Закономерности макроэволюции

1.Заполните таблицу

2.Заполните таблицу

3.Заполните схему

Пути достижения биологического прогресса

Ароморфоз Идиоадаптация Дегенерация

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Объясните соотношение направлений эволюций

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выполните задания:

А. Замените выделенные слова в утверждениях термином.

1. Адаптации широкого значения, полезные организмам в самых разнообразных условиях среды, повышают общую жизнестойкость организмов -
2. Частные приспособления организмов к определенному образу жизни в конкретных условиях внешней среды обуславливают появление в процессе эволюции разнообразия форм организмов -
3. Упрощение строения организмов путем утраты отдельных органов обеспечивает виду возможность вхождения в новую среду -

Б. Заполните таблицу.

1. Ячеистые легкие у рептилий;
2. Голый хвост у бобра;
3. Отсутствие корней у повилики;
4. Молочные железы у млекопитающих;
5. Появление семян у голосеменных;
6. Появление зацепок на плодах лопуха;
7. Отсутствие кровеносной системы у цепней;
8. Появление крылышек и волосков на плодах клена и одуванчика;
9. Появление полового процесса;
10. Возникновение фотосинтеза;
11. Возникновение многоклеточности;
12. Образование цепкого хвоста (у обезьяны)

В. Укажи стрелочками значение понятий:

Основы экологии

Экология – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экологические факторы – это________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Заполните схему

Среда обитания

2.Заполните таблицу

3.Укажите взаимосвязи живых организмов, изображенных на рисунке

4.Дайте определения следующим понятиям:

· Продуценты – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Консументы– это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Редуценты – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Цепь питания – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цепи питания

Экологические сообщества

Биоценоз – это __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БИОЦЕНОЗ = РАСТЕНИЯ+МИКРООРГАНИЗМЫ + ЕДИНАЯ ТЕРРИТОРИЯ (БИОТОП)

1.К важнейшим характеристикам биоценоза относятся:

· Видовое разнообразие

· Численность видовых популяций

· Биомасса

· Биологическая продуктивность

Дайте характеристику биоценоза пруда

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Биогеоценоз – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БИОГЕОЦЕНОЗ = БИОЦЕНОЗ + АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ

Экосистема – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическое занятие №6

Тема: Сравнительное описание одной из естественных природных систем (например, леса) и какой-нибудь агроэкосистемы (например, пшеничного поля).

Цель:выявит черты сходства и различия естественных и искусственных экосистем.

Ход работы.

1. Прочитать текст «Агроценозы».

2. Заполнить таблицу «Сравнение природных и искусственных экосистем»

3. Сделать вывод о мерах, необходимых для создания устойчивых искусственных экосистем._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учение В.И. Вернадского о биосфере

Биосфера – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Опишите структуру биосферы.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Перечислите и дайте характеристику основным функциям живого вещества биосферы._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бионика

Бионика – это_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бионика тесно связана с _____________________________________________________________________________

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: