|
|
Глава 6. Лепка из пластилина и других пластичных материалов
У детей с высоким уровнем развития мелкой моторики также хорошо развиты логическое мышление, внимание и память. С помощью мелкой моторики можно развить воображение, координацию движений, двигательную и зрительную память. Лепка активно развивает мелкую моторику рук ребенка. Перед началом работы малыша надо познакомить с пластилином, рассказать и показать что и как можно делать из пластилина. Прежде чем начать лепить, обязательно нужно организовать место, где будут проходить занятия. Итак, лепить следует на доске, пластиковой или деревянной, для вырезания различных форм следует приобрести стеки, специальные ножи. В работе можно использовать не только пластилин, но и любой другой пластичный материал, например глину, воск, соленое тесто. Не оставляйте ребенка одного, лепите вместе с ним. Если малыш не хочет делать предложенную вами фигурку или композицию, то не стоит настаивать, лучше слепить вместе с ним то, что он предложит. После занятия обязательно нужно вытереть руки салфеткой и убрать за собой рабочее место, ведь таким образом ребенок попутно обучается быть аккуратным и соблюдать чистоту. Что же касается непосредственно работы, то для начала следует научить детей самым простым приемам в лепке: раскатывание, скатывание, сплющивание, оттягивание. Сначала следует научить делать детей простые объемные формы, такие как шар, куб, цилиндр, конус и всевозможные жгутики. Если у ребенка не получается создавать объемные фигуры, то можно просто отщипывать маленькие кусочки и лепить их на дощечку. Такое простое занятие хорошо развивает мелкую моторику кисти и руки. Когда малыш освоит это занятие, можно снова попробовать вылепить объемные фигуры, причем начинать лучше с шарика. Ребенок должен почувствовать форму шара, для чего ему в руки можно дать пластмассовый шарик. Скатать шарик можно, держа кусочек пластилина (или другого пластичного материала) между ладошками. В том случае, если шарик нужен быть большого диаметра (3—4 см), катать его стоит на доске. Помимо того, что такое упражнение развивает тактильные ощущения малыша, шар является отличной заготовкой для создания других простых фигур. Детям полутора — двух лет можно предложить работать с шаблонами. Приготовьте заранее шаблон и предложите ребенку его облепить тестом, а потом декорировать подручными материалами. Например, можно вырезать шаблон елки и облепить его зеленым тестом. Затем украсить такую елку шариками, скатанными из фольги или блестящих фантиков от конфет, елочным дождиком, фасолью или другой крупой. Шаблоны могут быть самыми разными, например, рыбка, домик, машина, бабочка, кукла, какое-нибудь животное. Декорировать их также можно как угодно, применяя те материалы, которые вы посчитаете наиболее удачными и красивыми. Так домик, облепленный тестом, можно декорировать различными видами круп. Например, черепицу выложить из гороха или чечевицы, окна окантовать вермишелью, сам домик украсить пшеном, а по краю выложить фасолью. Можно предложить детям сделать фигурки с помощью готовых формочек для печенья и раскрасить их после сушки.
Поделки из пластилина
Игра «Разноцветный мяч» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов. Ход игры. От брусочков пластилина разных цветов с помощью стека отрезать маленькие кусочки. Разминать их в руках, соединив вместе, до тех пор, пока пластилин не станет мягким. Затем скатать из этого кусочка шарик. Попробовать его толкнуть, если он покатиться, то шарик правильной формы. С помощью стека нарисовать на поверхности шарика линии, чтобы он был похож на мяч.
Игра «Вишня» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина красного и зеленого цветов. Ход игры. Отрезать кусок от бруска пластилина красного цвета, размять его. Скатать из кусочка небольшой шарик, немного сжать его сверху и сделать маленькую ямку с помощью стека. Скатать колбаску из зеленого пластилина и растянуть его в стороны, прижимая указательными пальцами. Это будет листик. На листике с помощью стека нарисовать жилки. Листик соединить с вишенкой.
Игра «Виноград» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, фантазию. Оборудование: стек, брусок пластилина фиолетового цвета, зеленый пластилин, нитки. Ход игры. Стеком разделить брусок пластилина на восемь одинаковых частей. Все кусочки следует размять и скатать из них маленькие шарики. Из нитки сделать виноградную кисть следующим образом: восемь отрезков нитки разной длины, сложив вместе с одной стороны, завязать узелком. Нитки скрутить между ладонями, промазывая их пластилином зеленого цвета и оставляя свободными кончики скручиваемых ниток. Прикрепить к кончикам ниток виноградинки и поставить в холодильник.
Цельигры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, стек, брусочек пластилина Оборудование: белого цвета.
После того как ребенок научится делать шар, следует предложить ему научиться лепить цилиндр, который можно раскатать из шара прямыми пальчиками по доске взад — вперед до приобретения нужной формы, а чтобы придать ему необходимую длину, стеком срезается все лишнее. Надо показать ребенку, как правильно пальчиками нажимать на пластилин. Будьте готовы к тому, что у ребенка не получиться скатать цилиндр правильной формы сразу, поэтому повторяйте это упражнение как можно чаще, ведь оно помогает малышу учиться управлять своими пальчиками.
Игра «Грибы» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина коричневого и белого цветов. Ход игры. Разделить коричневый пластилин с помощью стека на два маленьких и один большой куски. Скатать три цилиндра с выпуклой серединой, предварительно размяв их. Белый пластилин также разделить на три куска и скатать из них шары, которые нужно разделить пополам стеком, в трех половинках сделать небольшие углубления. Соединить шляпки грибов с ножками с помощью спички, большую шляпку, соответственно, с большой ножкой и маленькие шляпки с маленькими ножками. Готовые грибочки установить на картон, который можно предварительно украсить зеленым пластилином.
Игра «Цветущее дерево» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина зеленого, коричневого и белого цветов.
Игра «Торт» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина желтого, коричневого и белого цветов. Ход игры. Из кусочков желтого и коричневого пластилина сделать шары разного размера. Затем их расплющить в лепешки. Лепешки положить друг на друга, чередуя цвета: большую лепешку вниз, на нее лепешку поменьше, затем лепешку еще более маленького размера. Количество лепешек произвольное. Торт можно украсить цветочками, сделанными из шариков разного цвета, или ромбиками, выложенными из жгутиков. Также из жгутиков белого цвета можно сделать свечки. Для этого жгутики порезать на отрезки одинаковой длины. Из маленьких кусочков пластилина желтого цвета скатать шарики, которые с одной стороны сжать так, чтобы получилась капля. Готовое пламя прикрепить к свечке.
Игра «Пирамидка» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов. Ход игры. Из пластилина скатать цилиндр и тонкие жгутики. Жгутов должно быть такое количество, чтобы их хватило на всю высоту цилиндра, который будет играть роль основания. Каждый жгут нужно обернуть вокруг цилиндрической основы, лишние кончики срезать. Концы жгута соединить между собой, шов разгладить пальцами. Для верхушки пирамиды сделать шар и соединить его с основанием с помощью спички. Можно также сделать коническую пирамиду, которая немного сложнее цилиндрической. Для этого надо научить ребенка лепить конус. Лучше всего сначала объяснить малышу, что представляет собой эта геометрическая фигура, показав на примере знакомых ему вещей, например морковь, ведерко и т. д. Конус, как и цилиндр, катается из шара. Только в отличие от цилиндра, нужно катать одним пальчиком только одну сторону шара. После того как конус будет готов, скатываются жгуты. Верх пирамидки можно украсить конусом меньшего размера.
Игра «Монетки»
Оборудование: стек, брусок пластилина желтого цвета. Ход игры. Ребятам старшего дошкольного возраста можно предложить сделать монетки. Для этого надо раскатать цилиндр и отрезать от него ровные кружочки. С помощью зубочистки написать на них цифры.
Игра «Званый ужин» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, воображение. Оборудование: стек, брусочки пластилина коричневого, желтого, белого и черного цветов. Ход игры. Кусочек коричневого пластилина раскатать пластинкой и вырезать из него рыбку. Получившийся четкий срез аккуратно примять. Из белого пластилина скатать маленький шарик — глаз — и прикрепить его к голове рыбки, из черного пластилина скатать шарик меньшего размера, расплющить его и сделать зрачок. На верхней стороне рыбки стеком или острым карандашом нарисовать чешую, шилом или иголкой сделать полосочки на плавниках и хвосте. Из пластилина желтого цвета скатать 3—4 шарика и разрезать их на кусочки. Положить рыбку и картошку на тарелку, которую можно сделать следующим образом. Раскатать пластину из белого пластилина такого размера, чтобы из нее можно было вырезать два круга — большой и маленький, причем большой круг должен быть больше, чем рыбка. В середине большого вырезать круг, диаметр которого чуть меньше, чем у маленького кружка. После чего маленький кружок прикрепить к большому так, чтобы он закрыл отверстие в большом круге.
Игра «Готовим завтрак»
Оборудование: стек, брусочки пластилина разных цветов. Ход игры. Кусок белого пластилина скатать в шар, который нужно раскатать пластинку. Скатать маленький шар из кусочка желтого пластилина, затем из него сделать маленькую лепешку, положить на пластинку из белого пластилина, получилась яичница глазунья. Можно сделать ветчину, смешав кусок белого пластилина с розовым таким образом, чтобы получились разводы. Полученный кусок раскатать в пластинку, которую можно порезать стеком так, как решит сам маленький повар. Положить ветчину на тарелку вместе с яичницей.
Поделки из соленого теста Соленое тесто является прекрасным пластичным материалом для лепки. Его можно купить в специализированных магазинах или приготовить самим в домашних условиях. Так существует несколько рецептов домашнего соленого теста.
Рецепт 1 Требуется: 1 стакан муки, 0,75 стакана соли, 5 ст. л. растительного масла, 0,5 стакана воды, 1 ч. л. крахмала. Приготовление. В воде растворить соль, добавить крахмал, масло, муку и замесить тесто.
Рецепт 2. Требуется: 1 стакану соли, 1 стакан муки, 0,5 стакана воды, 1 ст. л. растительного масла. Приготовление. Смешать соль с мукой, влить воду с подсолнечным маслом. Тесто должно получиться крутым. Если оно слишком мягкое, нужно добавить в него по одному стакану муки и соли, тщательно вымесить. Готовое тесто надо положить для остывания в холодильник на 2—3 часа. Готовые изделия из соленого теста красят, но маленькие дети еще не умеют работать кисточкой, а с простым соленым тестом работать им бывает неинтересно. Поэтому можно сделать цветное соленое тесто, если в него добавить акриловые краски или гуашь. Для этого в небольшом кусочке теста надо сделать углубление и аккуратно поместить в него густую краску. Затем края углубления закрыть и покатать кусочек между ладонями. Катать надо до тех пор, пока тесто не окажется равномерно окрашенным. Если тесто после окраски станет слишком мягким, в него следует добавить по одному стакану муки и соли и еще раз тщательно вымесить. Разноцветное тесто так же, как и краски, можно смешивать между собой для получения новых оттенков. Готовое тесто надо хранить в холодильнике, в плотно закрытой пластиковой баночке или целлофановом пакете. Перед работой с соленым тестом следует подготовить рабочее место: застелить стол, Положить на него доску или кусок толстого картона, покрытого фольгой. На столе должны быть стакан с водой и стакан с растительным маслом, нож, кисточка, карандаш, иголка. Обязательно объясните ребенку, что тесто должно быть закрыто, чтобы предотвратить его высыхание. Лепить из соленого теста объемные формы можно так же, как и из пластилина. Так, тесто можно раскатывать скалкой, смазанной растительным маслом, вырезать из него ножом различные фигуры. Готовые изделия из теста можно украсить бисером, пуговицами, бусинами, крупами, что тоже хорошо развивает мелкую моторику пальчиков и рук, а также тактильные ощущения. Скрепить детали изделия можно с помощью воды. Это делается на том этапе, когда одна из деталей уже практически высохла. Для изготовления крупного изделия понадобится каркас, в качестве которого можно использовать стаканчики, шарики из газеты или фольги, скрепленные между собой скотчем. Главная особенность слоеного теска, которая отличает его, например, от пластилина, заключается в том, что каждую поделку, как маленькую, так и большую, необходимо обжечь и высушить в духовке. В принципе, изделия можно сушить на окне или батарее, но в этом случае сушка займет довольно продолжительное время. Сушить поделки в духовке надо при температуре не более 100 °С, в противном случае изделие изменит свой вид или подгорит, в течении 30—60 мин в зависимости от величины. Изделия выкладываются на противень на фольгу. Дверку духовки следует оставить открытой. После сушки изделие можно покрасить гуашью, акриловыми красками, покрыть лаком. Прежде чем раскрасить фигурки гуашью, надо в краску добавить клей ПВА для улучшения фиксации. Для малыша хорошим упражнением будет изготовление бусин из соленого теста, которые потом можно украсить бисером или расписать красками, когда они высохнут.
Игра «Стол для куклы» Цельигры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, спички, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Раскатать тесто в толстую лепешку и вырезать столешницу любой формы с помощью стека. Скатать четыре цилиндра средней толщины, которые станут ножками будущего стола. Прикрепить ножки к столешнице при помощи спичек. Стол поставить в духовку для сушки. Затем раскрасить и покрыть лаком. Таким же образом можно сделать стулья, кровать и другие предметы мебели для куклы.
Игра «Колобок» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений.. Оборудование: стек, желтое соленое тесто, лак, фольга для выпечки. Ходигры. Малыши легко справятся с такой поделкой. Из куска желтого теста скатать шар. С помощью карандаша сделать ему глазки, носик и ротик. Обжечь в духовке и покрыть лаком. Если вы хотите, чтобы колобок высох быстрее, можно в качестве каркаса использовать грецкий орех, который сверху нужно облепить тонким слоем теста.
Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движении. Оборудование: стек, соленое тесто, алюминиевая банка из-под кофе, бусины, стразы, бисер, декоративная тесьма, фасоль, гречневая крупа, семечки, краски, лак. Ходигры. Алюминиевую банку из-под кофе облепить тестом и украсить бисером, красивой тесьмой, стразами или бусинами. Если ничего этого нет, можно использовать фасоль, гречневую крупу, семечки, словом все, что есть под рукой. Готовое изделие поставить сушиться на солнце. После высыхания его можно раскрасить и покрыть лаком. Таким же образом можно сделать подставку для карандашей (рис. 37).
Игра «Кошка» Цельигры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто оранжевого, черного и зеленого цветов, щетина, краски, лак, фольга для выпечки. Ходигры. Из оранжевого теста вылепить голову с ушками и туловище. Из кусочков теста скатать пять колбасок, придать четырем из них форму лапок, а пятой — хвоста. Приклеить их с помощью воды к туловищу кошки. Стеком нарисовать коготки и сделать углубления в мордочке для глаз, носа и рта. Из черного теста слепить носик, из зеленого — глазки. Усики можно сделать из щетины для щетки. Готовую фигурку обжечь в духовке, затем раскрасить красками и покрыть лаком.
Игра «Куклы для кукольного театра» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, деревянная палочка, нитки, ткань, краски, лак, фольга для выпечки. Ходигры. Дети 4—5 лет очень любят играть в кукольный театр, который легко можно сделать самим, вылепив головы кукол из соленого теста. Для этого необходимо небольшой кусочек теста скатать в шарик, надеть его на деревянную палочку, обернутую фольгой. К шарику можно прикрепить полоску теста, которая станет шеей. Глаза куклы можно нарисовать или сделать из бусин. Волосы можно сделать из тоненьких жгутиков, так же скатанных из теста, или из ниток, закрепив их на проволоке. Таким же образом, как и голову, можно ручки куклы, которые потом будут надеваться на пальчики малыша. После обжига куклу нужно раскрасить, покрыть лаком, сшить платье из лоскутов ткани так, чтобы можно было закрепить голову и руки (рис. 38).
Игра «Подвижные куклы»
Оборудование: стек, соленое тесто, нитки, проволока, клей ПВА, большие гвозди, тонкая резинка, краски. Ходигры. Скатать из соленого теста шар, на котором карандашом нужно нарисовать лицо. Чтобы глаза были более выразительными, можно сделать их из черных или голубых бусин. Для изготовления волос можно воспользоваться нитками, закрепив их на проволоке. Также волосы можно сделать из жгутиков. Голову куклы можно украсить шапочкой, выполненной также из соленого теста. Для этого нужно скатать маленький шарик и сплющить его в лепешку. Сделать еще один шарик меньшего размера и прикрепить его к лепешке. Готовую шапочку прикрепить к голове с помощью воды. Для туловища скатать небольшой цилиндр и слегка сплющить его с одного конца. Скатать еще четыре конуса, два поменьше (руки) и два побольше (ноги), слегка их сплющить. Скатать два маленьких шарика —кисти рук будущей куклы. Сделать два шара побольше и слегка сплющить их — это ступни. Изготовленные детали проткнуть гвоздем, смазанным растительным маслом. Детали просушить на батарее или на солнце, после этого раскрасить и нанизать на сложенную вдвое резинку (рис. 39).
Игра «Слон на подставке» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, нитки, леска, ножницы, спица для вязания, гуашь, ПВА, скрепки, шило, пластиковый стаканчик, резиновое колечко, растительное масло.
Для головы скатать шарик и придать ему яйцевидную форму. Из шариков среднего размера вылепить капельки и расплющить их таким образом, чтобы они по форме напоминали уши слона. Готовые уши прикрепить к голове, на которой с помощью карандаша изобразить глаза и рот. Хобот слона можно сделать так же, как и колени с копытами, только из нескольких маленьких шариков и одного побольше. Готовые детали следует сушить на батарее или на солнце, но не в духовке, так как все отверстия могут исчезнуть, если температура будет несколько выше необходимой. Когда детали высохнут, их надо будет собрать. На леску длиной 30 см нанизать детали хобота, начиная с самого большого шарика. На леску длиной 20 см собрать детали ног. Далее собрать остальные детали слона и закрепить леску скрепкой (рис. 40). В донышке пластикового стаканчика проткнуть шилом четыре отверстия. На стаканчик надеть резиновое кольцо. Лески от ног слона продеть в дырочки в дне стакана и крепко прикрепить к резинке для фиксации фигуры. Готовую фигуру раскрасить гуашью, предварительно смешав ее с клеем ПВА. Так же можно сделать и фигурки других животных.
Игра «Алфавит» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Можно предложить ребенку вылепить алфавит. Так он быстрее и легче запомнит буквы. Это не только отличное упражнение для развития мелкой моторики, но так же и необычная подготовка к школе. Из букв из соленого теста можно будет в дальнейшем составлять слоги и слова. Для лучшего запоминания можно гласные буквы сделать красными цветом, а согласные синим. Перед раскрашиванием буквы высушить в духовке. После сушки и раскрашивания изделия можно покрыть лаком (рис. 41).
Игра «Цифры» Цельигры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Также можно предложить ребенку вылепить цифры из соленого теста, которые затем запечь в духовке. Для того чтобы цифры были более интересными, можно сделать их разноцветными, покрыть лаком.
Игра «Колокольчик» Цельигры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто желтого и красного цветов, мелкозернистый шариковый пластилин, гуашь, клей ПВА, скрепка, золотая веревочка, лак. Ход игры. На Новый год можно сделать много разных поделок. Например новогодний колокольчик. Из желтого соленого теста скатать шар, который затем раскатать в блин. Вырезать из блина полуокружность и аккуратно соединить обе ее стороны в конус. Таким образом, получается основа для будущего колокольчика. Раскатать из мелкозернистого шарикового пластилина тоненькую колбаску и выложить ее по нижней окружности колокольчика так, чтобы получилась аккуратная окантовка. Разогнуть скрепку и вставить ее острым концом в верхнее отверстие конуса. Сделать маленький жгутик из теста желтого цвета для закрепления скрепки и приклеить его с помощью воды на верх конуса. Из шарикового пластилина сделать окантовку верхней части колокольчика. Кусочек красного соленого теста раскатать в колбаску, приплющить ее скалкой. Затем сделать из нее бантик и прикрепить с помощью воды на колокольчик сверху. Сушить изделие нужно на солнце или батарее. В духовке обжигать нельзя, иначе испортиться шариковый пластилин. После сушки расписать колокольчик гуашью, смешанной с клеем ПВА, покрыть лаком. Золотую веревочку продеть в скрепку. Колокольчик можно повесить на елку как украшение или подарить кому-нибудь.
Игра «Аквариум» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто различных цветов, картон, монетки, крупа, бисер, ракушки по желанию. Ход игры. Налепить на картон голубое тесто тонким слоем. Скатать тонкие жгутики из зеленого теста и прикрепить их к картону так, чтобы они напоминали водоросли. Смешать немного белого и синего теста и скатать из него несколько маленьких шариков — пузырьков воздуха. Аквариум можно заселить любыми морскими животными, какими захочет малыш. Можно вылепить золотую рыбку, синего кита, красного осьминога. Также рыбок можно сделать из монет, крупы и бисера. А завершить работу над аквариумом можно, украсив его ракушками, песком и камешками. Поделку нужно сушить на батарее или солнце, запекать в духовке ее следует.
Игра «Где что растет?» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, картон для шаблонов, фольга для выпечки. Ход игры. Для игры «Где что растет?» можно сделать вместе с ребенком из соленого теста овощи и фрукты. Причем, по желанию вылепить их можно в натуральную величину. Если ребенок еще мал, чтобы справиться с лепкой фруктов и овощей, следует заготовить для него шаблоны, которые он самостоятельно сможет залепить соленым тестом и раскрасить, покрыть лаком. Фрукты и овощи на шаблоне нужно подсушить на окне или батарее, в духовке их запекать не следует.
Игра «В лесу»
Оборудование: стек, соленое тесто, краски, картон для шаблонов. Ход игры. Сделать шаблоны зверей, известных ребенку, которые он с удовольствием залепит пластилином. Следует помочь малышу нарисовать стеком глазки, шерстку, коготки. Глазки и носики украсить бусинами, воткнув их и в тесто. Прикрепить всех зверей на лист ватмана. Играть в игру следует в зависимости от времени года. Зимой надо укрыть зверей ватой, летом сделать из цветной бумаги траву и цветы, осенью приклеить сухие листья из цветной бумаги. Можно также прикрепить к листу ватмана деревья из соленого теста, сделанные с помощью шаблона, и наряжать их в зависимости от времени года. С возрастом ребенка игру можно усложнять и добавлять других животных или их детенышей, сделанных из теста. Если ребенок увлечется этой игрой, он может сам слепить что-нибудь для своих зверей.
Игра «Снежный домик» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: коробка из-под какого-либо молочного продукта, канцелярский нож, соленое тесто, манная и гречневая крупа, лак. Ход игры. Коробку от йогурта или от ряженки вымыть внутри и прорезать окошки и двери. Облепить ее соленым тестом и обсыпать манной крупой. Проем двери обозначить гречневой крупой. Сушить изделие нужно на батарее или на солнце, в духовке запекать не следует. Готовый домик покрыть лаком.
Игра «Город» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: коробка из-под сока, йогурта и т. п., соленое тесто, пластилин, краски, цветной картон и бумага. Ход игры. Облепить соленым тестом или пластилином коробки из-под сока, йогурта, спичечные коробки, стаканчики из-под йогурта, предварительно вырезав в них окошки. Готовые дома поставить на общую подставку. Между домами сделать из соленого теста дороги, деревья, машины и т. д. Машинки, светофоры, деревья, людей также можно вырезать из картона или сделать из теста на шаблоне.
Глава 7. Веревочные и бумажные игры
Веревочные фантазии
Игры с веревкой положительно влияют на развитие мелкой моторики пальцев и всей руки ребенка, а также на развитие тактильных ощущений. Эти игры укрепляют пальчики малыша, возрастает точность и ловкость движений пальцев, что в свою очередь положительно влияет на сенсорно-двигательную координацию, аккуратность и настойчивость, т. е. качества, необходимые для развития письменной речи.
Рисунок 42. Рифовый узел.
Игра «Колыбель для кошки» Цель игры: развить мелкую моторику пальцев, внимание и память ребенка, научить работать в паре. Оборудование: мягкая веревка длиной 140 см. Ходигры. Игра для двух человек. 1. Первый игрок набрасывает веревку петлей на оба запястья. Натягивает ее между руками, образуя параллельные линии (рис. 43а). 2. Пропускает правый указательный палец под веревку на левой руке (рис. 436). 3. Левый указательный палец пропускает под веревку на правом запястье (рис. 43в). 4. Натягивает веревку. Получилась композиция под названием «Колыбель для кошки» (рис. 43г). 5.Второй игрок двумя пальцами прихватывает веревки, натянутые на руках другого игрока, в месте пересечения (рис. 43д). 6.Растягивает перекрещенные веревки в стороны и заводит их под параллельно натянутые веревки на руках первого игрока (рис. 43е). 7.Второй игрок пропускает захваченные им в месте пересечения веревки вйутрь параллельных (рис. 43ж). 8.Первый игрок убирает руки, второй участник натягивает веревку между большими и указательными пальцами обеих рук. Получилась композиция под названием «Матрас» (рис. 43з).
Игра «Заборчик» Цель игры: развить мелкую моторику, ловкость и внимание ребенка. Оборудование: мягкий шнур длиной 140 см. Ход игры. Игра для одного человека. 1.
Надеть веревку на руки, пропустив ее за мизинцами и большими пальцами (рис. 44а). 2. Пропустить часть веревки, проходящей по ладони, за средними пальцами обеих рук (рис. 446). 3. Правый указательный палец пропустить снизу под веревку, находящуюся перед указательным пальцем левой руки. Затем правый безымянный палец — под веревку, захваченную левым безымянным пальцем (рис. 44в). 4. Растянуть веревку в стороны (рис. 44г). 5. Повторить указательным и безымянным пальцами левой руки движения правой. Необходимо следить за тем, чтобы руки оставались внутри веревочных линий (рис. 44д). 6. Веревку растянуть в стороны так, чтобы получился заборчик (рис. 44е).
Игра «Чашка с блюдцем» Цель игры: развить координацию движений рук, память, внимание. Оборудование: мягкая веревка длиной 140 см. Ход игры. Это игра для одного человека. 1.
Пропустить веревку за большими пальцами и мизинцем, как в предыдущей игре (рис. 45а). 2.Правый указательный палец продеть под веревку, проходящую по ладони левой руки (рис. 456). 3.Натянуть веревку (рис. 45в). 4.Указательный палец левой руки пропустить под веревку, проходящую по ладони правой руки (рис. 45г). 5.Веревку натянуть (рис. 45д). 6.Большие пальцы пропустить под пересекающимися веревками, которые проходят за указательными пальцами (рис. 45е). 7.Соединить большие пальцы и опустить их полукругом вниз. Протянуть веревки, проходящие за указательным пальцем, через переднюю так, чтобы она слетела с больших пальцев (рис. 45ж). 8.Развернуть ладони таким образом, чтобы соединились мизинцы, которые 9.Дать веревке слететь с мизинцев (рис. 45и). 10.Раздвинуть ладони и натянуть веревку (рис. 45к). 11.Согнуть ладони и натянуть веревку так, чтобы получилась композиция
Игра «Вилка» Цельигры: развить мелкую моторику пальцев и рук, внимание и память. Оборудование: мягкая веревка длиной 140 см. Ход игры. Игра для одного человека. 1. 2. Правый указательный палец пропустить под веревку, которая пересекает левую ладонь. Потянуть и перекрутить ее дважды так, чтобы получилась петля (рис. 466). 3. Левый указательный палец просунуть в эту петлю, затем под веревку, которая пересекает правую ладонь, протянуть ее через петлю вверх и назад, перекручивать не надо (рис. 46в). 4. Снять веревку с правого большого пальца и правого мизинца. Правым указательным пальцем натянуть веревку, чтобы получить «Вилку» (рис. 46г).
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|
Речь и мелкая моторика кисти и всей руки напрямую зависят друг от друга. Движения пальцев и рук стимулируют кору головного мозга и активируют мышечную составляющую речи. Работа по развитию мелкой моторики ускоряет развитие областей головного мозга, отвечающих за речь, и помогает устранять дефекты речи.
Игра «Снеговик»
Ход игры. В данном случае основная фигура будет собираться из нескольких простых фигур. От брусочка пластилина отрезать три кусочка разной величины, размять их и скатать из них шарики. Затем шарики скрепить между собой с помощью кусочка спички или зубочистки, который вставляется в самый большой шарик, сверху на него надевается шарик меньшего размера. На второй шарик точно также с помощью спички или зубочистки надевается самый маленький шарик. Глаза и рот можно нарисовать с помощью стека, а нос сделать из маленького шарика или конуса. Другими деталями фигурка снеговика дополняется по усмотрению ребенка (рис. 35).
Ход игры. От бруска зеленого пластилина отрезать кусок, размять его и скатать шарик. Это будет заготовка для создания кроны дерева. В шарике сделать небольшое углубление. От бруска коричневого пластилина отрезать кусок, размять его и скатать сначала шар, а затем цилиндр, который будет стволом. На этом этапе важно объяснить малышу, что цилиндры могут быть разными как по длине, так и по ширине. Затем крону и ствол нужно соединить между собой с помощью зубочистки. После этого можно приступить к украшению дерева деталями. Для устойчивости ствол у основания следует укрепить полоской зеленого пластилина, верхний край которой сделать зубчиками так, что бы она стала похожа на травку. Из маленького кусочка зеленого пластилина скатать деталь яйцеобразной формы, которую затем нужно расплющить. С помощью стека нарисовать на ней прожилки так, чтобы получился листочек. Сделать необходимое количество таких листочков и сформировать крону. Из белого пластилина скатать маленькие шарики, расплющить их, собрать цветки, украсить крону (рис. 36).
Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений," аккуратность и терпение, подготовить руку к письму.
Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений, воображение.
Игра «Декоративная ваза»
Таким же образом можно сделать и других животных.
Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание , координацию движений.
Ходигры. Из теста скатать цилиндр и слегка его сплющить. С одной стороны сделать с помощью стека разрез для хвоста, который выполняется из нитки с кисточкой на конце. Края надреза нужно тщательно защипнуть, для того чтобы надежно закрепить хвост. Спицу смазать растительным маслом и проткнуть туловище в четырех местах. Раскатать из теста жгутики средней толщины и разрезать их на четыре равные части. Слегка их расплющить и обмотать вокруг спицы. Для выравнивания поверхности надо покатать спицу с тестом по доске. Затем эти цилиндрики осторожно снять со спицы. Ноги готовы. Из теста раскатать четыре больших шарика и четыре поменьше. В каждом из них смазанной спицей сделать отверстие — это будут колени и копыта будущего слоненка.
Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений.
Веревочные фантазии — плетение на пальцах различных петель и узлов. Это игры для детей старше четырех лет, они прекрасно подойдут как для двоих, так и для одного участника. Для проведения этих игр понадобится мягкий шнур длиной около 140 см, концы которого надо соединить рифовым узлом (рис. 42). Изучив основные приемы, участники игры могут сами придумывать множество других композиций
