Показатели, которые учитываются при подсчете ИРЧП.

План

Индекс развития человеческого потенциала в России (ИРЧП)

1.Что такое ИРЧП

2^..Показатели, которые учитываются при подсчете ИРЧП.

3.Рассмотреть показатели ИРЧП за последние несколько лет.(с 1990)

4.Рассмотреть показатели ИРЧП стран бывшего СССР для сравнения с показателями России.

5. Рассмотреть цели, которые поставлены Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации для улучшения показателей Индекса развития человеческого потенциала.

6. Рассмотреть распределение бюджета Российской Федерации за последние два года на различные сферы, по которым определяется Индекс развития человеческого потенциала.

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Сибирский государственный университет путей сообщения

Кафедра «Бухгалтерский учет и аудит на ж.д. транспорте»

ЗАДАНИЕ

на выполнение расчетно-графической работы по дисциплине «Статистика»

Студенту _______________________________________Группа __________

Тема (вариант) __________________________________________________________________

Дата выдачи задания: ____________ Дата сдачи работы: __________

Руководитель:___к.т.н., доцент___Хекало О.Ю. _______________________

(подпись)

Заданиен(на двух страницах) принял к исполнению __________________________________________________________________

(дата и подпись студента)

Расчетно-графическая работа (РГР) состоит из следующих элементов: Титульный лист, Содержание, Введение, Основная часть (включает теоретическую часть и практическую часть, каждая часть может содержать пункты и подпункты), Заключение, Список используемых источников.

Работа объемом 12-15 страниц выполняется в формате А4 через 1,5 интервала (гарнитура Times New Roman, кегль 14 pt; поля: верхнее и нижнее – 20, левое – 30, правое – 10 мм). Страницы должны быть пронумерованы и скреплены между собой.

Тема работы выбирается студентом из приложения 1 (порядковый номер темы соответствует варианту РГР). Допускается самостоятельный выбор актуальной темы согласованный с преподавателем. В работе должны присутствовать сноски на источники, использованные при написании РГР. Наличие в работе плагиата, означает выставление неудовлетворительной оценки и выдачу нового задания.

Задание, подписанное преподавателем, вшивается после титульного листа. Без задания работа на проверку не принимается.

Работа, выполненная не по своему варианту, без соблюдения стандартов СТО СГУПС не проверяется. Ход выполнения работы обсуждается с преподавате-

лем еженедельно. Исправления делаются студентом в работе, не уничтожая замечания преподавателя.

Введение (1 страница)

Во введении делается краткий обзор по выбранной теме. Указывается актуальность изучения социально-экономического явления или процесса.

Содержание

Содержание работы отражает перечень всех пунктов и подпунктов расчетно-графической работы с указанием страниц.

Для выполнения теоретической части работы (5-7 страниц) необходимо:

1. Наметить план работы и обсудить с преподавателем. Когда работа будет закончена, на основе этого плана оформляется содержание работы.

2. Изучить данную тему, собрав информацию и статистические данные из официальных источников и сделать обзор за предшествующие года (3-5 лет) или значимые периоды по выбранной теме.

3. Собранные данные свести в обозримые группы, т.е. сгруппировать их, используя статистические таблицы и графики, оформленные по всем правилам составления таблиц и оформления графиков. Сделать пояснения.

4. Ссылки на используемые источники в тексте оформляются в квадратных скобках, например: [3, с. 252]. Список используемых источников приводится в конце расчетно-графической работы.

Когда теоретическая часть выполнена преподаватель выдает задание на практическую часть работы.

Для выполнения практической части работы (2-3 страницы) необходимо:

1.Задание на выполнение практической части, включает в себя проведение анализа изменений основных показателей изучаемого социально-экономического явления с помощью статистических методов (метод абсолютных и относительных величин, метод средних величин и показателей вариации, метод рядов динамики и др.).

2.Пункты задания, выданного преподавателем переписать в начале практической части.

3.Перед выполнением расчетов обосновать выбранные методы анализа.

4.Расчеты должны начинаться с формулы. После показать подробный расчет, используя расчетные графы в таблицах, указывая единицы измерения.

5.Результаты расчетов свести в таблицу(ы) и изобразить графически, оформив их по всем правилам.

6.Сделать выводы.

Заключение (1 страница)

В заключении необходимо подвести итоги указать пути решения данной проблемы на уровне государственной власти и предложить свое видение решения проблемы.

Список используемых источников

В этом пункте необходимо оформить список 10-12 наименований, который составляется по ходу упоминания в тексте и оформляется по ГОСТ 7.1–2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления". Ссылки на литературу в тексте оформляются в квадратных скобках, например: [3, с. 252]. Список используемых источников приводится в конце расчетно-графической работы.

Рекомендуемое информационное обеспечение приводится ниже.

Рекомендуемое информационное обеспечение:

-периодические издания:

1. Журналы и пресс-выпуски: Статистическое обозрение, Информация о социально-экономическом положении России, Социально-экономическое положение России, Статистический бюллетень, Социально-экономическое положение федеральных округов, Вопросы статистики, Актуальная статистика Сибири.

2. Статистические сборники Росстата: Российский статистический ежегодник:., Россия в цифрах; Россия и страны мира.

3. Материалы I Открытого российского статистического конгресса. Новосибирск, 2015. В книге: Мы продолжаем традиции российской статистики.

- интернет ресурсы:

3. Федеральная служба государственной статистики России (Росстат) – www://gks,ru.

4. Информационно-издательский центр «Статистика России» - www://infostat.ru.

5. Статистический комитет СНГ- www://cisstat.org

6. Международный валютный фонд – www://imf.org.

7. Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Новосибирской области (Новосибирскстат) - www://novosibstat,ru.

- информационно-поисковые системы, базы данных:

8. Информационно-поисковые системы YANDEX, GOOGLE, RAMBLER.

9. Центральная статистическая база данных (ЦСБД).

-Учебная литература

10. Теория статистики. Громыко Г.Л. Учебник. Гриф МО РФ Инфра-М, 2015. – 476с.

11. Демографическая статистика. Кучмаева О.В. Учебник для вузов, Издательство: КноРус, 2015. – 480с.

12. Статистика: учеб. пособие / Е. А. Сергеева; Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ), фил. в г. Георгиевске. - Ростов н/Д: РИНХ, 2013. - 255 с.

13. Статистика: учеб. пособие / С. А. Бугреева, Н. Ю. Андреева, М. В. Ослопова; Дальневост. гос. техн. рыбохоз. ун-т. - Владивосток:Дальрыбвтуз, 2013. - 234 с.

14. 31 С 692 - Социально-экономическая статистика: учеб. для вузов / М. Р. Ефимова [и др.]; ред. М. Р. Ефимова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. - 591 с

Что такое индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП)

Для начала стоит рассмотреть определение, которое объясняет, что такое Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). Индекс развития человеческого потенциала – это определенный показатель, который рассчитывается каждый год для сравнения и измерения уровня жизни между странами.

Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) - индекс для сравнительной оценки бедности, грамотности, образования, средней продолжительности жизни и других показателей страны. Индекс был разработан в 1990 г. пакистанским экономистом Махбубом уль-Хаком (Mahbub ul-Haq) и с 1993 года используется ООН в ежегодном отчёте по развитию человеческого потенциала.

Однакоконцептуальная структура индекса была создана благодаря работе Амартии Сена. Индекc публикуется ООНв ежегодном отчёте о развитии человеческого потенциала с 1990 года.

Показатели, которые учитываются при подсчете ИРЧП.

При подсчёте ИРЧП учитываются 3 вида показателей:

· Средняя продолжительность предстоящей жизни при рождении (СППЖР) -- оценивает долголетие.

· Уровень грамотности взрослого населения страны (2/3 индекса) и совокупная доля учащихся (1/3 индекса).

· Уровень жизни, оценённый через ВВП на душу населения при паритете покупательной способности (ППС) в долларах США.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: