Интерактивные методы на практических занятиях (семинарах)

Разминка способствует развитию коммуникативных навыков (общению). Она должна быть уместна по содержанию, форме деятельности и продолжительности. Вопросы для разминки не должны быть ориентированы на прямой ответ, а предполагают логическую цепочку из полученных знаний, т.е. конструирование нового знания.

Дискуссия – одна из важнейших форм коммуникации, плодотворный метод решения спорных вопросов и вместе с тем своеобразный способ познания. Дискуссия предусматривает обсуждение какого-либо вопроса или группы связанных вопросов компетентными лицами с намерением достичь взаимоприемлемого решения. Дискуссия является разновидностью спора, близка к полемике, и представляет собой серию утверждений, по очереди высказываемых участниками.

Деловая или ролевая игра. Имитируются реальные условия, отрабатываются конкретные специфические операции, моделируется соответствующий рабочий процесс.

9.4 Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Государственное управление как наука и учебная дисциплина.

2. Сущность государственного и муниципального управления:

3. Современные концепции государственного и муниципального управления

4. Этапы развития государственного управления и местного самоуправления в России.

5. Общая характеристика управление государством на Руси в период раннефеодальной монархии и феодальной раздробленности (IX-XVвв.)

6. Общая характеристика управление Россией в период раннефеодальной монархии и феодальной раздробленности (-XVII –XXвв.)

7. Государственное управление в период советской власти (1917-1993гг.)

8. Понятие и классификация целей государственного управления. «Древо» целей. Задачи государственного муниципального управления

9. Принципы и методы государственного муниципального управления.

10. Формы государственного и муниципального управления и их взаимосвязи. Понятие правового статуса и компетенции.

11. Правовой статус: его структура и правовое закрепление компетенции.

12. Государственная и муниципальная службы - публичный социально-правовой институт обеспечения государственного и муниципального управления.

13. Особенности правового статуса лиц, замещающих государственные должности РФ, ее субъектов.

14. Муниципальная служба в Российской Федерации.

15. Понятие системы и иерархия органов государственного управления.

16. Президент Российской Федерации и Совет Федерации Российской Федерации в системе государственного управления.

17. Система исполнительной власти Российской Федерации, роль в государственном управлении.

18. Органы судебной власти в системе государственного управления.

19. Сущность, становление и развитие местного самоуправления в России. Европейская хартия о местном самоуправлении.

20. Принципы и территориальные основы местного самоуправления

21. Участие населения в осуществлении местного самоуправления.

22. Экономическая основа местного самоуправления.

23. Понятие и принципы взаимодействия органов государственной власти.

24. Взаимодействие федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

25. Взаимодействие Федеральных округов в системе государственного управления.

26. Координация деятельности органов государственной власти и поддержка развития местного самоуправления.

27. Передача полномочий органов государственной власти и органам местного самоуправления.

28. Административный договор: понятие, функции и виды.

29. Административный регламент: понятие, виды.

30. Механизм дистанционного предоставления государственных услуг на основе современных информационно-коммуникационных технологий.

31. Разработка и внедрение стандартов государственных услуг в административных регламентах федеральных органах исполнительной власти и органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

32. Понятие законности в обеспечении государственного и муниципального управления.

33. Дисциплина в государственном и муниципальном управлении.

34. Сущность контрольно-надзорной деятельности и ее виды в управлении государством.

35. Понятие, особенности и субъекты административного надзора как способа обеспечения законности в государственном и муниципальном управлении.

36. Формы контрольной деятельности при осуществлении административного надзора, контролируемые параметры внутреннего и внешнего контроля.

37. Общественный контроль и его специфика в Российской Федерации.

38. Предметы прокурорского надзора, формы и методы прокурорских проверок. Протест и представление прокурора.

39. Понятие, предпосылки и функции административной реформы.

40. Характеристика этапов административной реформы в Российской Федерации и ее правовое обеспечение.

41. Муниципальная реформа в Российской Федерации.

42. Зарубежный опыт административных реформ: в Великобритании, Франции, Германии.

43. Административное реформирование Соединенных Штатах Америки.

44. Основные этапы административной реформы в Китайской Народной Республике

45. Понятие коррупции, характеристика коррупция в Российской Федерации и ее последствия для государственного и муниципального управления.

46. Задачи и принципы противодействие коррупции в деятельности органов государственного и муниципального управления.

47. Зарубежный опыт административно-правовых средств антикоррупционной деятельности.

48. Природа и структура объективных и субъективных условий в государственном и муниципальном управлении.

49. Субъективные фактора и его влияние на государственное и муниципальное управление.

50. Объективные факторы и его влияние государственного и муниципального управления.

51. Социально-политические и финансово-экономические проблемы государственного управления в условиях глобализации.

52. Международные институты и государственное управление в условиях глобализации.

53. Понятие менеджмента и его стратегия в государственном и муниципальном управлении.

54. Современные концепции и методы антикризисного менеджмент в государственном и муниципальном управлении.

55. Формирование и использование антикризисных политических коммуникаций в менеджменте государственного управления.

56. Управленческие решения: понятие, свойства и виды.

57. Разработка управленческого решения, его принятие и доведение до исполнителей.

58. Организация исполнения государственно-управленческих решений.

59. Социальные технологии в государственном и муниципальном управлении: понятие, сущность и их классификация.

60. Государственное управление как социальный технологический процесс. Социальная инженерия в государственном и муниципальном управлении.

10. Информационные технологии, используемые при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Под информационной технологией понимается процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

В последние годы термин «информационные технологии» часто выступает синонимом термина «компьютерные технологии», так как все информационные технологии в настоящее время так или иначе связаны с применением компьютера. Однако, термин «информационные технологии» намного шире и включает в себя «компьютерные технологии» в качестве составляющей. При этом, информационные технологии, основанные на использование современных компьютерных и сетевых средств, образуют термин «Современные информационные технологии».

Виды информационных технологий:

«ручная» информационная технология, инструментарий которой составляют: перо, чернильница, книга. Коммуникации осуществляется ручным способом (написание конспектов и т.д.). Основная цель технологии - представление информации в нужной форме.

«механическая» технология, оснащенная более совершенными средствами передачи и доставки информации, инструментарий которой составляют: телефон, диктофон. Основная цель технологии - представление информации в нужной форме более удобными средствами.

«электрическая» технология, инструментарий которой составляют: ксероксы, портативные диктофоны. Основная цель информационной технологии начинает перемещаться с формы представления информации на формирование ее содержания.

«электронная» технология, основным инструментарием которой становятся ЭВМ и создаваемые на их базе автоматизированные системы управления (АСУ) и информационно-поисковые системы, оснащенные широким спектром базовых и специализированных программных комплексов. Центр тяжести технологии еще более смещается на формирование содержательной стороны информации для управленческой среды различных сфер общественной жизни, особенно на организацию аналитической работы.

«компьютерная» («новая») технология, основным инструментарием которой является персональный компьютер с широким спектром стандартных программных продуктов разного назначения (Excel, Word, Power Point);. На этом этапе происходит процесс персонализации АСУ, который проявляется в создании систем поддержки принятия решений определенными специалистами. Подобные системы имеют встроенные элементы анализа и искусственного интеллекта для разных уровней управления, реализуются на персональном компьютере и используют телекоммуникации. В связи с переходом на микропроцессорную базу существенным изменениям подвергаются и технические средства бытового, культурного и прочего назначений.

«сетевая технология» (иногда ее считают частью компьютерных технологий) только устанавливается. Начинают широко использоваться в различных областях глобальные и локальные компьютерные сети. Ей предсказывают в ближайшем будущем бурный рост, обусловленный популярностью ее основателя - глобальной компьютерной сети Internet.

11. Материально-техническая база, необходимая для образовательного процесса по дисциплине (модулю).

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Таблица 8

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: