Тема: Части судебного разбирательства (практическое занятие) – 6 часов

1. Подготовительная часть судебного заседания.

2. Судебное следствие.

3. Прения сторон и последнее слово подсудимого.

4. Понятие, значение и свойства приговора.

5. Виды приговоров. Основания их вынесения.

6. Порядок постановления приговора.

7. Вопросы, разрешаемые при постановлении приговора.

8. Структура приговора.

По теме «Судебное разбирательство» рекомендуется проведение деловой игры. Студенты играют все процессуальные роли: председательствующего, сторон, свидетелей.

Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела[6], разрабатывает для проведения игры инструкции для участников.

Модельные задания для подготовки к практическому занятию:

Согласно заранее распределенным ролям изучить материалы розданного преподавателем уголовного дела и подготовиться к деловой игре.

По материалам проведенной ролевой игры составьте приговор суда.

Примеры задач

Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: практикум»/отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. Паничева А. И.- 2 изд., перераб.- М.: Норма, 2013.

Работа с видеоматериалом

Студентам может быть предложено просмотреть выбранную преподавателем видеозапись судебного следствия или судебных прений (возможно использование записи подлинного судебного заседания, учебного или фрагмента художественного фильма), которую затем обсудить в зависимости от содержания записи. Обсуждению могут подвергнуться, например, прямой и перекрестный допрос и другие следственные действия в судебном следствии, анализ доказательств сторонами.

Тема: Особый порядок судебного разбирательства. Производство по уголовным делам, подсудным мировому судье – 2 часа

План:

1.Право обвиняемого на применение особого порядка судебного разбирательства и заявление им ходатайства. Соотношение терминов «согласие с предъявленным обвинением» и «признание вины». Особенности судебного производства по уголовному делу, дознание по которому производилось в сокращённой форме

2. Основания применения особого порядка принятия судебного решения.

3. Порядок проведения судебного заседания.

4. Особенности приговора, выносимого при особом порядке судебного разбирательства, и пределы его обжалования.

5.Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

6. Общая характеристика судебного разбирательства у мирового судьи по уголовным делам частного обвинения.

7. Особенности возбуждения уголовного дела и подготовки его к слушанию в судебном порядке.

9. Особенности рассмотрения уголовного дела мировым судьей в судебном заседании.

10. Приговор мирового судьи. Постановление мирового судьи.

11. Обжалование решений мирового судьи.

Задания для подготовки к практическому занятию:

Пример творческого задания

1. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 г. № 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел» и ответить на следующие вопросы:

· Какие обстоятельства препятствуют разбирательству уголовного дела в особом порядке?

· В какой период времени по делам частного обвинения может быть заявлено ходатайство об особом порядке судебного разбирательства?

· Какие обстоятельства могут быть исследованы в ходе судебного заседания в особом порядке?

· Можно ли исследовать дополнительно представленные материалы, а также допрашивать свидетелей в особом порядке судебного разбирательства. Если можно, то по каким обстоятельствам?

· Допустимо ли рассмотрение уголовных дел в особом порядке без подсудимого, его защитника, государственного или частного обвинителя?

2. Сравнить особый порядок судебного разбирательства, предусмотренный УПК РФ, и институт сделки о признании вины, существующий в рядке зарубежных государств (для обсуждения на практическом занятии).[7]

3. Выявить достоинства и недостатки особого порядка судебного разбирательства уголовных дел (для обсуждения на практическом занятии).

Пример казусов

Возможно по выбору преподавателя решение задач из сборника «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: практикум»/отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. Паничева А. И.- 2 изд., перераб.- М.: Норма, 2013.

Тема: Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей (практическое занятие) – 4 часа

Занятие 1 – 2 часа

1. Предпосылки особенностей производства в суде присяжных заседателей. Разграничение компетенции между председательствующим судьей и присяжными заседателями. Вопросы вины, виновности и наказания.

2. Особенности предварительного слушания при рассмотрении уголовного дела судом присяжных заседателей. Конституционное право обвиняемого на суд присяжных.

3. Составление предварительного списка присяжных заседателей.

4. Особенности подготовительной части судебного разбирательства. Этапы формирования коллегии присяжных заседателей. Тенденциозность коллегии. Права и обязанности присяжных заседателей.

Занятие 2 – 2 часа

1. Особенности судебного следствия в суде присяжных.

2. Особенности прений сторон и последнего слова подсудимого в суде присяжных.

3. Постановка вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями. Содержание вопросного листа.

4. Напутственное слово председательствующего. Возражения сторон на напутственное слово.

1. Вердикт присяжных заседателей: его понятие и значение. Порядок вынесения и провозглашения вердикта.

2. Действия председательствующего после провозглашение вердикта. Обсуждение последствий вердикта.

3. Виды решений, принимаемых председательствующим в суде присяжных. Соотношение вердикта и приговора.

4. Особенности изложения приговора в суде присяжных. Пределы его обжалования.

На занятиях рекомендуется проведение деловой игры «Суд присяжных». Студенты играют все процессуальные роли: председательствующего, сторон, свидетелей.

Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела[8], разрабатывает для проведения игры инструкции для участников.

