Раздел 1. Предмет и задачи курса. Нормативные основы организации управленческой деятельности

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Управление социальной работой» являются формирование знаний, умений и навыков студентов в области управления социальной сферой посредством ознакомления их с основными понятиями, научными школами в области менеджмента, с особенностями и структурой социальной сферы, организационно-управленческими структурами, функциями и методами управления, современными требованиями к менеджеру. Студенты должны знать основные виды и размеры государственных социальных гарантий, льгот населению, уметь рассчитать пенсию, пособие, выплаты; свободно ориентироваться в экономических показателях социальной статистики, анализировать динамику и тенденции изменения уровня и качества жизни населения в различных сферах жизнедеятельности.

Целью освоения учебной дисциплиной в области развития студентов является развитие навыков и знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Управление в социальной работе» относится к профессиональному циклу ООП. Она логически содержательно и методически взаимосвязана с другими дисциплинами профессионального цикла ООП. Учебная дисциплина «Управление в социальной работе» предполагает освоение студентами знаний о методах и функциях управления социальной защитой населения, ключевых тенденций и проблемы в этой области, а также дополнить свои представления углубленным, практическим изучением опыта управления учреждениями и организациями социальной сферы. Дисциплина «Управление в социальной работе» является интегративной и имеет логическую связь с дисциплинами: «Теория социальной работы», «Технологии социальной работы», «Правоведение», «Социальная психология», «Педагогика», «Трудовое право».

В результате освоения дисциплин студент должен:

1) Знать: нормативные правовые документы, работу с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, процесс планирования и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы.

2) Уметь: находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, создавать социально- и психологически благоприятную среду в социальных организациях и службах, проводить деловые переговоры в области организации работы по социальному обслуживанию населения.

3) Владеть: высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты кадров, содействующих социальному благополучию граждан, навыками организационно-управленческой работы в подразделениях социальных учреждений и служб.

2.1. Из курса «Теория социальной работы»:

Знание методологии социальной работы в России, понятий социальной работы и социальной защиты населения.

2.2. Из курса «Технологии социальной работы»:

Умение анализировать состояние социальной работы в конкретной ситуации; применять технологии социальной работы.

2.3. Из курса «Правоведение»:

Умениеориентироваться в правовом поле социальной работы; знание правового обеспечения управленческой деятельности.

2.4. Из курса Социальная психология:

Общекультурны компетенции:

1. быть способным находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

2. уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);

3. стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

4. использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9).

Профессиональные компетенции:

5. быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);

6. быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);

7. владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

8. быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-20);

9. владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22);

10. быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб (ПК-25);

11. быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы (ПК-27);

12. быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения (ПК-28);

13. быть готовым осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38).

Профессионально- специальные компетенции:

14. владеть методическими подходами, способами, приемами деятельности социальных служб, быть готовым варьировать их в зависимости от типа и направленности социальных учреждений (ПСК-1);

15. анализировать имеющиеся методы, способы и приемы деятельности социальных служб, дополнять их, вносить авторские коррективы, владеть технологией создания авторских программ (ПСК- 3).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: содержание управленческих процессов, протекающих в сфере социального обслуживания населения; выявлять, планировать и решать проблемы населения в различных сферах жизнедеятельности; нормативные правовые документы; особенности работы с персоналом в учреждениях социальной сферы; особенности планирования и координацию деятельности по решению актуальных задач социальной работы.

Уметь: анализировать организационную структуру управления и социальную эффективность управленческой деятельности, использовать в своей деятельности нормативно-правовые документы, стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических, экономических и социальных ресурсов клиента, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, создавать социально и психологически благоприятную среду в социальных организациях и службах.

Владеть: высокой социальной культурой управленческой деятельности, навыками организационно-управленческой работы в подразделениях социальных учреждений и служб, навыками организации, планирования, мотивации, стимулирования и управления учреждениями и организациями социального обслуживания, способностью к анализу специфики социокультурного пространства, инфраструктуры с целью обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп.

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, из них 46 часа аудиторных, 62 часа – самостоятельная работа.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля

«Социальная работа в системе социальных служб»

Таблица 1

Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля

«Социальная работа в системе здравоохранения»

Таблица 2

4.2 Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 3

4.3 Содержание разделов (тем) дисциплин

Раздел 1. Предмет и задачи курса. Нормативные основы организации управленческой деятельности

Тема 1.Особенности социального управления.

Тема 2. Определение менеджмента и его роль в создании современного предприятия.

Тема 3. Нормативно-правовые основы управленческой деятельности.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: