Положение об учебной практике

Содержание

Общие положения

В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования специальности 040101 (350500) содержатся требования к организации практик студентов, являющихся составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Объектами практики должны быть учреждения, организации и службы социальной работы в разных сферах жизнедеятельности (особенно социальной защиты населения, а также здравоохранения, образования, армии, правоохранительных органов и т.п.) и с различными группами населения (особенно молодежью с социально-негативным поведением, пожилыми, семьями группы риска, маргинальными слоями населения и т.п.).

Основными целями и задачами практики студентов являются:

· Проверка и закрепление теоретических знаний, полученных на соответствующем этапе обучения в университете, путем изучения опыта работы предприятий (учреждений, организаций) по профилю специальности (направлению подготовки);

· получение информации и приобретение практических навыков, связанных с выбранной специальностью (направлением подготовки);

· приобретение навыков организаторской, управленческой и воспитательной работы в трудовом коллективе;

· сбор материалов для выполнения творческих, самостоятельных работ, предусмотренных учебным планом (курсовые проекты и работы, рефераты, выпускная квалификационная работа).

Рабочая программа ознакомительной и учебной практик разработана кафедрой «Социальные технологии», осуществляющей реализацию основной образовательной программы, с учетом требований ГОС ВПО, учебного плана подготовки, вида практики, специфики предприятий, учреждений, организаций – баз практики и утверждены директором института (деканом факультета) в соответствующем порядке.

Положение об ознакомительной практике

Ознакомительная практика проводится на первом курсе обучения во II семестре в течение двух недель. Она реализуется во взаимосвязи с учебными курсами «История социальной работы» и «Социальная политика», предшествующими выходу на ознакомительную практику. Данные дисциплины закладывают основные представления о специфике профессиональной деятельности социального работника, об актуальности организации социальной работы в России и регионе. Данная теоретическая основа позволяет студентам-первокурсникам подготовиться к прохождению ознакомительной практики.

В ходе ознакомительной практики у студентов должны закрепиться представления о современном состоянии практики социальной работы в регионе, о специфике деятельности специалиста по социальной работе, а также сформироваться мотивация к волонтерской деятельности. Кроме того, ознакомительная практика обеспечивает психологическую адаптацию студентов к избранной профессии специалиста по социальной работе.

Цельознакомительной практики – формирование у студентов общих представлений о системе социальной защиты населения.

В результате прохождения ознакомительной практики студент должен:

· знать содержание работы различных социальных служб, учреждений, организаций;

· знать на уровне представления и начальных знаний о социальной сфере;

· иметь представление об особенностях мировоззрении специалиста по социальной работе,

· уметь анализировать информацию о социальных процессах в обществе;

· знать об основных мерах социальной помощи, направленных на поддержку нуждающихся категорий населения;

· получить навыки наблюдения и общения с людьми;

· получить информационно-коммуникативные навыки;

· уметь представлять результаты своей деятельности в форме отчетов, рефератов.

В содержаниеознакомительной практики входят:

· встречи со специалистами учреждений социальной поддержки населения, которые знакомят студентов с деятельностью учреждений системы социальной защиты населения;

· изучение документации учреждений социальной защиты (составление конспектов, кратких записей в дневнике);

· описание содержания деятельности специалистов социальных служб, учреждений и организаций.

Задание на ознакомительную практику:

1. дать характеристику категориям граждан, обслуживаемых тем или иным учреждением, обращающимся за различными видами социальной помощи;

2. оценить социальную роль учреждения;

3. свободно рассказывать о посещенных учреждениях, показать положительные и отрицательные стороны в работе учреждения;

4. составить «портрет» социального работника – представление о будущей профессии;

5. вести ежедневные записи в дневнике о характере и содержании выполненной работы;

6. представить отчет о проделанной на практике работе, имеющий следующую структуру: титульный лист, содержание (по пунктам задания 1-4), заключение, список использованных источников, приложения.

Положение об учебной практике

Учебная практика проводится на втором и третьем курсе обучения в IV и VI семестрах в течение двух недель на каждом курсе. Она реализуется во взаимосвязи с учебными курсами «Теория социальной работы» и «Технология социальной работы», предшествующими выходу на учебную практику. Данные дисциплины закладывают основные представления о сущности и содержании основных социальных проблем различных категорий населения, о методах и технологиях их разрешения. Данная теоретическая основа позволяет студентам подготовиться к прохождению учебной практики.

В ходе учебной практики каждый студент знакомится со спецификой деятельности тех социальных служб, которые работают в определенном интересующем его направлении, с определенной категорией населения. Данный вид практики предполагает дальнейшее деятельное участие студентов в приобретении знаний, навыков и профессиональных умений социального работника, начатое на первом курсе. Учебная практика обеспечивает преемственность процесса знакомства с сущностью деятельности социальных учреждений по оказанию социальных услуг различным категориям населения и получения навыков работы специалиста по социальной работе. Студент-практикант должен приобрести как умения и навыки общения с клиентами (наблюдение и интерпретирование вербального и невербального поведения клиента, внимательное отношение и доброжелательное реагирование на эмоциональные и кризисные ситуации), так и научиться формировать и поддерживать отношения с коллегами.

Цель учебной практики – выработка у студентов твердой мотивации в выбранной специальности «Социальная работа», а также реализация накопленных в ходе учебного процесса теоретических знаний в практической деятельности, закрепление представлений о методах социальной работы, применяемых в работе с различными категориями нуждающихся, об этических стандартах практической социальной работы, продолжение формирования профессиональных навыков и умений.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

· уметь применять теоретические знания, полученных в ходе учебного процесса;

· знать содержание работы и основные характеристики учреждений социального обслуживания, социальной помощи населению;

· получить навыки применения основных видов социального инструментария, используемого учреждениями в своей деятельности (организационно-распорядительные, педагогические, психологические и др.);

· получить навыки практических умений и навыков специалиста по социальной работе;

· получить навыки оформления документов, которые ведутся специалистами социальных учреждений и организаций;

· уметь представлять результаты своей деятельности в форме отчетов, рефератов.

Задание на учебную практику

1. Изучить общую характеристику учреждения, его структуру.

2. Рассмотреть цель, задачи, функции учреждения.

3. Провести социальную консультацию (принять участие, помочь специалисту в проведении социальной консультации). Результаты занести в дневник.

4. Изучить основные проблемы той категории населения, с которой работает данное учреждение или отдел учреждения.

5. Проанализировать нормативно-правовую базу деятельности учреждения, организации, в которой проходит практика.

6. Описать и проанализировать поэтапно технологии и методы, используемые в деятельности учреждения.

7. Проанализировать возможность усовершенствования методов и технологий работы учреждения.

Базы проведения практик

Ознакомительная и учебная практики проводится на базе учреждений социальной сферы различной ведомственной подчиненности, осуществляющих поддержку и защиту интересов нуждающихся категорий граждан, оказывающих социальные услуги всему населению. Базами для прохождения ознакомительной и учебной практик могут выступать следующие учреждения социальной сферы:

· Улан-Удэнский дом-интернат для престарелых и инвалидов;

· Центры социального обслуживания населения;

· Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;

· Дом ночного пребывания;

· Геронтологический центр;

· Общественные объединения, некоммерческие организации;

· Органы социальной защиты населения различных районов РБ;

· Комитет по молодежной политике;

· Детские дома, приюты;

· Центры социальной помощи семье и детям;

· Республиканское агентство по делам семьи и детей;

· другие учреждения по согласованию с кафедрой.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: