Сделай Сам Свою Работу на 5

Дополнительные материалы и оборудование





Учащиеся должны быть обеспечены линейками, непрограммируемыми калькуляторами и географическими атласами для 7, 8 и 9 классов (любого издательства).

В Приложении приведен обобщенный план экзаменационной работы.

Приложение

Обобщенный план варианта экзаменационной работ ГВЭ 2016 года по географии

Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный уровень выполнения – 60–90%); П – повышенный (40–60%); В – высокий (30–40%)

 

Проверяемые виды деятельности Уровень сложности задания Максимальный балл за выполнение задания
Знать и понимать: географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий Б
Знать специфику географического положения России Б
Знать и понимать особенности природы России Б
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем, меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений Б
Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хо­зяйст­вен­ных зон и районов Б
Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем Б
Уметь находить информа­цию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами Б
Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природны­ми и человеческими ресурсами П
Знать и понимать особенности населения России Б
Понимать географические явления и процессы в геосферах Б
Уметь анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли Б
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем Б
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений Б
Знать и понимать основные термины и понятия; уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач Б
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания П
Уметь определять на карте географические координаты П
Знать и понимать географические явления и процессы в геосферах Б
Знать и понимать: особенности природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов России; связь между геогра­фическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных стран П
Уметь объяснять существенные признаки географических объектов и явлений, знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем В
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения поясного времени П
Уметь анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли П
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений П
Всего заданий – 22; из них по типу заданий: с записью краткого ответа – 21; с развёрнутым ответом – 1; по уровню сложности: Б – 14; П – 7; В - 1 Общее время выполнения работы – 150 мин.

Образец экзаменационного материала для ГВЭ-9 (письменная форма) по географии





Инструкция по выполнению работы



 

На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 2,5 часа (150 минут). Экзаменационная работа состоит из 22 заданий.

Работа содержит 13 заданий, в которых представлены варианты ответа. Ответ к таким заданиям записывается в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.

Работа содержит 2 задания, требующих записи ответа в виде слова или словосочетания, и 6 заданий, требующих записи ответа в виде числа или последовательности цифр. Для этих заданий ответ записывается в экзаменационной работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Задание 19 требует развёрнутого ответа. К нему необходимо записать полный ответ на поставленный вопрос. Ответ на это задание записывается на отдельном листе.

При выполнении работы разрешается использовать непрограммируемые калькуляторы, географические атласы для 7, 8 и 9 классов, линейку.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

 

Желаем успеха!

 

 

1

 

Какой из перечисленных городов является столицей государства?

 

 

  1)   Милан     3)   Барселона  
  2)   Лондон     4)   Рио-де-Жанейро  

 

 

Ответ:  

 

2

 

С какой из перечисленных стран Россия имеет как морскую, так и сухопутную границу?

 

 

  1)   Белоруссия     2)   Китай     3)   Финляндия     4)   Латвия  

 

Ответ:  

 

 

3

 

В каком из перечисленных регионов России почвы наиболее плодородные?

 

 

  1)   Кировская область     3)   Архангельская область  
  2)   Республика Карелия     4)   Ставропольский край  

 

Ответ:  

 

 

4

 

Многие страны мира находятся в сейсмоопасных районах. Для этих стран особенно важно прогнозирование землетрясений и сейсмостойкое строительство. На территории какой из перечисленных стран разрушительные землетрясения наиболее вероятны?

 

 

  1)   Австралия     2)   Финляндия     3)   Индонезия     4)   Германия  

 

Ответ:  

 

 

5

 

Коренными жителями Северного Кавказа являются

 

 

  1)   коми  
  2)   чуваши  
  3)   осетины  
  4)   карелы  

 

 

Ответ:  

 

6

Студенты географического факультета, занимающиеся изучением вулканов, планируют полевую экспедицию. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?

 

 

  1)   Воронежский  
  2)   «Остров Врангеля»  
  3)   Курильский    
  4)   Астраханский

 

Ответ:  

 

Задания 7, 8 выполняются с использованием приведённой ниже таблицы.

 

Международная миграция населения в России (тыс. человек)

 

Годы
Прибыло
Выбыло

 

7

 

В каком году из указанных ниже было зафиксировано наименьшее число эмигрантов?

 

 

  1)   2010 г.     2)   2011 г.     3)   2012 г.     4)   2013 г.  

 

Ответ:  

 

 

8

 

Определите величину миграционного прироста населения России в 2013 г. Ответ запишите в виде числа.

 

 

Ответ: ___________________________тыс. человек.

 

 

9

В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?

 

 

  1)   Хабаровский край     3)   Воронежская область  
  2)   Тюменская область     4)   Красноярский край  

 

Ответ:  

 


Задания 10, 11 выполняются с использованием приведённой ниже карты погоды.

 

 

 

 

10

 

Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

 

 

  1)   Воронеж  
  2)   Новосибирск  
  3)   Элиста  
  4)   Хабаровск  

 

Ответ:  

 

11

 

Карта погоды составлена на 14 марта 2013 г. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?

 

 

  1)   Екатеринбург  
  2)   Курган  
  3)   Ростов-на-Дону  
  4)   Чита  
Ответ:    
       

 

12

Какой из перечисленных видов природных ресурсов относится к исчерпаемым возобновимым?

 

 

  1)   энергия ветра  
  2)   нефть  
  3)   плодородие почв  
  4)   энергия приливов  

 

 

Ответ:  

 

13

В каком из высказываний содержится информация о режиме реки Северной Двины?

 

 

  1)   Как правило, Северная Двина освобождается ото льда в середине апреля – начале мая. Начало ледостава – в октябре.  
  2)   Территория бассейна Северной Двины расположена в зоне тайги с преобладанием хвойных (еловых и сосновых) лесов.  
  3)   В дельте Северной Двины ежегодно образуются, а затем размываются острова.  
  4)   В среднем течении Северная Двина протекает в обширной долине.  

 

Ответ:  

 

 

 

14

 

Используя данные таблицы «Продукция сельского хозяйства в РФ в 2014 г.», определите долю продукции животноводства (в %) в общем объёме продукции сельского хозяйства. Полученный результат округлите до целого числа.

 

 

 








Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.