Этапы развития экономической науки

Экономическая наука имеет длительную и богатую историю. Первые представления об экономике мы находим в трудах Ксенофонта, Платона, Аристотеля и других мыслителей древности. Их интересовали принципы рационального ведения семейно-общинного хозяйства. Мыслители древнего Рима заложили основы правовых норм, регламентирующих хозяйственную деятельность. Они основали право частной собственности.

В период Великих географических открытий и бурного развития международной торговли возникает научное направление.

1. Меркантилизм (от итал. слова «мерканте» – торговец XVI – XVII вв.)

Представители: Жан Батиста Кольбер, Томас Мен, А. Монкретьен.

Основные положения: Богатство нации - золото, источником богатства служит торговля. Отсюда практические рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото. Государство должно поощрять развитие производства.

2. Физиократы (от греч. слова «физис» - природа и «кратос» - власть, т.е. власть природы) XVII в.

Представители: Франсуа Кенэ, Анн Робер Жак Тюрго 1727-1781 гг.

Основные положения: Источник богатства нации сельскохозяйственное производство. Именно в сельхозпроизводстве создается тот дополнительный продукт за счет которого и образуется богатство нации.

3. Английская классическая политэкономия XVII-XVIII вв.

Представители: Адам Смит, Уильям Петти, Давид Рикардо.

А.Смит написал трактат «Исследование о причинах и природе богатства народов» 1776 г.

Основные положения: Источник богатства общества – труд в сфере материального производства, результаты которого (произведенные товары) и составляют богатство нации. Рынок и конкуренция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства.

«Невидимая рука А.Смита» - стихийное действие объективных экономических законов (спроса и предложения, цены и конкуренции).

4. Марксистская политэкономия, середина XIX в.

Представитель: К. Маркс.

Основные положения: Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость.

Ликвидация частной собственности и замена ее общественной. Рынок следует заменить планом. Всей экономической жизнью общества должно управлять государство.

5. Маржинализм (от лат. слова марго – край, предел XIX в.)

Представители: Уильям Стели Джевонс, Кларк Менгер, Леон Вальрас и др.

Основные положения: Предмет изучения экономической теории – поведение отдельных субъектов, вовлеченных в хозяйственные отношения. Последние руководствуются в своей деятельности прежде всего, собственными, субъективными оценками выгод и затрат, возникающих в процессе экономической деятельности. Маржиналисты ввели в практику экономической деятельности (анализа) концепцию предельных величин широко используемую в современных экономических теориях.

6. Неоклассическое направление конец XIX в.

Представитель: Альфред Маршалл («Принципы экономической науки» 1890 г.).

Основные положения: Развивая идеи маржиналистов, А Маршалл разработал современную теорию рынка. Он проанализировал: 1). механизм рыночного ценообразования; 2). взаимодействие спроса и предложения; 3). влияние различных факторов на спрос и предложение, в частности, влияние фактора времени на рыночное равновесие и др.

7. Кейнсианство ХХ в.,

Представитель: Джон Майнард Кейнс («Общая теория занятости, процента и денег», 1936 г.).

Основные положения: Исследуя национальную экономику как целое, Д. Кейнс выявил такие негативные явления, как безработицу, инфляцию, монополизацию и т.д., внутренне присущие рынку и хотя рыночные механизмы могут самостоятельно справляться с этими явлениями, потери общества при этом могут быть очень велики. Чтобы их минимизировать, необходимо государственное вмешательство. Дж. М. Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, создав тем самым теорию смешанной экономики.

8. Монетаризм ХХ в.

Представитель: Фридмен Милтон («Количественная теория денег», 1956г.).

Основные положения: Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Следовательно, можно регулировать ход экономических процессов, изменяя количество денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства. Государство может влиять на темпы экономического развития, безработицу, уровень цен, регулируя количество денег в обращении. Равновесие в экономике наступает когда денежная масса соответствует товарной массе.

9. Институциализм ХХ в.

Представители: Джон Гелбрейт и Уэсли Митчел американские ученые 1909 – 1993 гг.

Основные положения: Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов, где рынок лишь часть их.

Предмет и метод экономической теории

Во всех воззрениях экономистов – от древних мыслителей до современных ученых просматривается одна общая черта. Предметом их интереса всегда остается исследование путей рационального хозяйствования, которые должны привести к росту богатства общества. Отсюда выводится предмет экономической теории. Он заключается в исследовании проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов для максимального удовлетворения материальных потребностей людей.

В процессе изучения экономических явлений необходимо пользоваться способами, приемами их познавания, которые называются методами. Основные из них представлены ниже. (см. табл.).

Таблица 2. Методы экономических исследований

Продолжение таблицы 2

Микро - и макроэкономика

Микроэкономика (от греч. «микрос» – маленький) рассматривает экономические явления (спрос, потребление, производство, предложение и др.), которые характерны для первичных ячеек хозяйственной системы (потребителей, фирм, наемных работников, собственников капитала, предпринимателей). Она объясняет, как и почему принимаются экономические решения на уровне этих ячеек. Например, она показывает, как фирмы распределяют свои ресурсы между альтернативными целями; как рабочие решают, где и сколько им необходимо работать; как потребители принимают решения о покупках товаров и как на их выбор влияют изменения цен и доходов.

Это говорит о том, что в центре внимания микроэкономики находится некий рациональный, «экономический» человек, который стремится достичь наилучших результатов при существующих возможностях (ограничениях). Смысл микроэкономического анализа состоит в том, чтобы выяснить способы эффективного использования ограниченных ресурсов для наиболее полного удовлетворения потребностей хозяйствующих субъектов.

Внешним проявлением потребностей индивидов в товарах, услугах является спрос, который они предъявляют на рынке. Спрос – движущая сила производства, а, следовательно, и предложения. Поэтому ключевой момент микроэкономического исследования – анализ взаимодействия спроса и предложения и установления равновесной (рыночной) цены. Важный аспект микроэкономической теории – взаимодействие хозяйственных субъектов в процессе образования более крупных структур – рынков конкретных товаров, или, как их еще называют, отраслевых рынков (хлеба, автомобилей, туристических услуг и т.д.). В процессе исследования микроэкономика формулирует и объясняет целый ряд законов: редкости благ и ресурсов, спроса и предложения, рыночного равновесия, убывающей предельной полезности, снижающейся доходности переменного фактора производства и др.

Макроэкономика - (от греч. «макрос» – большой) – это наука об агрегированном поведении в экономике. Она изучает совокупные экономические явления, а не рыночные процессы на уровне фирм, отдельных потребителей или отраслей. Соответственно этому макроэкономика использует другую систему измерения результатов экономической деятельности: валовой национальный продукт (ВНП), норму потребления и норму сбережения, совокупный спрос, индекс цен, уровень занятости. Эти совокупные макроэкономические характеристики позволяют сосредоточить внимание на тенденциях развития народного хозяйства в целом, а не на деталях экономического поведения отдельных хозяйствующих субъектов.

В отличие от микроэкономики, изучающей рынки отдельных товаров и ресурсов, макроэкономика рассматривает национальную экономику в виде системы взаимосвязанных рынков, на которых взаимодействуют различные экономические агенты (домашние хозяйства, предприниматели, государство, иностранные фирмы). К таким рынкам относятся: рынок благ, где продаются и покупаются различные товары и услуги; рынок труда, на котором осуществляется купля-продажа рабочей силы; рынок денег, представляющий собой совокупность операций по созданию (предложению) денег и спросу на них; рынок ценных бумаг, где происходит купля-продажа акций и облигаций.

Задача макроэкономики состоит в том, чтобы выяснить макроэкономические аспекты функционирования каждого из этих рынков и определить взаимосвязь между ними. Кроме того, она уделяет большое внимание изучению места и роли государства в экономических процессах.

Особенность макроэкономического анализа – его прикладной характер. Он является не только инструментом теоретических изысканий, но и живой научной дисциплиной, тесно связанной с реальной жизнью, с ее неоднозначными противоречивыми тенденциями. Поэтому его выводы и рекомендации – основа экономической политики, разработки программ, направленных на оздоровление национальной экономики.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое производственные отношения и какова их структура?

2. Означает ли единство процессов производства, распределения, обмена и потребления, что перемена хотя бы в одном из них приводит к изменениям в остальных?

3. Что вы понимаете под ограниченными ресурсами, рациональным, и эффективным их использованием?

4. Какие вы знаете различные интерпретации предмета экономической теории?

5. В какой связи с экономической теорией находятся общественные науки (философия, история, право, этика), а также прикладные экономические науки (финансы, статистика, демография)?

6. Что выражают собой экономические категории и экономические законы?

7. Что такое экономическое моделирование и в чем его специфика?

8. Какое значение для познания экономических процессов имеет использование математических методов?

9. Что является критерием истины в процессе познания процессов и явлений экономической жизни?

10. Фундаментальное противоречие в экономике?

11. Дайте понятие предмета экономической теории?

12. Различия и единство микроэкономики и макроэкономики?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: