Организация воспитательных дел

Организация отрядного и общелагерного воспитательных дел требует продуманных слов и поступков. Они показатели педагогической культуры, душевного такта, терпения и сложившихся отношений с детьми.

Главный педагогический эффект КТД и конкурсных программ в том, что они являются мощным стимулом к развитию человека, к самосовершенствованию его навыков и позволяют ребёнку:

· сформировать адекватную самооценку;

· развивать свои волевые качества;

· самоопределиться в мире увлечений и профессий;

· воспитать свой эстетический вкус и нравственную активность.

При организации любой конкурсной программы необходимо продумать и учесть следующие моменты: участники – ведущий – жюри – зрители – задания – критерии – призы – техника – помещение.

Прежде всего, необходимо создать творческие группы по подготовке отрядного дела. В них входят желающие ребята, воспитатели. Затем нужно составить рабочий план отрядного дела. Цели такого планирования – четко сформулировать главные задачи задуманного мероприятия, предусмотреть все необходимое для успешного его проведения, правильно распределить силы и время на подготовку, добиться четкости и слаженности в действиях всех участников. При составлении плана нужно учитывать мнение всех сторон.

Чтобы отрядное дело удалось, нужно знать следующие правила:

1. Создавайте настроение. Оно всегда связано с оживлением чего-то приятного, доброго, сказочного.

2. Не забудьте о сюрпризах. Это может быть новое в оформлении отрядного места, подарки, неожиданный гость, сувениры и т.д.

3. Организуйте общение. Дети любят то, что помогает им общаться друг с другом энергично, увлеченно, весело. И еще одно незыблемое правило – добровольность участия в отрядных делах. Хорошо известно: все ребята, пришедшие на отрядное дело, хотят быть не только зрителями, но и участниками действий. Интересная игровая программа, концерт, капустник, если их готовят сами ребята, будут ими приняты с восторгом и могут стать хорошей традицией.

Успех массового отрядного дела обеспечивает использование комплекса средств эмоционально-нравственного воздействия на его участников. Ведущее место в нем принадлежит слову, содержащему основную информацию, влияющему на интеллект, воображение, чувства детей. Воздействие слова усиливают средства наглядности: демонстрация кинофрагментов, слайдов, диапозитивов, художественное оформление места проведения отрядного дела. Созданию эмоционального настроения участников способствуют игры, соревнования и музыка.

Музыкальное оформление играет огромную роль в любом мероприятии. Феномен музыки состоит в том, что знакомые мелодии вызывают у человека ассоциативный ряд, помогают воссоздать нужные зрительные образы, готовят к встрече с участниками торжества, подводят к восприятию определенной мысли. Это музыкальные сигналы вначале, фоновая музыка, оркестровая отбивка, музыка, которая сопровождает стихотворные сценарии. Музыкальное оформление удобнее записать на одну кассету и несколько раз сделать «прогон» записи, чтобы во время проведения отрядного КТД не было заминок.

Игра– представить себе летний оздоровительный лагерь без игр, забав, веселых соревнований просто невозможно. Дети любят и хотят играть, поэтому вожатый должен в совершенстве владеть методикой проведения различных игр.

Подготовка к проведению игры включает в себя выбор места для игры. Используемый инвентарь должен быть красочным, ярким, заметным в игре. Также важно, чтобы инвентарь по размеру и весу соответствовал силам и подготовленности играющих.

Прежде чем начать объяснение игры, рекомендуется построить играющих в исходное положение, из которого они начнут игру. При объяснении игры место руководителя должно быть подобрано так, чтобы дети хорошо видели и слышали его рассказ, а также следует придерживаться следующего плана изложения:

1. Название игры.

2. Цель игры.

3. Роль играющих и место их расположения (выбор водящего, распределение на команды).

4. Ход игры.

5. Правила игры.

Организация играющих.К организации играющих относится и такой момент, как выделение водящих. Желательно, чтобы в этой роли побывало как можно больше играющих, так как это оказывает большое воспитательное влияние на ребят.

Руководство процессом игры.Успешное проведение игры, активность детей во многом зависит от правильного руководства игрой. В процессе игры вожатый должен учитывать настроение играющих, наиболее опасные моменты в игре (перепрыгивание через сложные препятствия, бег около снаряда, стены и т.д.) и быть готовым к страховке.

Важным моментом при проведении игры является судейство. Большое значение имеет дозировка, то есть нагрузка, получаемая детьми в процессе игры, необходимо учитывать возрастные особенности играющих, их подготовленность и состояние здоровья.

Игры рекомендуется заканчивать при проявлении следующих признаков утомления: рассеянное внимание, частое нарушение правил, неточность выполнения движений, снижение заинтересованности. Если время окончания игры не было определено заранее, то руководитель должен предупредить об окончании игры за некоторое время до конца (”Играем до тех пор, пока не сменится водящий”, “Играем еще две минуты” и т.д.).

Соревнование – важный компонент любого отрядного дела. В основе любой конкурсной игровой программы лежит принцип соревновательности, состязательности, активности. Небольшое по времени соревнование укрепляет чувство принадлежности к своему коллективу, формирует навыки сотрудничества. Дружная совместная работа приведет к тому, что соперничество станет содружеством.

Программка праздникатакже очень важна. Ее значение то же, что и афиши, но преобладает не изображение, а текст. Возможны самые разные варианты: «Только у нас!», «Спешите видеть!», «Чудо-концерт» и т.п.

Репетиции– важный этап в подготовке отрядного дела. Чтобы они были продуктивными, нужно учитывать следующие моменты:

· репетировать надо по частям, по эпизодам;

· старайтесь проводить репетиции весело;

· тщательно репетируйте массовые сцены. Не жалейте времени на то, чтобы отряд мог без шума, в считанные секунды построиться за легким занавесом или уйти за кулисы без звука;

Важно не забыть приготовить всё, что необходимо для проведения конкурса – материалы, инструменты, тексты, ноты, фонограммы, столы, стулья и т.д.

Для оценки результатов конкурса необходимо пригласить комплексное жюри. Членов жюри должно быть от 3 до 7. Результаты судейства не должны стать причиной возможных конфликтов и детских обид. Не позабудьте заранее решить вопрос о награждении победителей, об эмоциональной и материальной оценке труда детей.

На финальном этапе подготовки конкурсной программы, вожатый вместе с ребятами должен решить десятки организационно-содержательных проблем:

· как пригласить зрителей;

· как провести предварительный просмотр;

· как оформить помещение;

· где посадить жюри и зрителей;

· как разместить оборудование;

· как организовать церемонию открытия;

· какую подобрать музыку;

· во что будут одеты участники;

· кто будет вручать призы, и как будет проходить ритуал награждения.

Во всех конкурсных игровых программах обнаруживается определённая последовательность действий, соблюдение которых является гарантией успешности проведения конкурсных игровых программ, их высокого воспитательного эффекта. Очень важен анализ проведенного мероприятия. Обсуждение совместной деятельности в отряде является важным заключительным аккордом КТД. Во время обсуждения детям нужно задать три вопроса:

1. Что у нас получалось хорошо? Даже если ребят постигла неудача, обязательно найдите что-то хорошее, что удалось.

2. Что у нас было плохо? Если в минуту общей радости и удовлетворения от успеха наши дети научатся замечать, что и почему им удается, они будут избавлены от опасной болезни, имя которой – зазнайство, самодовольство, самоуспокоение.

3. Что нужно учесть на будущее? Данный вопрос учит извлекать из удач и ошибок полезный опыт и закреплять его в коллективном сознании.

Эти три вопроса не такие уж простые. Они несут в себе глубокий смысл, ускоряют накопление общественного, нравственного опыта всей группой и каждым ребенком в отдельности.

Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:

©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.