|
|
Информационная карта программы
Содержание программы: Введение…………………………………………………………………………………………………...4 Цель и задачи программы………………………………………………………………………..….6 Принципы, используемые при планировании и проведении художественной смены…..…6 Направления и виды деятельности………………………………………………………………7 Механизм реализации программы………………………………………………………………30 Организация взаимодействия III смены детей загородного летнего оздоровительного лагеря «Шеговары» с социумом……………………………………………………………………….32 Условия реализации программы…………………………………………………………………33 Диагностика……………………………………………………………………………………………..37 Ожидаемые результаты ……………………………………………………………………….…...38 Список используемой литературы……………………………………………………………..39 Приложение……………………………………………………………………………………………..40
Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста. М. Монтень Введение Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру. В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. В рамках региональной программы по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2013 году на экскурсионо-туристической базе ГБОУ ДДЮТ организованы 2 смены загородного детского оздоровительного лагеря «Шеговары». II смена с 24 июня по 14 июля «Остров сокровищ» - спортивная ведущий педагого смены, тренер по греко-риской борьбе Алиев Вадим Джангир оглы. III смена с 19 июля по 8 августа «Золотая страна лета» - художественная, ведущий педагог смены, педагог дополнительного образования, руководитель изостудииГБОУ ДДЮТ «ПАЛИТРА», Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана программа. Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
Данная программа имеет цель и задачи, в ней указаны принципы на которые она опирается, описаны ожидаемые результаты. В программе есть «Устав» лагеря, где прослеживаются правовые взаимоотношения педагогов и детей. Кроме этого в программе представлены законы и правила, песня лагеря, описаны органы детского самоуправления, для оформления лагеря предложены рубрики «Пресс-центра». Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Цели и задачи программы Цель- создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Задачи: 1.Создание условий для организованного отдыха детей. 2.Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. 3.Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры. 4.Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка. 5.Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале. 6.Формирование у ребят навыков общения и толерантности.
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены Программа воспитания ДОЛ «Шеговары» опирается на следующие принципы:
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|
повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;