Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции. Таким образом, студенты должны:

знать:

- законы развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

уметь:

- критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- правильно применять нормы права (ПК-10);

- обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);

- адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);

- применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);

- выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34);

- использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40);

- разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42)

- оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).

владеть:

-основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

Методические рекомендации по организации работы над выпускной квалификационной работой

К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, успешно завершившие изучение всех дисциплин учебного плана, прошедшие производственную практику, защитившие отчет по производственной практике и сдавшие комплексный Государственный экзамен по специальности. Студенты, имеющие задолженности по дисциплинам учебного плана, к сдаче Государственного экзамена не допускаются.

Выпускная квалификационная работа разрабатывается в виде пояснительной записки и дополняется иллюстрационным материалом.

Студент должен до начала дипломного проектирования:

· сдать на выпускающую кафедру личное заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой утвердить выбранную и согласованную с руководителем тему ВКР (Приложение 2);

· сдать на выпускающую кафедру подписанное студентом и руководителем «Задание на бакалаврскую работу» (Приложение 4);

После утверждения заведующим кафедрой «Задание на бакалаврскую работу» возвращается студенту и вставляется затем в пояснительную записку после титульного листа (Приложение 3).

Содержание и структура выпускной квалификационной работы

Пояснительная записка

Пояснительная записка должна включать:

· теоретические и методологические основы изучения предмета ВКР, включая отечественный и зарубежный опыт;

· характеристику состояния изучаемой проблемы на конкретном объекте (орган власти, государственные и муниципальные учреждения и предприятия) в контексте анализа объекта и предмета ВКР;

· характеристику предлагаемых мероприятий

· расчет экономической и обоснование социальной эффективности предлагаемых мероприятий; расчет необходимых затрат на мероприятия

· план внедрения разработанных мероприятий

Завершенная выпускная квалификационная работа включает в себя: текст (т.е. пояснительную записку), сопроводительные документы к ней (Приложения) и мультимедийную презентацию. При желании студенты могут использовать иллюстрационно-графический (раздаточный) материал.

Все документы должны быть переплетены. Материалы пояснительной записки должны располагаться в следующем порядке:

· Титульный лист (Приложение 3);

· Задание на бакалаврскую работу (Приложение 4);

· Реферат (Приложение 5);

· Оглавление;

· Введение;

· Основная часть:

ü Глава 1

ü Глава 2

ü Глава 3

· Заключение;

· Список использованных источников;

· Приложения;

· Последний лист ВКР (Приложение 10).

Реферат

Реферат (страница 3 пояснительной записки) должен содержать:

· Тему ВКР

· Количественные сведения о пояснительной записке: объем (в стр.), количество иллюстраций, таблиц, количество использованных источников и приложений;

· перечень ключевых слов;

· текст реферата.

Перечень ключевых слов должен включать 10 – 15 слов или словосочетаний (терминов, понятий) из текста пояснительной записки, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание.

Оглавление

«Оглавление» начинается со страницы 4 пояснительной записки.

«Оглавление» включает введение, наименование глав и пунктов, заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы пояснительной записки выпускной квалификационной работы.

Номера страниц указываются снизу, по центру листа.

(Желательно в системе «Word» пользоваться опцией «автособираемое оглавление»; в этом случае удобно пользоваться текстом ПЗ и вносить изменения).

5.4 Введение

Введение должно включать следующие элементы:

1. Актуальность темы выпускной квалификационной работы.

2. Степень разработанности темы/проблемы: краткий обзор библиографии по теме ВКР и поставленной проблеме.

4. Объект исследования

5. Предмет исследования (наиболее значимые для цели характеристики, параметры, состояние, особенности; элементы; этапы объекта; причины изменений или внутренние факторы, влияющие на объект) (Приложение 8).

6. Цель выпускной квалификационной работы (теоретико-методологический анализ предмета в системе государственного (муниципального) управления и разработка управленческих решений поставленной проблемы).

7. Задачи выпускной квалификационной работы (этапы или шаги в достижении поставленной цели).

8. Методы выпускной квалификационной работы (Приложения 11).

9. Структура выпускной квалификационной работы (краткое описание содержания каждого раздела: введения, главы 1, главы 2, главы 3, заключения, списка использованных источников, приложений).

Таблица 1

Последовательность и объем основных элементов «Введения»

Основная часть

Структура основной части:

Таблица 2

Последовательность и объем основных элементов основной части ПЗ

Наименование и содержание раздела ВКР	Примерное количество страниц
Глава 1 Теоретико-методологическая 1.1 Концептуальные подходы к рассмотрению предмета ВКР 1.2 Обобщение отечественного и/или зарубежного опыта решения проблемы ВКР в связи с неэффективным функционированием предмета ВКР 1.3 Характеристика современного состояния предмета ВКР 1.4 Сущность предмета ВКР, его основные свойства и характеристики Выводы по 1 главе (не указываются в Оглавлении)	20 – 25
Глава 2 Аналитическая 2.1 Краткая характеристика объекта исследования 2.2 Анализ предмета ВКР 2.3 Причины, мешающие эффективному функционированию предмета ВКР Выводы по результатам анализа (не указываются в Оглавлении)	25 – 30
Глава 3 Проектная 3.1 Обоснование и формулирование мероприятий, направленных на эффективное функционирование предмета ВКР 3.2 Расчет экономической и обоснование социальной эффективности предлагаемых мероприятий 3.3. План (график) внедрения предложенных мероприятий	15 – 20

 

Основная часть выпускной квалификационной работы состоит из трёх методологическивзаимосвязанных глав, каждая из которых разделена на пункты и завершается пронумерованными выводами. В конце каждого пункта дается обобщающее и резюмирующее умозаключение (которое можно начать словами «Таким образом, …»).

Требования к пункту 3.1

Этот пункт содержит обоснование предлагаемых мероприятий, необходимых для решения выявленных во второй главе проблем и недостатков, применительно к объекту и предмету выпускной квалификационной работы.

Требования к пункту 3.2

Этот пункт содержит расчет экономической и обоснование социальной эффективности.

Необходимо обратить внимание на следующее: если в качестве объекта выбрана организация коммерческая, то приводится полный расчет экономической эффективности предлагаемых мероприятий и обоснование социальной. Если организация государственная (муниципальная), некоммерческая, или орган власти, то приводится расчет затрат на мероприятия по внедрению мероприятий и обоснование социальной эффективности.

Социальная эффективность (т.е. социальные последствия) управленческих решений проявляется в возможности достижения положительных, а также избегания и/или предотвращения отрицательных изменений в объекте исследования.

Если социальные результаты могут быть представлены в виде стоимостной оценки, то их следует включить в итоги экономической эффективности.

Требования к пункту 3.3

Данный пункт содержит последовательность действий по внедрению предложенных (разработанных) мероприятий, с указание сроков внедрения, ответственных должностных лиц (при возможности их определения).

 

Таблица 3

Последовательность и объем основных элементов структуры ПЗ

Наименование раздела	Примерное количество Страниц
Введение	2 – 3
Глава 1 Теоретико-методологическая	20 – 25
Глава 2 Аналитическая	25 – 30
Глава 3 Проектная	15 – 20
Заключение	3 – 5
Список использованных источников	5 – 7

 

 

123456

---

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:

©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.