|
|
Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами: - Ждут нас быстрые ракеты Для полёта на планеты. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг, и игра начинается сначала. Общеразвивающие упражнения 1. Взлетают вверх ракеты — руки через стороны вверх, 3 хлопка над головой — 6 раз. 2. Ракета в космосе — ноги на ширине плеч, руки выпрямлены над головой, ладони сомкнуты. Делаем наклоны вправо-влево-назад-вперед — 6 раз. 3. Космонавты скафандр надевают, в открытый космос вылетают — имитация надевания скафандра. 4. В невесомости летим — упражнение на равновесие. Руки в стороны. Попеременно поднимаем ноги, согнутые в коленях — 6 раз. 5. Быстро-быстро кружимся на месте, держа руки в стороны, на сигнал «стоп» останавливаемся с закрытыми глазами. Кто сумеет удержать равновесие дольше других? Повторить 2 раза.
Раз-два, стоит ракета, Дети поднимают руки вверх, Три-четыре, скоро взлет. Опускают руки вниз, Чтобы долететь до солнца, Рисуют руками круг, Космонавтам нужен год! Берутся руками за щеки, качают головой.
Но дорогой нам не страшно - Руки на пояс, наклоны корпусом вправо-влево, Каждый ведь из нас отлет. Сгибают руки в локтях, Пролетая над землею, Разводят руки в стороны, Ей передадим привет. Поднимают руки вверх и машут. Когда коллаж готов, обязательно подводим итоги (можно попросить любого маленького «космонавта» рассказать, что он видит на коллаже). Благодарим Всех за чудесное космическое путешествие и отправляемся в кровати, смотреть космические сны!
Приложение 8. Поезд Цель: формировать умение ходить и бегать друг за другом небольшими группами, сначала держась друг за друга, затем не держась; приучать начинать движение и останавливаться по сигналу. Ход игры: сначала к игре привлекается небольшая группа детей. первое время каждый ребенок держится за одежду впереди стоящего, затем свободно двигаются друг за другом, двигая руками, имитируя движения колес. Роль паровоза сначала исполняет воспитатель. Лишь после многократных повторений роль ведущего поручается наиболее активному ребенку. Наседка и цыплята Цель: совершенствовать умение подлезания под веревку, не задевая ее; развивать ловкость, внимание; действовать по сигналу; воспитывать взаимовыручку, товарищество. Ход игры: дети изображающие цыплят вместе с наседкой находятся за натянутой веревкой. Наседка выходит из дома и зовет цыплят «ко-ко-ко». По ее зову цыплята подлезая под веревкой бегут к ней. На слова «Большая птица» цыплята быстро убегают. Когда цыплята убегают в дом, можно приподнять веревку повыше, чтобы дети не задевали ее. Пробеги тихо Цель: воспитывать выдержку, терпение, умение передвигаться бесшумно. Ход игры: дети распределяются на три группы и выстраиваются за чертой. Выбирают водящего, он садится посередине площадки и закрывает глаза. По сигналу одна подгруппа бесшумно бежит мимо водящего на другой конец зала. Если водящий услышит, он говорит «Стой!» и бегущие останавливаются. Не открывая глаз, водящий говорит какая группа бежала. Если он правильно указал группу, дети отходят в сторону. Если ошибся, они возвращаются на свои места. Так поочередно пробегают все группы. Выигрывает та группа, которая пробежала тихо и которую водящий не смог обнаружить. Кот и мыши Цель: совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, избегать столкновений; двигаться в общей игровой ситуации. Ход игры: с одной стороны поля огораживается участок – это дом мышей (высота 50 см.). на другой стороне поля дом кота. Аниматор: Кот мышей сторожит, притворился будто спит! Дети проползают под рейками и бегают. Воспитатель приговаривает: Тише, мыши, не шумите. И кота не разбудите! Дети бегают легко и бесшумно. Со словами «Кот проснулся», ребенок изображающий кота бежит за мышами. Дети не подлезают под рейки, а вбегают в норки через неогороженную часть. У медведя во бору Цель: закреплять умение двигаться врассыпную, имитировать игровые движения, двигаться в соответствии с текстом. Ход игры: дети располагаются на одной стороне зала, а водящий на другой. Игроки двигаются к спящему медведю со словами: У медведя во бору Медведь с рычанием пытается поймать детей, те убегают. Поймав кого-либо, отводит к себе. Игра повторяется.
Приложение 9. Пальчиковые игры Апельсин Мы делили апельсин (левая рука в кулачке, правая её обхватывает) Много нас – а он – один Эта долька – для ежа (правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке) Эта долька – для чижа Эта долька – для котят Эта долька - для утят Эта долька - для бобра А для волка – кожура! (встряхиваем обе кисти) Дом Стук -стук- постук, раздается где то стук. Домик Я гуляю во дворе (хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой) Вижу домик на горе (ритмичные хлопки ладошками) Я по лесенке взберусь (раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев ) И в окошко постучусь. Тук, тук, тук, тук! (поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой) Котик(выполнять действия по смыслу)
Приложение 10. Примерный сценарий мероприятия «Быстрее, выше, сильнее!
Аниматор: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике! Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Аниматор: А сейчас мы хотим представить наших смелых и сильных пап. Папы - (делают шаг вперед) Вот они перед нами - слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно - мы узнаем позже (папы встают на свои места). Аниматор: А теперь, наши замечательные мамы. мамы - (делают шаг вперед) Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад). Аниматор: И, наконец, самые главные участники соревнований! (дети делают шаг вперед) Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою. Аниматор: Мы от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт! Успехов нашим командам и побед! Затей у нас большой запас, И все они, друзья, для вас! И сейчас без опозданья Начинаем состязанье.
Аниматор: По плечу победа смелым, ждет того большой успех Кто, не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех. Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит, Кто окажется дружнее, тот в бою и победит. Аниматор: Оценивать наши успехи будет жюри в составе: Главный судья - … (Ф.И.О., должность) Члены жюри - … (Ф.И.О., должность) … (Ф.И.О., должность) и т.д. Аниматор: Песнею звонкой Дружным парадом Мы начинаем Нашу программу. Дружно крикнем, детвора, Папам и мамам Физкульт-ура! - А сейчас поприветствуем наши команды и предоставим им слово. Аниматор: Вот собрались три команды, Сильных, ловких, боевых Пусть себя они представят Ну, а мы поддержим Аниматор: Делу время, час забаве. Команды слово-то за вами. Аниматор:Первой представит себя команда………. Аниматор:Предоставляется слово команде…………… Аниматор:И, наконец, третья команда………………. Аниматор:Итак, с командами Вы познакомились, но в спорте существуют свои законы, и наши спортсмены должны поклясться выполнять их. Клятва. Не жалеть ни рук, ни ног, растрясти чуть-чуть жирок, Чтоб быстрее черепахи бегать ты сегодня смог. Клянёмся! Честь команды защищать и доверие оправдать. Ну, а если проиграем, всё равно не унывать. Клянёмся! Маме с папой помогать - где держать, а где толкать, И соперникам подножку ни за что не подставлять. Клянёмся! А болельщикам - сидеть и прилежно так болеть: Топать, хлопать и свистеть, но не здорово шуметь. Клянёмся! 
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|