Показатели качества результата

С 1 сентября 2012 года еще 275 первоклассников городского округа Кохма начали обучаться в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами Основная задача - создать для школьников современную образовательную среду, обеспеченную технически и технологически. Для реализации перехода к ФГОС приобретены учебники и учебные пособия, используемые в образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, осуществлено повышение квалификации всех учителей первых классов, обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Одним из основных показателей качества образования является итоговая аттестация выпускников на разных уровнях образования. Сдача ЕГЭ в ППЭ прошла в соответствии с нормативными документами без нарушений законодательства. 100% выпускников дневных общеобразовательных школ получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании.

Показатель № 1 имеет тенденцию к снижению в 2012 году. Выход видится в дальнейшем развитии сетевого взаимодействия между общеобразовательными школами, которое заключается в том, что учителя, имеющие лучшие результаты по итогам ЕГЭ и учителя высшей категории проводят уроки по подготовке к единому экзамену для выпускников других школ. Такой опыт имел место в прошедшем учебном году и должен быть продолжен в дальнейшем. Кроме того, резервом повышения качества образования может стать организация дистанционного обучения не только детей-инвалидов, но и детей, имеющих повышенные образовательные запросы. Показатель № 3 может быть увеличен за счет улучшения оснащенности предметных школьных кабинетов современным оборудованием и дальнейшей информатизацией учебного процесса, введением системы поощрения одаренных детей и материальное обеспечение их участия во Всероссийских и региональных конкурсах.

Из анализа показателей качества услуги следует, что уровень оказания услуги удовлетворительный, но остаются проблемы в части соответствия школы современным условиям обучения. Это недостаточная материальная база (недооснащенность школы современными кабинетами и учебно-наглядными пособиями, оргтехникой, отсутствие учебно-методических комплексов для организации индивидуальной и профильной подготовки, несоответствие школьной мебели возрастному составу учащихся, моральное старение компьютерных классов, нарушение целостности ограждений пришкольных территорий, недостаток средств на поощрение одаренных детей и материальное обеспечение их участия во Всероссийских и региональных конкурсах).

Стоимость оказания муниципальной услуги.

Доля расходов на образование в бюджете городского округа Кохма в 2012 г. составила менее 20%, что значительно ниже уровня прошлых лет.

Резюме

Дети в возрасте от 6,5 лет, имеющие право на получение общего образования, данную муниципальную услугу получают в полном объеме, однако в качестве оказания услуги можно выделить следующие проблемы:

· нехватка современного учебного оборудования и оргтехники;

· низкий уровень безопасности пребывания детей в общеобразовательных учреждениях (несоответствие требованиям пожарной безопасности, санитарным нормам и правилам, антитеррористической защищенности);

· низкий уровень оснащенности школьных стадионов, спортивных залов, мест для проведения массовых мероприятий с детьми и школьных столовых

Цель программы

Сохранение качества и доступности общего образования при сохранении объемов услуги и к 2015 году улучшение условий обучения для школьников городского округа Кохма.

Целевые показатели.

Мероприятия программы

Плановый объем бюджетных ассигнований