III. Содержательная матрица оценочных средств промежуточной аттестации

Комплект

Контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОП. 05. Материаловедение

основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования

по профессии СПО 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Форма промежуточной аттестации - экзамен

Рассмотрено и одобрено на заседании методической цикловой комиссии дисциплин профессионального цикла технологических профессий Протокол № _______от _____ Председатель ____________О.М.Галушко

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УМР ___________Л.В. Петрова «___»___________2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР _______О.А. Сердюкова «___»_________2013 г.

Комплект контрольно-оценочных средств для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.05. материаловедение разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям),утв. приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 25 февраля 2010г. №144 и в соответствии с рабочей программой ОП.05. материаловедение

Организация-разработчик:

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области "Волгодонский техникум металлообработки и машиностроения"

Разработчики:

Гуляева Л.М., преподаватель высшей квалификационной категории

Костенко В. Ф., мастер

СОГЛАСОВАНО:

Директор ООО «Завод «Алпас»

________________Е.В. Петров

«____»__________2013 г.

I. Паспорт комплекта оценочных средств

Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП. 05 Материаловедение в рамках ОПОП СПО по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Форма промежуточной аттестации по учебной дисциплине в соответствии с учебным планом экзамен

Кодификатор контрольных заданий

Таблица 1

Функциональный признак оценочного средства (тип контрольного задания)	Код контрольного задания
Теоретическое задание	ТЗ
Практическое задание	ПЗ

Перечень результатов обучения, знаний и умений, подлежащих промежуточной аттестации

Таблица 2

Результаты освоения	Основные показатели оценки результата	Тип задания; № задания
Умения:
У1. определять свойства конструкционных и сырьевых материалов, применяемых в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления и классифицировать их	оценка защиты лабораторной работы	ПЗ
У2 подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;	оценка защиты лабораторной работы	ПЗ
У3. определять твердость материалов;	выполнение практического задания.	ПЗ
У4. определять режимы отжига, закалки и отпуска стали	выполнение практического задания выполнение контрольной работы	ПЗ, ТЗ
У5. подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей	выполнение практического задания.	ПЗ
Знания:
З1. закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии	тестовый контроль выполнение практического задания	ТЗ, ПЗ
З2. Классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве	выполнение контрольной работы	ТЗ
З3. виды прокладочных и уплотнительных материалов	тестовый контроль	ТЗ
З4. виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов	тестовый контроль	ТЗ
З5. методы измерения параметров и определения свойств материалов	выполнение контрольной работы	ТЗ
З6. основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства	выполнение контрольной работы	ТЗ

II. Контрольно-измерительные материалы

Билет №1

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните атомно-кристаллическое строение металлов. Назовите типы кристаллических решеток. Как расположены атомы в различных кристаллических решетках? Назовите основные параметры решеток.

2.Дайте классификацию и назначение электротехнических материалов.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите стали для изготовления крепежных изделий, малонагруженных деталей машин (ручек, рукояток, кожухов)

4. Пользуясь справочной литературой определите электрические характеристики трансформаторного масла.

Таблица.

Ст4кп; ВЧ80-2; Т5К10; сталь А20; ТТ6К8; АЛ4; сталь ХВГ; Вст4пс; сталь 45; сталь У13А; сталь 12Х18Н9Т; сталь Р6М5; сталь 40Х13; ВК6-ОМ; ЛАЖ60-1-1; сталь 7ХФ; Т14К8; сталь 35ХГСА; МА2; СЧ35; сталь 65Г; ВК3; СЧ20; сталь ШХ20СГ; ВК4; БрО4Ц7С5; сталь 08кп; Д16; сталь 30ХМ2ЮА; ВК8В; БрО5С25; КЧ 55-4; ВЧ 120-4; сталь 40ХН; АМг6; Ст2сп; КЧ 35-10; ВТ5Л; Ст5сп; Т15К10; СЧ18; сталь 40Л; сталь Р18К5Ф2; СЧ30 сталь 60С2А; сталь Р18; БрО5Ц5С5; сталь 12Х21Н5Т; стальУ13; Л90; сталь 35Л; ЛК 80-3; ВЧ 120-4; сталь 25; сталь Х6ВФ; В95

Билет №2

Теоретические задания (ТЗ):

1. Что такое аллотропия металлов? Постройте кривые нагрева и охлаждения железа, укажите виды аллотропных форм, интервалы критических температур и типы кристаллических решеток.

2. Дайте классификацию и область применения диэлектрических материалов

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите материалы для изготовления слесарно-монтажных инструментов: молотков, кувалд, отверток, плоскогубцев, напильников

4.Пользуясь каталогом кабельной продукции расшифруйте марки силовых кабелей из сшитого полиэтилена и дайте краткие технические и эксплуатационные характеристики, область применения и условия эксплуатации

АПвБП-6-3*35\16,

АПвВ-6-1*50\16

ПвБП-6-3*150\25

Таблица.

Билет №3

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните, как происходит кристаллизация металлов? Какие факторы оказывают влияние на процесс кристаллизации?

2.Объясните свойства и область применения высокополимерных диэлектриков.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите материалы для изготовления станин станков, корпусов редукторов, планшайб, прокатных валков, тормозных колодок

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции, расшифруйте марки силовых кабелей из силанольносшитого полиэтилена укажите технические и эксплуатационные характеристики, область применения и условия эксплуатации

АПвВГ-1-3х70+1х70

АПвБбШп-1-4х50

ПвВГ-1-3х25+1х16

ПвВнг(А)-LS-1-4х35

Таблица.

Билет №4

Теоретические задания (ТЗ):

1. Назовите физические свойства конструкционных материалов, дайте им краткую характеристику.

2. Объясните свойства и область применения электроизоляционных лаков и эмалей.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите медные сплавы для изготовления червячных колес, втулок, подшипников, деталей работающих в морской воде.

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции расшифруйте марки силовых кабелей провода самонесущих изолированных для воздушных ЛЭП область применения, основные технические и эксплуатационные характеристики СПИт-1- 3х25+1х35

СПИт-2-3х50+1х50

СПИ-1-3х16(ож) х25

Таблица.

Билет №5

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните химические свойства и виды коррозии металлов.

2. Дайте краткую характеристику, свойства и область применения материалов с высоким сопротивлением.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите магниевые сплавы для изготовления арматуры, штурвалов, корпусов приборов, обшивки самолетов, деталей грузоподъемных машин, автомобилей.

4. Пользуясь таблицей легко плавких пропоев дать краткую характеристику и область применения легко плавких припоев ПОСТ-90, ПОС-61, ПОС-40, ПОС-10, ПОССу40-2, П300.

Таблица.

Билет №6

Теоретические задания (ТЗ):

1. Назовите механические свойства конструкционных материалов, дайте им краткую характеристику.

2.Дайте краткую характеристику, свойства и область применения материалов с высокой проводимостью.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите алюминиевые сплавы для изготовления лопастей воздушных винтов, тяг управления, кузовов автомобилей.

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции расшифруйте марки силовых кабелей с пропитанной бумажной изоляцией, область применения, основные технические и эксплуатационные характеристики.

АСБ2л-1-3х70

АСБл-1-3х120

АСГ-1-3х185

Таблица.

Билет №7

Теоретические задания (ТЗ):

1. Перечислите виды нагрузок и деформаций деталей машин в процессе работы.

2.Дайте характеристику и область применения тугоплавких и благородных металлов.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите марки сталей для изготовления деталей работающих в агрессивных средах, при высоких температурах с незначительной механической нагрузкой.

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции, расшифруйте марки силовых кабелей с бумажной изоляцией, пропитанной не стекающим составом, область применения, основные технические и эксплуатационные характеристики

ЦАСБГ-10-3х50(ож)

ЦАСБГ-10-3х25(ож)

ЦСБ-10-3х70

ЦСб-6-3х95

Таблица.

Билет №8

Теоретические задания (ТЗ):

1.Как проверяют металлы на прочность? Приведите расчетные формулы.

2.Дайте краткую характеристику и свойства материалов для изделий электронной техники.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите материалы для изготовления подшипников

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции, расшифруйте марки обмоточных эмалированных проводов, область применения, основные технические и эксплуатационные характеристики

ПЭВ-1

ПЭВ-2

Таблица.

Билет №9

Теоретические задания (ТЗ):

1. По диаграмме состояния железо – карбид железа, укажите

структурные составляющие во всех областях диаграммы.

2.Дайте краткую характеристику и классификацию магнитных материалов.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, материалы для изготовления валов

4. Пользуясь таблицей основных характеристик электроизоляционных лакотканей дать краткую характеристику, область применения и расшифровать марки: ЛХМ-105, ЛХБ-105, ЛШМ-105,ЛСК-180.

АВК, АПВК.

Таблица.

Билет №10

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните химический состав чугунов и влияние химических элементов на структуру и свойства чугунов

2.Дайте краткую характеристику и основные свойства диэлектрических материалов.

Практические задания (ПЗ):

3. Используя данные марки материалов, выберите материалы для изготовления пружин, рессор.

4. Пользуясь каталогом кабельной продукции расшифруйте марки контрольных кабелей, область применения, основные технические и эксплуатационные характеристики

КВВГнг-4х1.5

КВВГЭнг-4х1

Таблица.

Билет №11

Теоретические задания (ТЗ):

1.Дайте определение отжиг стали. Опишите назначение, виды, дефекты отжига.

2. Дайте краткую характеристику и основные свойства проводниковых материалов.

Практические задания (ПЗ):

3.Пользуясь таблицей характеристик линейных подвесных изоляторов выберите тип изоляторов для использования их в поддерживающих гирляндах на напряжение 35 или на 100 кв районах с загрязнённой атмосферой .

4. Пользуясь таблицей дать краткую характеристику маркам сталей Э11, Э13, Э22, Э31, Э41

Таблица.

Билет №12

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните свойства, применение латуней. Приведите примеры марок латуней.

2.Объясните свойства и применение жидких диэлектриков. Приведете примеры.

Практические задания (ПЗ):

3.Пользуя справочной литературой определите электрические характеристики минерального масла для конденсаторов.

4. Расшифруйте марки выбранных чугунов.

Таблица.

Билет №13

Теоретические задания (ТЗ):

1. Что такое закалка стали? Опишите назначение, виды, дефекты закалки.

2. Дайте краткую характеристику и классификацию материалов по электрическим свойствам.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки выбранных сплавов.

4. Пользуясь таблицей основных характеристик слюдяных материалов. Дайте краткую характеристику и способ применения. Расшифровать КФГ, КФШ, КФГС, КФА, ПСГА, ПФКА.

Таблица.

Билет №14

Теоретические задания (ТЗ):

1. Дайте краткую характеристику литейным серым чугунам. Назовите свойства, применение и раскройте принцип маркировки серых чугунов.

2. Дайте краткую характеристику основных классов нагревостойкости электро изоляционных материалов. Приведите примеры диэлектриков. соответствующие классам нагревостойкости.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки магниевых сплавов.

4. Расшифровать марки кабелей с бумажной пропитанной изоляцией в алюминиевой оболочке ААГ, ААБ, ААБВ, ААШБ.

Таблица.

Билет №15

Теоретические задания (ТЗ):

1. Дайте классификацию и область применения твердых не органических диэлектриков фарфоровых изоляторов.

2.Что такое нормализация стали? Опишите, назначение нормализации стали.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки выбранных сталей.

4. Пользуясь таблицей расшифровать марки кабелей ААП, ААШБГ, ААПГ, ААПВ.

Таблица.

Билет №16

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните свойства и область применения полупроводниковых материалов.

2. Дайте краткую характеристику высокопрочным чугунам. Назовите свойства, применение и раскройте принцип маркировки высокопрочных чугунов.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки материалов подшипниковых сталей.

4. Пользуясь таблицей дать краткую характеристику маркам сталей Э11, Э13, Э22, Э31, Э41.

Таблица.

Билет №17

Теоретические задания (ТЗ):

1.Обясните свойства и область применения проводниковых материалов.

2. Что такое отпуск стали? Опишите, назначение, виды отпуска стали.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки сталей в таблице.

4. Пользуясь таблицей дать краткую характеристику и краткое назначение маркам клеев БФ-2, БФ-4, ВК-32-200.

Таблица.

Билет №18

Теоретические задания (ТЗ):

1. Дайте краткую характеристику материалов используемых для изготовления подвижных контактов.

2. Объясните свойства, применение алюминиевых сплавов, упрочняемых термической обработкой. Приведите примеры марок алюминиевых сплавов.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки выбранных сталей.

4. Пользуясь таблицей дать краткую характеристику и краткое назначение клеям марки ЭД-5, ЭД-6 Л-4.

Таблица.

Билет №19

Теоретические задания (ТЗ):

1.Дайте краткую характеристику и область применения обмоточных проводов.

2.Что такое поверхностная закалка стали? Опишите, назначение, виды поверхностной закалки стали.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей расшифровать марки припоев ПСр-72, ПСр- 70, ПМЦ-54, З4-А (состав, температура плавления, область применения).

4. Пользуясь таблицей расшифровать флюсы КЭ, ВТС, ФА, ФП (состав, характеристика).

Таблица.

Билет №20

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните свойства алюминия, его применение, маркировку.

2.Дайте характеристику и область применения электрокерамических материалов.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей расшифровать марки припоев ПОС-90, ПОС- 61, ПОС-40, ПОССу40-2. (состав, температура плавления, область применения).

4. Пользуясь таблицей расшифровать установочные провода марки ПР, АПР, АПРВ, ПГВ, ПП (характеристики, область применения).

Таблица.

Билет №21

Теоретические задания (ТЗ):

1.Назовите область применения и характеристики монтажных и установочных проводов.

2. Что такое химико-термическая обработка стали? Опишите, назначение, виды химико-термической обработки стали.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей расшифровать установочные провода марки ПРГ, ПРВ, ПВ, АПВ, АПП (характеристики, область применения).

4. Пользуясь таблицей расшифровать провода с волокнистой изоляцией марки ПБД, АПБД, ПЛБД, АПЛБД, ПЛД (характеристики).

Таблица.

Билет №22

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните свойства, применение легированных конструкционных сталей специального назначения. Приведите примеры марок.

2. Дайте характеристику и область применения пластических масс.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей расшифровать марки тугоплавких припоев, их область применения, характеристики ПСр-72, ПСр-70, ПМЦ-54, 34-А 4.

4. С данной таблицы расшифровать виды легированных сталей.

Таблица.

Билет №23

Теоретические задания (ТЗ):

1.Назовите и дайте краткую характеристику магнитно-мягких сплавов.

2. Перечислите структурные составляющие железоуглеродистых сплавов. Опишите характеристики структурных составляющих железоуглеродистых сплавов.

Практические задания (ПЗ):

3. Расшифруйте марки сплавов из таблицы.

4. Пользуясь таблицей расшифровать провода с эмалевой изоляцией марок ПЭВ-1, ПЭВ-2, ПЭВА, ПЭВТЛ-1, ПЭТ-155. Область применения.

Таблица.

Билет №24

Теоретические задания (ТЗ):

1. Объясните свойства, применение углеродистых конструкционных сталей обыкновенного качества. Приведите примеры марок углеродистых конструкционных сталей обыкновенного качества.

2. Объясните свойства титана, его применение, маркировку.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей флюсов для пайки мягкими и твердыми припоями, расшифровать их и дать краткую характеристику и область применения: канифоль светлая, КЭ, ВТС, ФА, ФП, Прокаленная бура, плавленая бура 21, борная кислота 70, фтористый кальций 9.

4. Пользуясь таблицей дать характеристику сплавам марок Х15Н60, Х20Н80, Х13Ю4, Х23Ю5Т.

Таблица.

Билет №25

Теоретические задания (ТЗ):

1. Перечислите и дайте краткую характеристику механических характеристик диэлектриков.

2. Что такое сплав? Опишите понятия механической смеси, твердого раствора и химического соединения.

Практические задания (ПЗ):

3. Пользуясь таблицей дать краткие характеристики электрокерамическим материалам.

4. Пользуясь таблицей дать характеристику слоистым пластмассам.

Таблица.

Условия выполнения теоретических и практических заданий:

1. Место (время) выполнения задания аудитория

2. Максимальное время выполнения задания: ________часа.

III. Содержательная матрица оценочных средств промежуточной аттестации

Содержание учебного материала по программе УД

Код контрольного задания

Количество контрольных заданий по типам

У1

У2

У3

У4

У5

З1

З2

З3

З4

З5

З6

ТЗ

ПЗ

Раздел 1. Тема 1.1. Строение, кристаллизация и основные свойства металлов и сплавов

ПЗ ТЗ

ПЗ

ТЗ

Раздел 1. Тема 1.2. Основные сведения из теории сплавов. Термическая обработка металлов.

ПЗ ТЗ

ПЗ

ТЗ

Раздел 2. Тема 2.1. Конструкционные стали и чугуны

ПЗ ТЗ

ПЗ

ТЗ ПЗ

ТЗ

Раздел 2. Тема 2.2 Металлы и сплавы с особыми электрическими свойствами

ПЗ

ПЗ ТЗ

ТЗ ПЗ

ПЗ ТЗ

ПЗ

ТЗ ПЗ

ТЗ

Всего

IV. Пакет экзаменатора

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

При определении оценки необходимо исходить из следующих критериев:
- сумма знаний, которыми обладает обучающийся (теоретический компонент – системность знаний, их полнота, достаточность, действенность знаний, прочность, глубина и др. критерии оценки);

- понимание сущности явлений и процессов и их взаимозависимостей;

- умение видеть основные проблемы (теоретические, практические), причины их возникновения;
- умение теоретически обосновывать возможные пути решения существующих проблем (теории и практики).

Оценка 5 ("отлично") ставится учащимся, которые при ответе:

- обнаруживают всестороннее систематическое и глубокое знание программного материала;
- демонстрируют знание современной учебной и научной литературы;

- способны творчески применять знание теории к решению профессиональных задач;
- владеют понятийным аппаратом;

- демонстрируют способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению заявленной в задании проблематики;

- подтверждают теоретические постулаты примерами из практики.

Оценка 4 ("хорошо") ставится обучающимся, которые при ответе:

- обнаруживают твёрдое знание программного материала;

- усвоили основную и наиболее значимую дополнительную литературу;

- способны применять знание теории к решению задач профессионального характера;

- допускают отдельные погрешности и неточности при ответе.

Оценка 3 ("удовлетворительно") ставится обучающимся, которые при ответе:

- в основном знают программный материал в объёме, необходимом для предстоящей работы по профессии;

- в целом усвоили основную литературу;

- допускают существенные погрешности в ответе на вопросы теоретического задания.

Оценка 2 ("неудовлетворительно")ставится обучающимся, которые при ответе:

- обнаруживают значительные пробелы в знаниях основного программного материала;
- допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы теоретического задания;

- демонстрируют незнание теории и практики по дисциплине

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ВАРИАНТЫ 1; 5; 7;8

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: