Высшего профессионального образования

Автономная некоммерческая организация

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ»

Рабочая программа дисциплины

Разработчик: кафедра менеджмента

Калининград 2015

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория управления» являются усвоение основных этапов развития теории управления, понимание важного значения управленческих идей, родившихся в разное время для современного менеджмента, изучение теоретических основ, передового опыта и перспективных направлений развития современного управления в России и за рубежом. В результате освоения дисциплины студент должен получить широкое представление об этапах развития теории управления, а также о степени их применимости в практике руководства российскими организациями.

2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата

Дисциплина «Теория управления» относится к базовой обязательной части образовательной программы и состоит из двух частей (Б.1.Б.10.1 и Б.1.Б.10.2). Курс базируется на знании основ уже изученных ранее дисциплин (истории, философии, социологии, психологии, экономической теории, основ права, информационных технологий в управлении, истории государственного управления). В свою очередь дисциплина создает основу для изучения в последующем других курсов, таких как теория организации, основы маркетинга, методы принятия управленческих решений и других.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Теория управления» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные:

- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

общепрофессиональные:

- способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);

- способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

- способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);

профессиональные:

организационно-управленческая деятельность:

- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);

- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2);

вспомогательно-технологическая (исполнительская):

- владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-17);

- умением организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов (ПК-25).

В результате освоения дисциплины «Теория управления» выпускник должен:

Знать:

- основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

- методы планирования и организации работы подразделения;

- принципы построения организационной структуры управления;

- основы формирования мотивационной политики организации;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

- внешнюю и внутреннюю среду организации;

- цикл менеджмента;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

- функции менеджмента в рыночной экономике:

- организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

- систему методов управления;

- методику принятия решений;

- стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

Уметь:

- разрабатывать и реализовывать управленческие решения, в том числе нормативные акты, направленные на исполнение полномочий государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности;

- формировать организационную и управленческую структуру в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях;

- организовывать контроль качества управленческих решений и осуществления административных процессов;

- разрешать конфликты в соответствующих органах и организациях;

- организовывать внутренние коммуникации в организации;

- использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

- анализировать организационные структуры управления;

- проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

Владеть:

- методами мотивации трудовой деятельности работников организации;

- приемами организации труда коллектива или его подразделений;

- приемами научной организации управленческого труда;

- основными приемами самоменеджмента руководителя;

- приемами формирования и диагностики трудового коллектива;

- методами оценки экономической и социальной эффективности менеджмента;

- приемами делового общения; механизмами общественного участия в принятии и реализации управленческих решений;

- методами сбора и классификационно-методической обработки информации об имеющихся политических, социально-экономических, организационно-управленческих процессах и тенденциях.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа, причем на первую часть отводится 108 часов (3 зачетных единицы), из них на аудиторные занятия – 36 часов, самостоятельную работу – 72 часа. Вторая часть дисциплины включает 144 часа (4 зачетных единицы), из них на аудиторные занятия 57 часов, самостоятельную работу 60 часов и 27 часов на контроль. Формы контроля по первой части – зачет, по второй части – курсовая работа и экзамен.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: