Тема 3: Политика и политическая жизнь.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б 1.В.ОД.1 «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Дошкольное образование»

Квалификация выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Составитель: доц. Сомов С.А.

Армавир, 2014

Обоснование РПД

Рабочая программа по дисциплине «Политология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначена для студентов, обучающихся по Направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Дошкольное образование»

Рабочая программа дисциплины рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры философии, права и социально-гуманитарных наук от «1» сентября 2014 г., протокол №1.

Автор-составитель: доцент Сомов Сергей Александрович

Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры философии, права и социально-гуманитарных наук от «1» сентября 2014 г., протокол №1.

Заведующий кафедрой __________________ Шматько А.А.

3. Представление содержания РПД (с указанием страниц нахождения материалов)

1.Цели освоения учебной дисциплины:Программа нацелена на формирование систематизированных знаний о политике, политических процессов в современной России.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Студенты должны обладать следующими компетенциями:

- ОК-1-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ОК-2-способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

- ОК-6-способен логически верно выстроить устную письменную речь;

- ОК-7-готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе;

-ОПК-1-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

-ОПК-2-способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

-ПК-8 - способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские

программы для различных категорий населения, в том числе с использованием

современных информационно-коммуникационных технологий

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные политические процессы современной России;

- даты и периоды отечественной истории, а также основные факты и явления, характеризующие целостность политического процесса,

уметь:

- анализировать политические проблемы, установить причинно-следственные связи;

- выявлять общие черты и различия сравниваемых политических процессов и событий,

владетьполитическими понятиями и терминами.

3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина «Политология» является обязательной дисциплиной вариативной части блока Б.1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин), и является составной частью общегуманитарной подготовки студентов.

4. Объем дисциплины«Политология»

Таблица 1

Выписка из учебного плана

5. Содержание дисциплины «Политология»

5.1. Структура учебной дисциплины

Таблица 2

Тематический план дисциплины «Политология»

5.2. Виды занятий и их содержание

Лекции

Тема 1: Политология как наука.

Предмет и содержание политологии. Объект и предмет политологии. Политология как наука о политике, власти, политических системах и процессах. Система категорий темах и процессах. Система категорий политологии. Методы политической науки и ее функции.

Место и роль политологии в системе общественных наук. Политология и идеология. Соотношение политологии с историей, социологией, экономической наукой, теорией государства и права, другими отраслями знаний. Относительно самостоятельный, комплексный характер политологии. Значение изучения политологии для формирования личности будущего педагога, его гражданских качеств и политической культуры.

Тема 2: Формирование и развитие политической науки.

Основные этапы становления и развития политических идей. Политическая мысль античности (Конфуций, Платон, Аристотель, Цицерон и др.) Политические идеи средневековья (Аврелий, Августин, Фома Аквинский и др.) Политическая мысль Нового времени (Локк, Гоббс, Монтескье, Руссо, Маркс и др.)

Становление и развитие западной политической мысли. Особенности формирования политической науки в России в XIX-XX вв.: политические идеи Древней Руси и русского централизованного государства (Петр I, Ф. Прокопович, В.Татищев); просветительские и либеральные идеи в России (Т.Посошков, М.Щербатов, Н.Мордвинов, М.Сперанский); дворянский и буржуазный либерализм (М.Муравьев, П.Пестель, П.Чаадаев и т.д.); славянофилы и западники; политические взгляды революционных демократов (А.Герцен, В.Белинский, Н.Чернышевский); марксизм-ленинизм и его особенность развития (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин).

Многообразие направлений и теорий в современной политологической науке: социологическое, институционалистическое, концепция политического плюрализма, теория демократии и бюрократии, теория международных отношений и др.

Национальные политологические школы и направления их исследования: англо-американская, французская, немецкая, польская.

Развитие политической мысли в современном российском обществе.

Тема 3: Политика и политическая жизнь.

Политика: происхождение, сущность и основные черты. Понятие «политика». Постановка проблемы в истории политических учений. Основные трактовки политики. Основные черты политики. Типы, виды и разновидности политики, ее функции.

Политическая жизнь и ее характеристики. Сущность и содержание политической жизни общества. Факторы детерминации политической жизни. Характер отношений политики с другими сферами общества. Политика и экономика. Политика и право. Политика и мораль. Политика и религия.

Особенности становления политической жизни в современных условиях в Российской Федерации и СНГ.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: