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B. Faites le test sur la syntaxe





1. L’unité minimale de la syntaxe est:

a) le mot

b) le groupement des mots

c) la proposition

d) la phrase.

 

2. Quelle est l’unité principale de la syntaxe?

a) le groupement des mots

b) la phrase

c) la proposition.

 

3. La proposition est :

a) l’unité minimale de la syntaxe

b) l’unité principale de la syntaxe.

 

4. Quelle est la fonction primaire des liaisons syntaxiques?

a) unir un mot et un groupement des mots

b) unir les unités inférieures au sein d’une unité supérieure

c) unir les unités des niveaux différents.

 

5. Quelle est la fonction secondaire des liaisons syntaxiques ?

a) unir un mot et un groupement des mots

b) unir les unités inférieures au sein d’une unité supérieure

c) unir les unités des niveaux différents.

 

6. Les liaisons syntaxiques s’expriment par:

a) les mots-outils

b) l’accord morphologique

c) l’ordre des mots

d) l’intonation

e) a), b)

f) a), b), c)

g) a), b), c), d).

 

7. Dans la proposition Généralement, il exprimait ses idées par de petites

phrases silencieuses et dites d’une voix doucela conjonction etunit:

a) un mot et un groupement des mots

b) un mot et une proposition

c) un groupement des mots et une proposition

d) un mot outil et un mot plein.

 

8. Quelle forme de liaisons syntaxiques a pour fonction primaire d’exprimer les

rapports sémantiquement non-différenciés? :

a) la juxtaposition

b) la coordination

c) la subordination

d) aucune de ces formes.

 

9. La phrase Pierre dit qu’il viendraest l’exemple de:

a) la juxtaposition

b) la coordination

c) la subordination

d) a, c.

 

10.Le moyen principal d’exprimer la subordination en russe est:

a) l’accord morphologique

b) les mots désémantisés



c) les mots outils.

 

11.Dans quel exemple trouve-t-on un mot désémantisé? :

a) parler de son ami

b) prendre le parti

c) une amitié vieille de dix ans

d) une robe sport.

 

12.Les grammairiens français préfèrent le terme “syntagme” à la notion :

a) du mot

b) du groupement des mots

c) de la proposition

d) de la phrase.

 

13.Combien de combinaisons possibles existe-il théoriquement pour les quatres

parties du discours essentielles en français? :

a) 12

b) 16

c) 18

d) 20.

 

14.Laquelle des combinaisons ne se réalise pas? :

a) N + N

b) N + V

c) N + Adv

d) Adv + A.

 

15.Les groupements des mots peuvent être classés d’après:

a) le nombre de composants

b) l’appartenance des éléments du groupe à telle ou telle partie du discours

c) le caractère des rapports entre les composants

d) la fonction syntaxique de tout le groupement dans la phrase

e) a), b)

f) a), b), c), d).

 

16.Le groupement des mots interversif est :

a) le groupement des mots où un des termes est désémantisé

b) le groupement des mots où le terme régissant détermine sémantiquement

le terme régi

c) le groupements des mots où les deux termes constituent un tout nonanalysable

d) a), b), c).

 

17.Le groupement des mots « très grand »doit être représenter schématiquement

par :

a) A + Adv.

b) Adv. + A.

 

18.Le groupement des mots « rouge de honte »doit être représenter

schématiquement par :

a) A + N

b) N + A.

 

19.Dans Chacun de nous connaissait bien la réponsele groupement chacun de



nousest :

a) le groupe du sujet

b) le groupe pronominal

c) le groupe à deux éléments

d) le groupe subordinatif

e) a), b)

f) a), b), c)

g) a), b), c), d).

 

20.Habituellement le terme subordonné :

a) limite la notion exprimée par le terme régissant

b) est précisé par le terme régissant.

 

21.Combien d’exceptions existe-t-il pour la règlez précédente :

a) 2

b) 3

c) 4.

 

22.Un énoncé se laissent analyser au niveau :

a) sémantique

b) morphologique

c) syntaxique

d) logico-communicatif

e) a), b), c), d)

f) a), c), d.

 

23.Le niveau logico-communicatif de la proposition reflète :

a) sa charge informationnelle

b) l’organisation formelle de la proposition

c) la situation concernée.

 

24.Quel est le sujet sémantique de la proposition Il est arrivé un wagon:

a) il est arrivé

b) il

c) un wagon.

 

25.Dans quel exemple les niveaux sémantique, logico-communicatif et formel

coïncident-ils ? :

a) Il lit un livre

b) Il est arrivé un wagon

c) C’est ce livre qu’il lit.

 

26.Quelles catégories morphologiques expriment la prédication:

a) le temps, le nombre et la personne

b) la personne, le nombre et le mode

c) le temps, le mode et la personne

d) a), b), c).

 

27.Quel est le type central des propositions sur le plan formel? :

a) la proposition simple

b) la proposition complexe avec une conjonction

c) la proposition à structure syntaxique réduite

d) la proposition à structure syntaxique élargie.

 

28.Quels types des proposition distingue-t-on d’après le but de l’énoncé? :

a) les propositions énonciatives, interrogatives, impératives

b) les propositions affirmatives et négatives

c) les propositions exclamatives et neutres

d) a), b), c).

 

29.La cohésion des groupes syntaxiques se manifeste:

a) dans l’ordre des mots fixes

b) dans l’inséparabilité des composants

c) dans l’intégrité du groupe

d) dans a) et b)

e) dans a), b) et c).

 

30.Combien de groupements de mots y a-t-il dans la proposition Quatre

gendarmes à cheval débouchèrent au galop sur la place?

a) 3

b) 4

c) 5.

 

31.Le groupement de mots A+N se forme le plus souvent:

a) avec une préposition

b) sans préposition

c) avec une conjonction.

 

32.Le groupement Adv.+Adv. se forme le plus souvent:

a) avec une préposition

b) sans préposition

c) avec une conjonction.

 

33.Qu’est-ce qui distingue une proposition d’un groupement de mots:



a) sa fonction nominative

b) sa fonction communicative

c) une plus grande quantité de mots.

 

34.D’après quel modèle se construisent les propositions où le sujet agit sur un

objet :

a) S – V – O

b) S – V

c) a), b).

 

35.Un énoncé c’est :

a) le schéma structural de la proposition

b) la proposition mise en situation du discours

c) le modèle de la proposition.

 

36.Le niveau logico-communicatif de la proposition :

a) reflète sa charge informationnelle

b) distingue le thème et le rhème

c) s’appelle autrement division actuelle de la proposition

d) a), b)

e) a), b), c).

 

37.La fonction structurale du sujet consiste à:

a) designer le sujet réel de l’action

b) mettre en relief le thème ou le rhème

c) assurer à la proposition la structure à deux termes

d) exprimer le lien entre le prédicat et les termes secondaires

e) c, d.

 

38.La fonction sémantique primaire du sujet consiste à :

a) désigner le sujet réel de l’action exprimée par le verbe

b) désigner tous les éléments de la situation

c) constituer le noyau de la proposition en reliant entre eux ses termes

d) caractériser le prédicat.

 

39.Dans ses fonctions secondaires le sujet désigne :

a) l’objet réel

b) destinataire

c) instrument, temps, lieu, cause, action elle-même

d) a, c, d

e) a, b, c, d.

 

40.Le sujet sémantique peut s’exprimer par :

a) le sujet syntaxique

b) le complément d’objet

c) le complément d’agent

d) le complément du nom

e) a), c)

f) a), b), c), d).

 

41.Le prédicat qualificatif se subdivise en:

a) prédicat d’identification

b) prédicat de classification

c) prédicat de caractérisation

d) prédicat combiné

e) a, b, c

f) a, b, c, d.

 

42.Dans la phrase Pierre écrit une lettrele verbe exprime :

a) prédicat existentiel

b) prédicat statal

c) prédicat local

d) prédicat de relation

e) prédicat actionnel.

 

43.Les moyens secondaires de l’expression du prédicat sont:

a) l’infinitif

b) le participe comme résultat de l’omission du verbe copule

c) un verbe à la forme personnelle

d) a, b

e) a, b, c.

 

44.Quel type de prédicat trouve-t-on dans la proposition Il est étudiant:

a) verbo-adjectival

b) verbo-nominal

c) verbo-adverbial

d) verbal composé.

 

45.Trouvez l’exemple du prédicat combiné :

a) Pierre a un frère

b) Paris est la capital de la France

c) Il est parti furieux

d) Le livre est sur la table.

 

46.Trouvez le sujet sémantique dans la phrase C’est ce livre qu’il me faut:

a) ce livre

b) me

c) il.

 

47.Trouvez le sujet formel dans la phrase C’est ce livre qu’il me faut :

a) ce livre

c) me

d) il.

 

48.Trouvez le sujet logique dans la phrase C’est ce livre qu’il me faut:

a) ce livre

b) me

c) il me faut.

 

49.Le type nucléaire de la proposition est représentée par la proposition:

a) énonciative, affirmative, exclamative

b) informative, assertive, neutre

c) énonciative, négative, neutre.

 

50.La réalité décrite dans la proposition est désignée par le terme :

a) dictum

b) modus.

 

51.Le dictum reflète:

a) l’aspect nominatif de la proposition

b) les différentes catégories propositionnelles

c) l’attitude du sujet parlant envers la situation

 

52.Le modus reflète:

a) l’aspect nominatif de la proposition

b) les différentes catégories propositionnelles

c) l’attitude du sujet parlant envers la situation

d) la réalité décrite.

 

53.Qu’est-ce qui n’est pas un terme de la proposition? :

a) le verbe

b) le sujet

c) le prédicat

d) le complément d’objet direct.

 

54.Le sujet syntaxique de la proposition Le froid fait grelotter le garçonmarque:

a) le sujet sémantique

b) la cause

c) l’objet réel.

 

55.Le sujet sémantique de la proposition Le froid fait grelotter le garçon:

a) coïncide avec son sujet formel

b) est « le garçon»

c) ni l’un ni l’autre.

 

56.Combien de termes de propositions y a-t-il dans Il a bu un verre d’eau? :

a) 2 ; b) 3 ; c) 4.

 

57.Combien de termes de propositions y a-t-il dans Comprendre cette explication

n’est pas difficile? :

a) 2 ; b) 3 ; c) 4.

 

58.Le sujet ne peut jamais être exprimé par:

a) un pronom

b) un infinitif

c) une subordonnée

d) un substantif prépositionnel.

 

59.Le moyen primaire d’exprimer un prédicat verbal est:

a) la forme non personnelle du verbe

b) la forme finie du verbe

c) le verbe copule

d) a) et b).

e)

 

60.Dans la phrase La valise pèse 20 kilosle mot kilosjoue le rôle:

a) du complément d’objet direct

b) d’un complément circonstantiel

c) de l’attribut.

 

61.Le sujet syntaxique de la phrase Cet écrivain s’est vu décerner le prix

Goncourtmarque:

a) l’agent de l’action

b) le destinataire

c) l’objet de l’action.

 

62.Le sujet syntaxique de la phrase Ce couteau coupe bien la viandemarque:

a) le sujet réel

b) l’instrument

c) l’objet de l’action.

 

63.Dans la phrase Et lui, de courirle prédicat:

a) manque

b) s’exprime par l’infinitif

c) s’exprime par l’intonation seule.

 

64.Dans la phrase L’usine est entrée en servicele prédicat s’exprime par:

a) est entrée

b) est entrée en service.

 

65.Le prédicat assume dans la phrase les fonctions suivantes:

a) sémantique, prédicative, structurale

b) sémantique et structurale

c) sémantique et prédicative

d) prédicative et structurale.

 

66.La fonction primaire du complément d’objet indirect est de désigner:

a) le destinataire

b) l´objet de l´action

c) l´action

d) le fait

 

67.Dans ses fonctions secondaires le complément d’objet indirect désigne:

a) le destinataire

b) n’importe quel autre actant concerné par l’action

c) l’action

d) le sujet

 

68.Combien de différentes espèces du complément d’agent distingue-t-on? :

a) deux

b) trois

c) quatre

d) cinq

 

69.Dans la phrase Le fait que Pierre est arrivé hier soirm’a étonné le sujet

s’exprime par:

a) le fait

b) le fait que

c) le fait que Pierre est arrivé hier soir.

 

70.Dans la phrase Il m’a promis de venirle mot venir:

a) fait partie du prédicat

b) remplie la fonction du complément d’objet direct

c) joue le rôle du complément d’objet indirect.

 

71.Qu’est-ce que l’épithète?

a) adjectif qualificatif se rapportant à un nom

b) adjectif qualificatif employé métaphoriquement

c) n’importe quel mot caractérisant un substantif.

 

72.Dans la phrase C’est un gros mangeurl’adjectif gros remplie:

a) sa fonction primaire

b) sa fonction secondaire.

 

73.Les éléments de la structure formelle de la proposition sont:

a) les mots et leur disposition

b) les mots, l’ordre des mots, l’intonation

c) l’ordre des mots et l’intonation.

 

74.Dans la phrase Humaines sont nos erreursl’ordre des mots remplie la

fonction:

a) sémantique

b) logique

c) emphatique.

 

75.Dans la phrase Il te faut mettre un costume noirle sujet sémantique

s’exprime par:

a) il

b) te

c) implicitement.

 

76.La catégorie syntaxique du temps s’exprime par:

a) les formes verbales

b) les compléments circonstantiels

c) certains adjectifs (antérieur, simultané, etc.)

d) des substantifs prépositionnels (en été, dans la nuit, etc)

e) a), b), c), d).

 

77.La catégorie syntaxique de l’aspect:

a) n’existe pas en français

b) s’exprime par des affixes

c) s’exprime par des formes verbales

d) s’exprime par des constructions syntaxiques

e) b), c), d).

 

78.La catégorie syntaxique de la modalité exprime:

a) le rapport entre l’énoncé et la situation

b) l’attitude du sujet parlant envers l’action qu’il accomplie

c) l’attitude du locuteur (ou d’une autre personne intéressé) envers le fait

décrit

d) l’attitude du sujet parlant envers son interlocuteur

e) a), b),c)

f) b), c), d).

 

79.Les verbes modaux servent à exprimer:

a) le rapport entre l’énoncé et la situation

b) l’attitude du sujet envers l’action qu’il accomplie

c) l’attitude du locuteur (ou d’une autre personne intéressé) envers le fait

décrit

d) a), b), c).

 

80. Les verbes ordonner, promettre, prier, jurerexpriment la valeur:

a) déclarative

b) performative

c) a) et b).

 

81. La phrase Est-ce à l’école que Paul est allé?représente:

a) la question dictale totale

b) la question dictale partielle

c) la question modale partielle

d) la question modale totale.

 

82. La phrase Qui vient de sortir?représente:

a) la question dictale totale

b) la question dictale partielle

c) la question modale partielle

d) la question modale totale.

 

83. La phrase Qu’est-ce qui est arrivé?représente:

a) la question dictale totale

b) la question dictale partielle

c) la question modale partielle

d) la question modale totale.

 

84. La proposition Veux-tu te taire?est une proposition:

a) interrogative

b) impérative

c) optative.

 

85. La forme primaire d’une proposition optative est:

a) une proposition indépendante au subjonctif

b) une proposition avec le verbe souhaiter

c) une proposition avec si (Si tu pouvait dire vrai !)

d) a), b), c).

 

86. La réponse à la question Qu’est-ce qui s’est passé?est une proposition:

a) monorhème

b) dirhème.

 

87. La division actuelle de la proposition s’exprime par:

a) l’intonation et l’ordre des mots

b) les moyens lexicaux

c) a) et b).

 

88. La catégorie syntaxique de l’affectivité est propre aux:

a) propositions impératives et optatives

b) propositions déclaratives, interrogatives, impératives

c) a) et b).

Литература:

1.Попова И. Н. Грамматика французского языка. Практический курс : учебник для институтов и факультетов иностранных языков / И. Н. Попова, Ж. А. Казакова. – [9-е изд., стереотип.]. – М. : ООО „Нестор Академик Паблишерз”, 2001. – 480 с.

2.Тесты по теоретической грамматике французского языка / Сост. Синицын В. В. – Тула, 2007. – 27 с.

 

Практическое занятие № 4 «Lexicologie française»

Questions:

1.Objet d’étude de la lexicologie et ses rapports avec les autres branches de la linguistique.

2.Le mot et la notion.

3.Les significations lexicale et grammaticale

4.La motivation des mots

5.L’evolution du sens des mots.

5.1.Le sens du mot (ses différents aspects), la polysémie et la monosémie.

5.2. La restriction et l'extension du sens des mots.

5.3.L 'affaiblissement de sens.

6.La formation des mots.

6.1.Mots simples, des dérivés et des composés.

7.Les emprunts.

8. La définition de la phraséologie, le problème des groupements de mots libres et stables.

9. Le fonds usuel du lexique et des couches lexicales.

Devoirs:

 








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