Модельные задания для подготовки к практическим занятиям:

Пример творческого задания

1. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей» от 22.11.2005 г. № 23.

2. Найти и изучить решения Верховного Суда РФ, касающиеся рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей. Выявить нарушения, допускаемые участниками процесса в различных частях судебного разбирательства, и определить правовые последствия этих нарушений.

3. Согласно заранее распределенным ролям изучите материалы розданного преподавателем уголовного дела и подготовьтесь к деловой игре.

Пример казусов

Модельные задачи имеются в практикуме «Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: практикум»/отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. Паничева А. И.- 2 изд., перераб.- М.: Норма, 2013.

Тема: Производство в суде апелляционной (второй) инстанции. Производство в суде кассационной инстанции. Производство в суде надзорной инстанции. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств (практическое занятие) – 4 часа

План:

1. Производство в суде апелляционной инстанции: понятие апелляционного обжалования; правила апелляционного производства; предмет и пределы судебного разбирательства в апелляционном порядке; основания отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке; виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции.

2. Понятие и значение пересмотра приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу.

3. Особенности производства в суде кассационной инстанции. Виды решений и пределы прав суда кассационной инстанции.

4. Особенности производства в суде надзорной инстанции.

5. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

К практическому занятию изучите:

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.11.2012 № 26 "О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции"

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.01.2014 г. № 2 "О применении норм главы 47.1 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде кассационной инстанции"

Задания для подготовки к практическим занятиям:

Примеры задач (казусов)

1. Жалоба потерпевшего Рощупкина, поданная мировому судье в установленные законом сроки, из - за небрежности секретарей не была направлена в апелляционную инстанцию. Уголовное дело было рассмотрено в апелляционной инстанции по жалобе адвоката осужденного и самого осужденного без рассмотрения жалобы потерпевшего.

Какой порядок существует для разрешения возникшей ситуации?

2. Адвокат в своих апелляционных жалобах оспаривал обоснованность осуждения Эктова и ссылался на нарушение судом требований ряда статей УПК. Однако суд апелляционной инстанции, оставляя без удовлетворения жалобы адвоката и осужденного, в своем решении сослался на то, что виновность Эктова подтверждается имеющимися в деле доказательствами. Доводы же адвоката о несоблюдении судом норм УПК проверены не были и на них не дано ответа.

Является ли игнорирование доводов апелляционной жалобы основанием для отмены решения суда апелляционной?

Если суд апелляционной инстанции не обсуждал доводы защиты, имеет ли значение в описанной ситуации убедительность или сомнительность доводов жалобы о процессуальных нарушениях?

3.Ответьте на вопросы:

· Может ли быть в кассационном порядке пересмотрено вступившее в законную силу судебное решение, вынесенное в ходе досудебного производства по уголовному делу?

· В течение какого времени может быть пересмотрено в кассационном порядке вступившее в законную силу судебное решение, вынесенное в ходе досудебного производства?

· Вправе ли судья отказать в истребовании уголовного дела, если приведенные в жалобе доводы не опровергаются собранными по делу доказательствами? Для обоснования ответа обратитесь к практике Конституционного Суда РФ.

· Если при установлении в ходе изучения жалоб (представлений), уголовного дела и дополнительно представленных материалов обнаружены не указанные в жалобе (представлении) нарушения закона, устранение которых повлечет улучшение положения осужденного, вправе ли судья возбудить кассационное производство по этим нарушениям?

· В какую форму вправе облечь своё решение председатель соответствующего суда или его заместитель, рассмотрев жалобу на действия и решения судьи, принявшего решение об отказе в удовлетворении надзорной жалобы (представления)? Требуется ли вынесение по этому поводу специального постановления?

· Возможна ли в суде кассационной инстанции отмена приговора и последующих решений с возвращением уголовного дела прокурору?

· Наделены ли УПК РФ лица, принесшие кассационную жалобу (представление), правом отозвать её до начала ее рассмотрения судом? Позволяет ли уголовно- процессуальный закон РФ воспользоваться такими же правами сторонам в стадии апелляционного производства?.

· Обладает ли выступающий в заседании суда кассационной инстанции прокурор, не являющийся автором кассационного представления, правом на отзыв кассационного представления?

· Обязан ли суд при наличии соответствующего ходатайства осужденного назначить защитника при рассмотрении дела в суде кассационной инстанции?

Примеры творческого задания

1. Сравните основные черты кассационного и надзорного производства. Укажите на сходство и отличие производства в кассационном и надзорном порядке.

2. Найдите на сайте Верховного Суда РФ судебные решения, вынесенные Президиумом Верховного Суда РФ в порядке главы 48-1 УПК РФ, и укажите: что явилось основанием для рассмотрения дела Президиумом Верховного Суда РФ; какие полномочия осуществила надзорная инстанция при пересмотре дела; вышла ли надзорная инстанция за пределы доводов надзорной жалобы (судя по тексту постановления Президиума Верховного Суда РФ)?

3. Проанализируйте предусмотренные п. 3 ч. 4 ст. 413 УПК РФ «иные новые обстоятельства». Объясните, в чем проявляется их специфика, какие именно обстоятельства можно отнести к «иным новым». Обоснуйте свой ответ.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: