Плавание в России в XVIII и XIX вв.

Плавание в Древней Руси

Плавание как навык получило довольно широкое распространение среди древних народов, населявших территорию нашей страны, и в первую очередь среди славян. Распространению плавания способствовало географическое положение, теплый климат, особенно в южных районах, где были первые поселения славян, на берегах природных водоемов — морей, рек и озер, которыми богата Русь.

Древние славяне с любовью относились к воде. Купание и омовение соединялись у них с религиозными обрядами. Воде с незапамятных времен придавали силу плодородия. В некоторых местностях соблюдался обычай молиться над родниками. По народным поверьям, в каждом озере и реке жил Водяной. Под его властью были не только рыбы и русалки, но и все, кому приходилось пользоваться дарами воды. Он оказывал покровительство: берёг пловцов, посылал добрый улов, следил за уровнем воды. И, наконец, праздник, где вода именинница, — День Ивана Купалы (7 июля), в этот день наши предки собирали травы, купались в реке и верили, что это исцеляет от недугов и болезней.

У древних славян всевышний бог олицетворялся в виде трех стихийных сил, одним из представителей которых был Варун — бог воды. Разнообразные занятия славян: земледелие, скотоводство, охота, рыбная ловля, пчеловодство, различные ремесла, промыслы — были тесно связаны с водой. В летнюю жару купание и плавание были любимыми забавами и гигиеническими средствами широких слоев населения, независимо от пола, возраста и имущественного положения. В России развитие представления о закаливании можно найти в таких литературных памятниках, как «Поучение Владимира Мономаха», где даются рекомендации по воспитанию детей здоровыми и закаленными.

Н. М. Карамзин в «Истории государства Российского» указывал, что славяне легко переправлялись через реки, мужественно выдерживали пребывание в воде. Будучи внезапно настигнутыми врагом, они погружались в воду и держали во рту специально подготовленные большие выдолбленные внутри стебли камышей, доходившие до поверхности воды, а сами лежали навзничь на дне реки и дышали с их помощью, иногда в течение многих часов.

Киевская Русь была великой державой с высокой культурой и самобытной системой физического воспитания населения, органично связанной с трудовой деятельностью и воинской подготовкой, которой было охвачено все население, тоща как на западе физическое воспитание было доступно лишь рыцарскому сословию.

В системе физического воспитания славян, отличавшихся выносливостью, силой и смелостью, плавание занимало почетное место наряду с такими упражнениями, как бег, верховая езда, стрельба из лука, метание дротиков.

Н. М. Карамзин в своем произведении «История государства Российского» описывает осаду города Брянска Лжедмитрием II (1608 г.): «Русские воины бросились вплавь через реку на помощь осажденным, они плыли, разгребая лед, под выстрелами неприятеля, изумленного такой смелостью».

В византийских рукописях отмечено, что одна из многочисленных групп народов мира ^ славяне — с успехом владеет искусством плавания. Византийский военачальник Маврикий отмечал, что древние славяне были особенно способны переправляться через реки потому, что больше и лучше, чем остальные люди, умели держаться на воде.

Большой интерес представляют и материалы о том, как в X в. во время походов на Византию князь Олег проводил многочисленную дружину на челнах по Днепру и Черному морю. Во время боев, когда византийцы ухитрялись поджигать судна славян горючим, которое перебрасывали в специальных горшках, славяне бросались в воду и проплывали в полном обмундировании сотни метров, добираясь до вражеских судов, чтобы продолжить борьбу с врагом.

В России был широко распространен такой религиозный обычай: в день Крещения 6 января (по старому стилю) мужчины ныряли в воду за брошенным туда крестом и соревновались, стараясь найти его первым.

В старинной Ипатьевской летописи запечатлен замечательный патриотический подвиг русского отрока-пловца, совершенный в 968 г., который, несмотря на преследования врагов, переплыл из внезапно осажденного печенегами Киева на другой берег Днепра. Он добрался до военного стана князя Святослава и сообщил ему о нашествии врага. Князь вернулся с дружиной в Киев, в результате кочевники были разбиты. Так столица была спасена от разграбления и разрушения, а население — от истребления и плена.

Известный советский специалист в области гигиены и физического воспитания И. М. Саркизов-Серазини утверждал: «Славяне при всех своих заболеваниях и немощах обращались к водным процедурам. Вода употреблялась не только для лечебного воздействия, но и как единственное средство, поддерживающее чистоту тела».

Итак, плавание в Древней Руси было всегда известно славянам и носило бытовой характер как средство добывания пищи и поддержания гигиены и как средство защиты от нападений и удобный способ сообщения и торговли.

Плавание в России в XVIII и XIX вв.

Большое внимание физической подготовке войск и, в частности, их обучению плаванию уделял великий русский полководец А. В. Суворов. Он считал, что плавание — один из важнейших прикладных навыков, применяемых во время учений и военных действий, связанных с форсированием водных рубежей.

В результате организованного обучения плаванию в армии в России появились, как их раньше называли, «отличные пловцы». Например, лейтенант флота П. Концов проплыл в 1770 г. около 28 км за 12 ч.

Купание в летнее время продолжает оставаться любимым гигиеническим средством и физическим упражнением среди гражданского населения. Почти каждый состоятельный помещик имел в своей усадьбе специально построенную купальню, а для городских жителей начиная с XVII в. в крупных старейших русских городах, расположенных на больших реках, в летнее время устраивались специальные общественные купальни.

Во второй половине XVIII в. в России появляются первые печатные труды, посвященные плаванию. Так, в статье, помещенной в издании «Экономический месяцеслов» за 1776 г., был поставлен вопрос о значении плавания, указаны различные спасательные средства для утопающих и приборы для неумеющих плавать. После появления этой первой отечественной статьи последовало издание ряда русских и переводных статей и книг.

Во второй половине XVIII и в начале XIX в. сложились определенные методы обучения плаванию. Наибольшее распространение получил метод изучения брасса по элементам на суше, а затем в воде. Этот метод, примененный впервые в русской армии, стал основным и в гражданских школах плавания.

Первые школы плавания в России появились в первой половине XIX в. Родоначальником создания первых специальных школ плавания стал Санкт-Петербург. Газета «Северная пчела» в № 96 от 11 августа 1827 г. писала: «К числу полезных заведений, недостающих еще в здешней столице, принадлежат школы плавания. Польза от таких заведений была б весьма ощутительна. В Париже школы плавания, заведенные полковником Куртивроном, обращают на себя всеобщее внимание и беспрерывно увеличиваются... Умение плавать спасает людей от смерти: печальные последствия противного видим каждым летом. Здесь, в Санкт-Петербурге, занимается обучением плаванию известный фейхтмейстер Г.Гризье. Мы видели его учеников, молодых мальчиков, которые за три недели перед сем боялись войти в ванну, а ныне плавают и ныряют, как рыба, и в просторных ваннах, и в самой Неве, в бурную погоду».

Следовательно, уже в первой половине XIX в. существовали большие ванны, которые являлись прообразом бассейнов, где проводилось обучение плаванию.

Газета «Северная пчела» (№ 153) от 10 июля 1834 г. опубликовала заметку «Школа плавания», в которой сообщалось: «Ныне учреждено здесь, в Санкт-Петербурге, заведение для обучения плаванию и для упражнения в оном известным учителем гимнастики Г. Паули. Оно откроется на сей неделе в особо устроенном месте, на Большой Неве, близ Летнего сада. Густав Паули имеет под своим надзором достаточное число искусных, опытных и усердных учителей и принял все средства, чтобы упражнения происходили без всякой для учащихся опасности, благопристойно и успешно». Г. Паули являлся магистром искусства плавания, он получил диплом в 1823 г. в Швеции и был признан Обществом по распространению и популяризации плавания.

Школа плавания была оборудована на большом пароме, в котором из бревен были вырублены специальные бассейны прямоугольной формы, где под руководством инструкторов проходило индивидуальное обучение плаванию. Вокруг парома и бассейнов были установлены прочные перила, на дно бассейнов глубиной в сажень укладывали сеть, и устройство было готово.

В школе Г. Паули обучение плаванию проходило по следующей методике: «Прежде, чем ученики войдут в воду, учителя должны сами начать перед ними плавать, чтобы показать мерность и стройность движений. Далее ученикам предлагалось спрыгнуть в воду, держась руками за бортик, лечь на воду, ноги вытянув назад, и отрабатывать движение ног».

Г. Паули рекомендовал в начальном обучении использовать пояса, поскольку «способ обучения на пузырях и пробках сообщает неуверенность». Вначале занимающиеся плавали на поясе с удочкой, которую держал преподаватель, а когда новые навыки были получены, занимающиеся плавали в самой Неве, рядом с паромом под руководством инструктора.

Школа Паули дала определенный толчок развитию плавания в Санкт-Петербурге. Централизованное обучение плаванию начало проводиться и в военных заведениях. В Морском корпусе начали обучать плаванию в летних лагерях с 1842 г., когда к руководству пришел контр-адмирал Николай Петрович Римский-Корсаков, и «во время морских кампаний воспитанников занимали более практическим образом... их учили грести и плавать».

Кроме Морского корпуса обучение плаванию проводилось в плавательных командах, саперных и понтонных батальонах.

Первой попыткой организации спортивной работы по плаванию была деятельность кружка любителей плавания, созданного в 1890-х гг. под Санкт-Петербургом в Павловске. Члены кружка обучались там известным в то время видам спорта. Летом 1894 г. петербургский «кружок любителей спорта» организовал соревнования по плаванию.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: