Основные показатели системы национальных счетов

Пермский национальный исследовательский

Политехнический университет

Направление 080100.62 Экономика

Кафедра Экономики и финансов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

МАКРОЭКОНОМИКА

Пермь 2016г.

Составитель: Т.Л. Лепихина, канд. эконом. наук, доцент

Учебно-методические указания по дисциплине «Макроэкономика». – Пермь, 2014.

Приведены структура курса, методические указания по написанию курсовой работы, программа экзамена.

Предназначены для студентов заочной формы обучения направления Экономика гуманитарного факультета.

ВВЕДЕНИЕ

Термин "макроэкономика" связан с греческим словом "макро" (макрос -большой, крупный, длинный) и словом "экономика" (тоже греческого происхождения, означающего "искусство управления хозяйством").

Макроэкономика как часть, раздел экономической науки, занимается изучением крупномасштабных экономических явлений и процессов, относящихся к экономике страны, ее хозяйству в целом. Объектом изучения макроэкономики являются сводные, обобщающие показатели по всему хозяйству, такие, как национальное богатство, валовой национальный и валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, общее количество денег в обращении. Одновременно макроэкономика изучает и исследует средние по стране экономические показатели, такие, как средние доходы, средняя заработная плата, уровень инфляции, безработица, занятость, производительность труда. В то же время предметом макроэкономики являются обобщающие показатели роста, темпы увеличения или уменьшения величин, характеризующих экономику страны, и происходящие в ней экономические процессы, структурные пропорции.

Цель изучения макроэкономики состоит не только в анализе и оценке экономических явлений, но и в выработке направлений совершенствования экономической политики. Кредитно-денежные и бюджетно-налоговые методы государственного регулирования могут оказывать сильное воздействие на экономику.

Макроэкономика стала отдельным разделом экономической науки со своим предметом только в XIX-XX вв. Начало этому процессу было положено в работах Ж. Б. Сэя, Л. Вальраса, В. Парето и др. Их теории составляют фундамент классической и современной неоклассической ветви в макроэкономике. В основе данного теоретического подхода лежит представление о том, что в конкурентной рыночной экономике имеется автоматический механизм установления общего равновесия на уровне полной занятости трудоспособного населения.

Окончательное выделение макроэкономики в самостоятельный раздел экономической теории произошло в первой половине XX в. и связано с именем Дж. М. Кейнса и его книгой «Общая теория занятости, процента и денег» (1936 г.). Эта работа, в которой изложена новая система взглядов на рыночную экономику после Великого кризиса 1929-1933 гг., ознаменовала поворотный пункт в экономической науке и дала мощный стимул к развитию макроэкономического анализа. Она содержит теоретическое обоснование причин, по которым рыночная экономика может терять способность автоматически поддерживать полную занятость. Кейнс показал, что равновесный уровень дохода может возникать и в условиях недоиспользования производственных ресурсов общества. При этом помимо теоретического анализа Кейнсом были разработаны принципы антикризисной политики государства.

Дальнейшее развитие макроанализа шло как по линии углубления и развития кейнсианских идей (неокейнсианство), так и путем пересмотра их на основе классических представлений (неоклассики). Среди ученых, внесших заметный вклад в развитие и становление макроэкономики, следует отметить таких, как Р. Харрод, Д. Хикс, М. Фридмен, Р. Лукас. Были и концепции синтеза этих двух направлений (А. Хансен, П. Самуэльсон).

Макроэкономика представляет собой науку, в которой практически на все основные проблемы имеются альтернативные взгляды, представленные конкурирующими теориями.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: изучение концептуальных основ макроэкономики как современной социально-гуманитарной фундаментальной науки о закономерностях функционирования экономики в целом, взаимодействии экономических агентов и экономических рынков; формирование экономического мышления на основе знания о совокупности экономических процессов и явлений и их показателей; воспитание навыков экономической культуры.

Дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции:

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).

Задачи дисциплины:

· изучение макроэкономических явлений и процессов и выявление закономерностей их развития;

· формирование представлений о макроэкономических зависимостях и связях для оценки существующей в экономике ситуации;

· усвоение общих правил и приемов прогнозного моделирования экономических процессов.

Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:

· экономический рост, его факторы и темпы;

· экономический цикл и его причины;

· занятость и безработица;

· общий уровень цен и инфляция;

· уровень ставки процента и денежное обращение;

· состояние государственного бюджета;

· финансирование бюджетного дефицита;

· состояние платежного баланса и валютный курс.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Макроэкономика - особый раздел экономической теории. Общая характеристика производства, экономические модели и теории. Общественное воспроизводство.

Методы макроэкономического анализа. Типы агрегированных рынков в национальной экономике. Основные экономические школы: классическая, кейнсианская, монетаристская: их взгляды на условия равновесия в экономике.

Методология исследования: моделирование, агрегирование.

Теоретическая модель кругооборота продуктов и доходов. Экономические субъекты: домохозяйства и фирмы (предприятия). Государственный сектор. Иностранный сектор. Особенности макроэкономического анализа экономики. Народнохозяйственный кругооборот. Воспроизводство. Аксиома кругооборота.

МОДУЛЬ 1

Тема 1. Национальная экономика, основные результаты и показатели ее развития

Проблема идентификации товаров и услуг при определении объема национального продукта (узкий и широкий подходы, методика ООН). Проблема двойного счета. Теневая экономика. ВВП как основной показатель производства и потребления. Структура ВВП в сфере производства и потребления. Структура ВВП в сфере распределения. Основные показатели СНС: валовой национальный продукт, чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход, раполагаемый доход. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП. Индекс Ласпейреса.(ИПЦ). Индекс Пааше (дефлятор ВВП). Индекс Фишера. Национальное богатство. Модель «затраты выпуск» В. Леонтьева.

Формулы для решения задач:

Метод расчёта ВВП по доходам (распределительный метод)

Y (ВВП)=W+r+R+P+d+T

где W- заработная плата

r – доход на капитал в виде процента

R - рента

P – прибыль предпринимателей

d – амортизация

T – косвенные налоги

Метод расчёта ВВП по расходам

Y(ВВП) = С + I_g + G + NX.

где С – потребительские расходы населения

I_g – валовые частные инвестиции в национальную экономику (чистые инвестиции и амортизация)

G государственные закупки товаров и услуг

X_n.- чистый экспорт (разница между экспортом и импортом страны)

Основные показатели системы национальных счетов

ЧВП (чистый внутренний продукт)= ВВП - d

НД (национальный доход)=ЧВП-Т

РД (располагаемый доход) = НД- налоги на прибыль предприятий- взносы на социальное страхование- индивидуальные подоходные налоги - нераспределённая прибыль корпораций + трансферты

Дефлятор ВВП= Номинальный ВВП (P x Q)/Реальный ВВП (Q)

Индекс Ласпейреса (ИПЦ) рассчитывается по принципу корзины цен, где в качестве весов цен представлен неизменный набор благ:

I_L = ΣP_{t, i} х Q_{0, i}/ΣP_{0, i} х Q_{0, i}

где P_{t, i} - цена i-го товара (услуги) в текущем периоде;

P_{0, i} - цена i-го товара (услуги) в базовом периоде;

Q_{0, i} - объем производства (потребления) в базовом периоде.

Индекс Пааше (дефлятор ВВП), в качестве весов цен берутся количества товаров и услуг произведённые в текущем году:

I_p= ΣP_{t, i} х Q_{t, i}/ΣP_{0, i} х Q_{t, i},

где P_{t, i} - цена i-го товара (услуги) в текущем периоде;

P_{0, i} - цена i-го товара (услуги) в базовом периоде;

Q_{t, i} - объем производства (потребления) в текущем периоде.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: