|
|
Модуль «Историко-правовые основы российской государственности» (конституционное право России)Рабочая учебная программа по модулю В.ОД.11 «Историко-правовые основы российской государственности» (конституционное право России) Для направления – 050100.62_ «Педагогическое образование» Профиль – история, профиль - право
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 5 лет Форма обучения – очная
Славянск-на-Кубани 2012 г.
Рабочая программа по модулю «Историко-правовые основы российской государственности» (Конституционное право России) разработана на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) бакалавр), разработанного Министерством образования и науки РФ и утвержденного приказом № 788 от 22.12.2009 г. и Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», утвержденной приказом Министерством образования и науки РФ № 788 от 22.12.2009 г. и зарегистрированной в Минюсте РФ 5 февраля 2010 г. № 16277.
Курс___2___ Семестр 4 Объем трудоемкости: 1,5 зачетных единицы, 54 час. (из них: 34 час. аудиторной нагрузки (16 часов – лекции, 18 часов - практические занятия), 2 часа КСР, 16 час. самостоятельной работы, форма контроля – зачет с оценкой). Составитель рабочей программы: Южакова Татьяна Леонидовна – кандидат исторических наук, кандидат юридических наук, доцент кафедры социально-экономических дисциплин филиала КубГУ в г. Славянске-на-Кубани, ____________________
Дата составления 30 августа 2012 г.
Рецензент Кириллова Татьяна Яковлевна – директор МБОУ СОШ № 3 г. Славянска-на-Кубани.
Согласовано: Нач. УМО филиала ___________________ А.В.Баранов ЛИСТ
Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»
Профиль «История» , профиль «Право» (код и наименование) Специализация ______________________________________________________________________________ (код и наименование)
Модуль Историко-правовые основы российской государственности (конституционное право России) Форма обучения очная Курс 2 Семестр 4 Учебный год 2012-2013 Утверждена заседанием кафедры – социально-экономических дисциплин протокол №______ от « 29 » август 2012 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой Социально-экономических дисциплин доцент Демченко Анастасия Сергеевна
Исполнитель к.и.н., к.ю.н. доцент Южакова Татьяна Леонидовна
СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Социально-экономических дисциплин Демченко А. С. 30 Августа 2012 г. Заведующий кафедрой Истории и методики ее преподавания Рябиков А. Н. 30 Август 2012 г.
Заведующий кафедрой ___________________________________________________________________________________________ Заведующий кафедрой ___________________________________________________________________________________________ Заведующий кафедрой ___________________________________________________________________________________________ Заведующий кафедрой ___________________________________________________________________________________________ Заведующий кафедрой ___________________________________________________________________________________________
Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки) /Демченко А. С./ 31 Август 2012 г. (шифр наименование ) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки /Фуфалько М. В../ 31 Август 2012 г. (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Оглавление:
4.1.Тематический план…………………………………………………………………………………….7 Табл. 3. Распределение трудоемкости дисциплины……………………………………………………..8 Табл. 4. Формы текущего контроля………………………………………………………………………8 5. Содержание учебного материала………………………………………………………………………….9 5.1. Содержание лекционного материала……………………………………………………..................9 5.2. Содержание практических занятий ……………………………………………...............................10 6. Содержание и виды самостоятельной работы студентов………………………….................................12. 6.1.Содержание обязательной самостоятельной работы студентов по темам лекционного материала…………………………………………………………………………12 Табл. 5. Содержание самостоятельной работы студентов………………………………………………13 6.2.Содержание вариативной составляющей самостоятельной работы (табл.6)………………………14 7. Образовательные технологии (табл.7)……………………………………………… … ………………….14 7.1.Образовательные технологии, используемые при изложении теоретического материала (табл. 8)……………………………………………….................................................................................15 7.2.Образовательные технологии, используемые при проведении практических занятий (табл. 9) …………………………………………………………………….................................................16 8. Фонд оценочных средств………………………………………………………………................................17 Таблица 10. Примерная рейтинговая система оценки успеваемости студентов………………………………..17 Образец модульного тестового задания, сформулированного в авторской форме…………………………….19 Паспорт фонда оценочных средств………………………………………………………………………………..21 Темы эссе………………………………………………………………………………………………....................22 Темы рефератов……………………………………………………………………………………………………..23 Темы сообщений………………………………………………………………………………………....................25 Комплект заданий для домашних контрольных работ…………………………………………………………..26 Комплект заданий для СРС………………………………………………………………………………………..30 Комплект тестовых заданий для рейтингового контроля знаний……………………………………………….33 Вопросы к зачету……………………………………………………………………………………………………47 Портфолио…………………………………………………………………………………………………………..49 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………..........................................50 А) основная литература (учебники и учебные пособия)………………………….................................50 Б) дополнительная литература …………………………………………………………………………...50 В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы…………………………………51 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………...................................54 Приложения ……………………………………………………………………………………………………54
Модуль «Историко-правовые основы российской государственности» (конституционное право России) Направление: педагогическое образование; Квалификация (степень): бакалавр Курс: 2 Семестр: 4 Объем трудоемкости: 1,5 зачетных единицы, 54 час. (из них: 34 час. аудиторной нагрузки (16 часов – лекции, 18 часов - практические занятия), 2 часа КСР, 18 час. самостоятельной работы, форма контроля – зачет с оценкой). 1.Цель дисциплины: Формирование у студентов знаний в области важнейших конституционных (государственно-правовых) институтов, закрепляющих и регулирующих основы, формы и механизм осуществления народовластия, основы правового статуса человека и гражданина, политико-территориальное устройство государства, порядок формирования, принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Задачи дисциплины: - изучение институтов конституционного права и основных государственно-правовых категорий и понятий; - освоение действующего конституционного законодательства; - формирование представления о механизме взаимодействия личности, общества и государства и его правовом закреплении; - овладение необходимыми знаниями о специфике норм конституционного права и источников, в которых эти нормы фиксируются; - получение навыков реализации конституционно-правовых норм; - обеспечение профессиональной направленности обучения студентов путем активизации их познавательной деятельности в различных формах (выполнение индивидуальных и групповых заданий, решение проблемно-познавательных задач и др.); - стимулирование самостоятельной познавательной деятельности по освоению содержания конституционного права России и формированию необходимых компетенций. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина «Конституционное право России» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.В.12.) Для освоения дисциплины «Конституционное право России» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные входе изучения следующих дисциплин: «История», «Теория государства и права», «Философия» Дисциплина «Конституционное право России» является предшествующей для изучения «Конституционного права зарубежных стран», «Гражданского права», :«Образовательного права», «Трудового права», «Уголовного права», «Административного права», «Ювенального права», «Семейного права», «Международного права», «Муниципального права», дисциплин по выбору юридической направленности и прохождения педагогической практики. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинам.
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8); - способен толковать различные правовые акты (ПК-9);
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: – базовые категории и понятия конституционного права; – действующие нормативные правовые акты, регулирующие общественные отношения, составляющие предмет данной отрасли права; – основы конституционного строя Российской Федерации; – конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации, механизм их приобретения, реализации и защиты; – место конституционного права в системе права, его предмет и источники; – основы учения о Конституции как основном законе государства; – государственное устройство Российской Федерации; – конституционные основы системы органов государственной власти на федеральном уровне и в субъектах России, систему органов местного самоуправления, порядок разграничения полномочий между уровнями государственной власти, между органами государственной власти и местного самоуправления, объем и содержание их полномочий. Уметь: – анализировать современное состояние государственно-правовых явлений и обобщать знания о них; – защищать нарушенные права и свободы человека и гражданина, принимая необходимые меры по их восстановлению; – использовать воспитательный потенциал конституционного права РФ в профессиональной педагогической деятельности; – выражать и обосновывать свою позицию по основам дискуссионным вопросам конституционного права Российской Федерации; – проводить сравнительный анализ конституционных институтов Российской Федерации и зарубежных государств, с целью углубления знаний; – работать с разноплановыми источниками информации; подбирать материалы для реализации поставленной учебной цели; – осуществлять эффективный поиск информации, значимой для формирования знаний по конституционному праву России; – получать, обрабатывать и сохранять источники информации; – включаться в совместную деятельность с коллегами, работая в команде; – применять нормы конституционного права к разрешению конкретных конституционно-правовых споров; – анализировать и сопоставлять правовые концепции и идеи в сфере конституционного права РФ; Владеть: - понятийно-категориальным аппаратом конституционного права России; - методами конституционного права; - содержательной интерпретацией и адаптацией знаний конституционного права России для решения образовательных задач в соответствующей профессиональной области; - приемами ведения дискуссии, полемики; - профессиональными основами речевой коммуникации. 4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право России» в рамках модуля «Историко-правовые основы российской государственности» Общая трудоемкость дисциплины составляет 1,5 зачетных единицы, 54 часа (из них: 34 час. аудиторной нагрузки (16 часов – лекции, 18 часов - практические занятия), 2 часа КСР, 18 час. самостоятельной работы, форма контроля – зачет с оценкой). Она рассчитана на изучение в течение одного семестра, включает лекционные, практические занятия, КСР и самостоятельную работу студентов. Для контроля уровня сформированности компетенций, качества знаний, умений и навыков, стимулирования самостоятельной работы студентов применяется рейтинговая система оценки уровня освоения учебной дисциплины. Содержание дисциплины «Конституционное право России» в свою очередь разделено на три модуля, по окончании изучения которых осуществляется текущий контроль усвоения учебного материала. В течение семестра проводятся модульно-рейтинговые мероприятия, в том числе и в форме компьютерного тестирования для проверки самостоятельной работы студентов. 4.1.Тематический план
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ: 4 семестр – зачет с оценкой Таблица 3 Распределение трудоемкости дисциплины
Таблица 4 Формы текущего контроля
Содержание учебного материала Содержание лекционного материала СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ: 
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|