паша — трусишка, страшно ему. Поспешишь — лю­дей насмешишь. Кошки сидят на окошке и греются на

солнышке. Испугался петушок, упал с крыши на шесток. Сквозь цветное стёклышко я взглянул на солнышко. Шесть котят есть хотят. Расшумелись на опушке сойки да кукушки. По шоссе с шумом несутся машины. Да здравствует мыло пушистое и полотенце пушистое! Рыбаки в шалаше пробудилися. Сняли сети с шестов, вёсла к лодкам несут. Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат ка­мыши. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блиста­ло, короче становился день.

Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предло­жения.

У Миши на голове

На

труба, в подвале

У Маши у солдата

Упражнение.Произносить (читать) тексты.

Потешки

Я сама братишке Лёше Тряпкой вытерла калоши. Чтоб не наследила кошка, Сшила кошке я сапожки.

Я люблю свою лошадку, Причешу ей шёрстку гладко, Гребешком приглажу

хвостик И верхом поеду в гости.

(А. Барто)

Шутка

Весёлая старушка Весь день сегодня шьёт. За кругленькой катушкой Следит пушистый кот. Устала шить старушка И села у ворот, А с кругленькой катушкой Играть пустился кот.

(Е. Стюарт)

Тише, тише, тише, тише, Шелестят на крыше мыши, Под мышиным серым флагом Маршируют шаг за шагом. Впереди идут старшины, Запевают гимн мышиный: «Тише, тише, тише, тише.

Шаг ровней держите, мыши! Люди сыты, кошки сыты, Для мышей столы накрыты. Затихает шорох шинный, Наступает шаг мышиный. Ночью пусть пируют мыши. Тише, тише, тише, тише!»

(И. Токмакова)

Серый плутишка

Был у Миши котишка — серый плутишка. У котишки хвост пушистый, шёрстка мягкая. Сам он серенький, полосатенький. Голос у котишки ласковый, зубы острые.

Миша давал ему молока и каши. Котишка кашу не любил, просил мясо. Котишка был ленив и мышей не ловил. Мыши его совсем не боялись. Хорошо было мышам. Хорошо было и плутишке. Поспит сладко, молока полакает. Прыгнет на окошко и греет спинку на солнышке.

Упражнение.Выучить наизусть стихотворение.

Бабушкины руки

Это чья рубашка — Это чей сарафан

Синие горошинки? Белыми ромашками?

Бабушка старалась, Бабушка старалась,

Шила для Алёшеньки! Шила для Наташеньки!

(Г. Браиловская) Упражнение.Произносить (читать) и пересказывать тексты.

Лиса и кувшин

(Сказка)

Вышла баба в поле косить и спрятала в кустах кувшин с молоком. Подобралась к кувшину лиса. Всунула в кувшин го­лову и вылакала молоко. Но вот беда — никак голову из кувшина не вытащит. Говорит лиса: «Пошутил кувшин, да хватит, отпусти!» Не отстаёт кувшин. Рассердилась лиса: «Не хочешь по-хорошему, я тебя утоплю». Стала лиса в реке кув­шин топить. Но кувшин утонул вместе с лисой.

Игрушечный петушок

Были в лесу медвежата. Нашли они на лесной опушке иг­рушечного петушка. Петушок смешной, яркими красками по­крашен. На голове гребешок. Петушок к доске прибит, а доска на колесиках.

Понравился петушок медвежатам, и они хорошо с ним иг­рали. Потом увидели лису и решили пошутить над лисой. Поставили петушка на бугорке, а сами спрятались. Стоит пе­тушок, а красный гребешок на солнышке поблёскивает.

Увидела лиса петушка. Обрадовалась. «Вот, — думает, — съем я петушка».

Подошла лиса тихонько и бросилась на петушка. И тут только поняла, что петушок-то игрушечный.

Весело смеялись над лисой медвежата.

(По Г. Куприянову)

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ж-3 Упражнение.Произносить (читать) слоги.

Упражнение.Произносить (читать) слова.

Жизнь, железо, желтизна, залежи, зажать, забежать, задер­жать, задолжать, заржать, заряжать, заслужить, закружить.

Жа — за

жал—зал жара—заря баржа—база

пожар—базар жалей—залей держать—дерзать

лужайка—зайка жакет—закат

лежать—лизать лёжа—берёза
сажать—сказать
бежать—вязать

Жо - зо

Жора—Зоя стожок —возок должок—дозор

лужок—узор флажок—глазок прыжок—разок

Жу—зу

жук—зуб грожу—грозу вижу—снизу

вяжу—везу брожу—грызу хожу—ползу

гляжу—внизу

Жи — зы, жи— зи

ножи—тазы жидкий—зыбкий жир—пузырь ежи—возы

кожи—козы рыжий—сизый ёжики—языки рыжики—музыка

похаживать—показывать наживать—называть снежинка—корзинка лежи—вези

Другие сочетания

важный—разный каждый—гораздо монтажник—проказник дружный—грузный таёжный—слёзный

тревожный—грозный дождик—гвоздик можно—поздно дорожный—паровозный пирожное—морозное

обождать—опоздать денежный—полезный подожди-ка—гвоздика книжный—капризный нежный—резвый

Упражнение.Назвать предметы, изображённые на картинках.

Упражнение.Произносить (читать) предложения.

Залежи руды у нас большие. Жеребёнок забежал во двор и заржал. Захар заряжает ружьё. Женя заслужил награду. Женя

помог задержать врага. Я зажал в руке железный гвоздик. Пёс лежал и лизал лапу. Мы привязали Жучку к будке, чтобы она не убежала. Он кричит на весь базар, будто сделался пожар. Не жалело солнце жара для хорошего загара, и пшеница с рожью загорели тоже. Заседали в полдень зайки возле лужи на лужайке. Мы поедем на лужок и возьмем с него стожок. Женя резал ржаной хлеб. Завизжала железная пи застучал тяжёлый молоток. Зелёный мотылёк сел на жёлть стебелёк.

Загадки

Зимой на земле лежал, весной в реку побежал. (Снег) Он всегда с гвоздями дружен,

На работе ЛЮДЯМ Нужен. (Молоток)

Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предложения.

и у

лежат в

лакал молоко языком.

У

У

Упражнение.Произносить (читать) тексты.

Снежинки

Бумажный снег в корзинке Листья, как кораблики,

Олег давно припас. В воздухе кружат,

Летят, летят снежинки, Яблоки, как зяблики,

Над сценою кружась. Озябли и дрожат.

Загадка

Стоит под берёзою Кто в первом живёт,

Домик с окошком. Тот жужжит под берёзой,

Другой — на берёзе, А кто во втором —

И тоже с окошком. Тот кружит над берёзой.

(Улей и скворечник)

Зимние забавы

Давно уже зима стала хозяйкой. Запорошила землю, замела дома и дороги. Кругом лежат снега. На окнах снежные узо­ры. Заковала льдом озёра и реки злая зима.. Рада бы, но не может заморозить всё живое. Даже дети не очень боятся зи­мы. Бегают во дворе - им даже жарко. В морозные дни дети дома.

Пожелали гулять Женя, Лиза и Зоя - и к маме. Мама наказала теплей одеться. Живо выбежали из дома Женя, Ли­за и Зоя. У Жени лыжи, у Лизы и Зои санки. Лиза и Зоя

81

занялись снежной бабой. А Женя проложил лыжню. Потом стали делать снежную горку. Снег возили на санках. От тяжёлой работы детям жарко. Прибежали помогать дру­гие ребята. Горку сделали, и первым съехал Женя.

За земляникой

Женя и Зина ходили в лес за земляникой. У них были кузовки. Но земляники в лесу было мало. Возле берёзы Же­ня заметил ежа. Ёжик не побежал, а свернулся клубком. Же­ня положил кузовок на землю. Он позвал Зину. Они захотели взять ежа. Зина стала держать кузовок. Женя взял палку и закатил ежа в кузовок.

Побежали Женя и Зина домой. Вместо земляники у них живой ёжик. Дома они дали ёжику молока. Зина хотела ос­тавить ежа. Но Женя отдал его в живой уголок. Там уже был один ёжик. Вдвоём ежам веселее.

Кто хозяин?

У Жоры и Захара жила собака. Её звали Жук.

Жора и Захар подобрали Жука с перебитой лапой. Они ухаживали за ним. Жук выздоровел.

Кто хозяин Жука? Жора и Захар каждый день говорили об этом.

Однажды они гуляли в лесу. Жук бежал впереди. Вдруг на Жука напали овчарки. Жора, закричал и залез на дерево. А Захар не убежал: он взял палку и защитил Жука. Прибежал сторож и отогнал овчарок.

Жора теперь не спорил, кто хозяин Жука.

(По В. Осеевой)

ЗВУКИ Ш, Ж, С, 3

Упражнение.Произносить (читать) слова.

шар—жар—базар—гусар

шаль—жаль—зал—сало

мешать—лежать—лизать—лиса

шапка—жалко—зайка—сайка

ушанка—ужасно—вязанка—санки решать—бежать—вязать—писать ноша—нажать—роза—роса

мешок—рожок—мазок—песок порошок—пирожок—кузовок—голосок пушок—лужок—возок—кусок

шутки—жуткий—мазут—сутки

ношу—хожу—везу—несу

Упражнение.Назвать предметы, изображённые на картинках.

 

 

Упражнение.Произносить (читать) предложения.

Саша, Женя и Лиза спят. Миша бежит за Соней. Наташа и Зина собирают рыжики. У Жени душистые зелёные ланды­ши. Как хороши и свежи душистые розы! За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. Спой мне песенку-смешинку, подарю тебе снежинку. Бегут по снегу лыжи и снег пушистый лижут. Зимняя стужа сковала сушу. Шура и Женя взяли санки и лыжи. Лариса и Жора решали, Маша и Роза писали. Куст шуршит, а зайка дрожит. Над лужайкой носились шмели и стрекозы. Миша положил на сани вязанку дров. В лесу на земле лежат шишки.

Загадка

Маленькая собачка, свернувшись, лежит, не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок)

Упражнение.Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предло­жения.

в траве,

на сене. На дубе

Упражнение.Произносить (читать) тексты.

Сенокос, сенокос! Луг остался без волос! Он пострижен косами, Он побрызган росами. Как причёска эта Хороша для лета!

(И. Токмакова)

Дождик

Дождик

Вылился на луг.

Стало много

Луж вокруг.

Засучив скорей штанишки

В лужу

Прыгнули мальчишки.

Порезвиться захотели

Закружились,

Загалдели...

Я смотрю:

На них рубашки

Стали

Словно промокашки.

(И. Винокуров)

Шишки-мышки

Жили-были на сосне

Две серьёзных шишки.

Жили-были под сосной

Две весёлых мышки. И кричали мышки:

— Эй! спускайтесь, шишки!
Вы же знаете о нас
Только понаслышке.
Удивились шишки:

— Глупенькие мышки!
Чем же плохо нам висеть
Здесь, на нашей вышке!
Лучше мы вас пригласим:
Залезайте, повисим!

Мыши

Стало мышам плохо жить от кота. Что ни день, то двух-трёх заест. Сошлись раз мыши и стали судить, как бы им от кота спастись. Судили, судили, ничего не могли придумать.

Вот одна мышка и сказала:

— Я вам скажу, как нам от кота спастись. Ведь мы потому
гибнем, что не знаем, когда он идёт. Надо коту на шею зво­нок привязать, чтобы он звенел. Тогда всякий раз, как он
будет от нас близко, нам слышно станет, и мы убежим.

— Это бы хорошо, — сказала старая мышь, — да надо
кому-нибудь звонок надеть. Вздумала ты хорошо, а вот навя­жи звонок коту на шею, тогда мы тебе спасибо скажем.

(Л. Толстой)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: