Занятие 1. Рельеф как компонент природной геосистемы

Ответственный редактор заведующий кафедрой ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства, к. с.-х. наук, доц. В.В. Кругляк

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Курс «Ландшафтоведение» читается на лесохозяйственном факультете Воронежской государственной лесотехнической академии в восьмом семестре четвертого года обучения. Объем аудиторных занятий составляет 56 часов. Из них 28 часов это лекции и 28 часов практические занятия.

Цель – овладение приемами и методами ландшафтных исследований для решения практических вопросов в области проектирования, строительства, реконструкции объектов ландшафтной архитектуры.

Задачи:

1. Получение навыков необходимых для проведения детальных исследований основных компонентов ландшафта;

2. Составление и анализ ландшафтных карт и профилей;

3. Анализ ландшафтно-экологической характеристики территории по результатам выполненных практических работ;

4. Знакомство с антропогенными ландшафтами;

5. Принципы работы в области географических информационных систем (ГИС) и ГИС-технологий.

Выполнение практических занятий основывается на имеющихся знаниях по геодезии, аэрофотосъемке, почвоведению, метеорологии, ботанике, дендрологии, лесоведению и подготавливает студента к углубленному предпроектному ландшафтно-экологическому анализу объекта, более точному и детальному пониманию его структуры и природных особенностей.

В настоящем методическом пособии на конкретных примерах показан процесс работы студента.

Практические занятия состоят из четырех разделов (Рис 1.). В разделах содержатся задачи, последовательно решаемые в процессе работы. В заключение составляется отчет (Приложение 1.).

Рис. 1. Тематика курса практических занятий по дисциплине «Ландшафтоведение».

Вводная часть

Анализ основных компонентов природной геосистемы и ландшафтное картирование отрабатывается на примере территории Воронежского государственного природного биосферного заповедника. Во вводной части дается краткая характеристика Воронежской области (геология, геоморфология, гидрология и гидрография, почвы, растительный покров, животный мир), характеризуются основные ландшафтные особенности объекта, его ландшафтная структура.

Для практических занятий необходимо иметь следующие вспомогательные материалы: калька 4 листа, простой и цветные карандаши, ластик, линейка, стандартные листы формата А4, файлы формата А4, скоросшиватель.

Занятие 1. Рельеф как компонент природной геосистемы

Наглядный материал:

1. Физико-географическая карта России масштаба 1:

2. Физико-географическая карта Воронежской области масштаба 1:1500000;

3. Геолого-геоморфологический профиль бассейнов рек Дон-Ведуга в районе г. Семилуки;

4. Карта морфоструктуры и морфоскульптуры Воронежской области масштаба 1:2000000;

5. Карта современных тектонических движений земной коры в Воронежской области масштаба 1:3000000

Раздаточный материал:

1. Фрагмент гипсометрической карты локальной размерности масштаба 1: 10000 (индивидуальное задание для каждого студента).

Под рельефом земной поверхности понимают совокупность форм земной поверхности, различных по очертаниям, размерам, происхождению, возрасту и истории развития. Слагается рельеф из положительных (выгнутых) и отрицательных (вогнутых) форм (Снакин, 2001). Широко известны такие понятия как мегарельеф, макрорельеф, мезорельеф, микрорельеф и нанорельеф. Ландшафт приурочен к самостоятельной морфологической структуре. Ему соответствует определенный геоморфологический комплекс, который связан с однородным геологическим фундаментом и однотипным характером экзогенных геоморфологических процессов. Сходные, повторяющиеся геоморфологические комплексы образуют один тип рельефа. На однородной геолого-геоморфологической поверхности могут образовываться разные ландшафты, когда в его пределах наблюдаются широтно-зональные или долготно-секторные климатические различия (Исаченко, 1991).

Задание:

1. Найдите на физико-географической карте России территорию Воронежской области.

2. Какие геоморфологические элементы (горы, выровненные поверхности, речные долины) характерны для Воронежской области?

3. Какая амплитуда высот характерна для рассматриваемой территории (отметить самые низкие и самые высокие участки)?

4. Найдите на физико-географической карте Воронежской области район исследования.

5. Охарактеризуйте его местоположение.

6. Найдите на гипсометрической карте района исследования ваш индивидуальный участок.

7. Каков масштаб карты?

8. Какое превышение между горизонталями на выданной вам гипсометрической карте?

9. Какую отметку имеет самый низкий и самый высокий участок?

10. Какой перепад высот на данном фрагменте карты?

11. Рассчитайте уклон к реке, балке и дайте краткую характеристику по результатам измерений. Результаты расчетов занести в таблицу (Табл. 1).

i = Н_кон – Н_нач / S = Х %,

где i- уклон;

Н_нач - отметка начальной изогипсы (горизонтали);

Н_кон - отметка конечной изогипсы (горизонтали);

S - расстояние между изогипсами в масштабе карты.

Таблица 1

Таблица уклонов долины р. Усмань

11. Скопируйте исследуемый участок, отобразите его в цвете и составьте легенду.

12. Составьте пояснительную записку по результатам работы.

Пример: территория Воронежской области расположена в пределах Среднерусской возвышенности и Окско-Донской низменной равнины. Самая низкая отметка над уровнем моря составляет 55 м (с. Белая Горка), а самая высокая –
268 м (Нижнедевицкий район). Таким образом, перепад высот составляет
213 м.

Воронежский заповедник расположен на северной окраине области и находится в пределах Окско-донской низменной равнины с абсолютными отметками в пределах 100 – 150 м над уровнем моря. Объект нашего исследования занимает центральную часть заповедника (кв. кв. 252, 253, 272, 273, 293, 294, 314, 315, 335, 336, 355, 356).

В геоморфологическом отношении фрагмент гипсометрической карты (Рис. 2) представляет собой участок долины р. Усманка. Масштаб карты – 1:25000. То есть в одном сантиметре 250 метров.

Условные обозначения:

252 – номер квартала;

137,5 – абсолютная отметка над

уровнем моря;

– изогипса, обозначающая

высотный уровень поверхности;

– квартальные просеки.

Исходный масштаб – 1:10 000

Рис. 2. Фрагмент гипсометрической карты района исследования (индивидуальное задание).

В соответствие с полученным заданием гипсометрическая карта выполняется в цвете; к ней составляется легенда (рис. 3).

	Условные обозначения:
		145,0-147,5 142,5-145,0 140,0-142,5 137,5-140,0 135,0-137,5 132,5-135,0 130,0-132,5 127,5-130,0 125,0-127,5 122,5-125,0	252 – номер квартала; 137,5 – абсолютная отметка над уровнем моря; – изогипса, обозначающая высотный уровень;   – квартальные просеки.     Исходный масштаб – 1:10 000

Рис. 3. Гипсометрическая карта исследуемой территории.

На фрагменте карты отчетливо читаются долины ручьев (кв. кв. 294/315, 314, 272) и склоны к реке. Самый низкий участок (125,0 м. над уровнем моря) расположен в пойме реки Усманка. Самый высокий участок – это юго-западный угол фрагмента карты (145,0 м. над уровнем моря), разница высот составляет 20 метров. Среднее значение уклона правого берега 0.027 %, а левого 0,015 %. Таким образом, объект исследования это долина р. Усманка представленная склонами восточной и западной экспозиции. В долину врезаны постоянные (кв.кв. 294; 314) и временные (кв.кв. 252; 336) водотоки (ручьи). Северо-восточный участок рассматриваемой территории (кв.кв. 253; 273) осложнен бугристо-грядовыми поверхностями. Пойма реки на всем своем протяжении с севера на юг расширяется и достигает в итоге 1200 метров в ширину (кв.кв. 355; 356).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: