Распределение учебной нагрузки

Кафедра финансов и кредита

Рабочая программа учебной дисциплины

Макроэкономика

Направление подготовки 38.03.01 (080100) Экономика

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Формы обучения: очная, заочная

Москва – 2015

С о с т а в и т е л ь – канд. экон. наук, проф. Т.А. Борисовская

Рабочая программа учебной дисциплины «Макроэкономика». Направление подготовки 38.03.01 (080100) Экономика. Квалификация (степень) выпускника – бакалавр / сост. Т.А. Борисовская – М. : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2015. – 69 с.

Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975) и рассмотрена на заседании кафедры экономики 03 ноября 2015 г., протокол № 3.

Заведующий кафедрой – канд. экон. наук, проф. Т.А. Борисовская

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методического совета ИМПЭ им. А.С. Грибоедова 03 ноября 2015 г.

© Борисовская Т.А., 2015

Раздел 1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование у студентов системы теоретических и концептуальных представлений об экономических процессах и явлениях на макроуровне, а также практических навыков и умений, позволяющих им в будущем проводить анализ, интерпретацию полученных результатов и обоснование выводов в условиях неопределенности и риска.

Задачами дисциплины являются:

1. Формирование всесторонне развитой и социально активной личности, грамотного специалиста и ответственного гражданина.

2. Владение культурой мышления, способностями к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

3. Обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов.

4. Изучение содержания системы социально-экономических отношений в условиях ограниченности ресурсов, сущности и механизмов действия экономических законов.

5. Использование методов изучения макроэкономики, экономической терминологии, приемов графического изображения.

6. Анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне как в России, так и за рубежом.

Раздел 2. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Процесс изучения дисциплины «Макроэкономика» направлен на формирование следующих компетенций (таблица 2.1).

Таблица 2.1

Компетентностная карта дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

· закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

· основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

· основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

· методы построения экономических моделей объектов, явлений и процессов;

· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта на макроуровне;

· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

· применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

· анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

· выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели;

· использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

· анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

· осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

· осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

· строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

· прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне;

· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, статьи;

владеть:

· методологией экономического исследования;

· современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

· методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;

· современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы на макроуровне;

· навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Раздел 3. Место дисциплины в структуре
образовательной программы бакалавриата

Дисциплина «Макроэкономика» входит в состав профессионального цикла Б.3 (базовая часть) основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Экономика и изучается в 2-м семестре.

Макроэкономика вместе с другим разделом экономической теории – микроэкономикой – является теоретическим фундаментом других экономических наук. Освоение дисциплины «Макроэкономика» необходимо для изучения таких последующих дисциплин, как «Экономика фирмы», «Инвестиции», «Статистика», «Деньги, кредит, банки», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Мировая экономика и международные экономические отношения» и др. и приобретения практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Указанные связи и содержание дисциплины «Макроэкономика» дают студентам системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответственный теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения будущей деятельности бакалавра экономики.

Раздел 4. Структура и содержание дисциплины

Таблица 4.1

Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
на очной форме обучения

Таблица 4.2

Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
на заочной форме обучения

^* Более 20 % аудиторных занятий проводится в интерактивной форме в соответствии с Положением об интерактивных формах обучения студентов в ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, утвержденным приказом института от 31.12.2013 № 136.

^** Указанные номера семестров соответствуют учебному плану головного вуза. В филиалах института они могут отличаться.

Таблица 4.3

Распределение учебной нагрузки

Таблица 4.4

Содержание дисциплины

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: