Основания для бесплатного социального обслуживания в государственной системе социальных служб

1. Бесплатное социальное обслуживание в государственной системе социальных служб в объемах, определенных государственными стандартами социального обслуживания, предоставляется:

1) гражданам, не способным к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, инвалидностью, не имеющим родственников, которые могут обеспечить им помощь и уход, - если среднедушевой доход этих граждан ниже прожиточного минимума, установленного для субъекта Российской Федерации, в котором они проживают;

2) гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации в связи с безработицей, стихийными бедствиями, катастрофами, пострадавшим в результате вооруженных и межэтнических конфликтов;

3) несовершеннолетним детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Итак, по содержанию отношения по социальному обслуживанию являются социально-алиментарными, эти же отношения на основе договора, предусматривающего частичную или полную оплату социальных услуг носят возмездный характер.

4.Профессиональное обучение инвалидов.

В настоящее время профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов занимает не последнюю роль в сфере социального развития современного общества. Поскольку Российская Федерация – это и правовое государство, следовательно, реализация прав инвалидов также как и других членов общества является неотъемлемой обязанностью государства.

Профессиональное обучение для инвалидов - это повышение их социального статуса и возможность повышения уровня доходов, развитие навыков и умения работать. Для общества профессиональное обучение инвалидов - это снижение напряженности на рынке труда, повышения общественной производительности, решения социальных проблем инвалидов. Основная цель профессионального обучения инвалидов - интеграция их в общество.

Негласно общество разделено на две группы – это: трудоспособные граждане и граждане, имеющие группу инвалидности в зависимости от характера заболевания. Поэтому в научной литературе сложились определения «трудоспособности» и «инвалидности». «Трудоспособность» - это физическое состояние человека, которое позволяет ему выполнять ту или иную работу по своей профессии, причём определённого объёма и качества, без ущерба для здоровья. «Инвалидность»- это состояние здоровья, при котором человек, имеющий определённую профессию, образование, в какой-то период по состоянию здоровья не может выполнять прежнюю работу.

Инвалид- лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Инвалиды представляют собой существенный потенциал общественного развития, мощный ресурс развития экономики, политики, просвещения, образования и науки. В решении проблемы обеспечения жизнедеятельности инвалидов первостепенное значение приобретает совершенствование системы реабилитации. Профессиональная реабилитация инвалидов – это многопрофильный комплекс мер, направленных на восстановление в соответствии с индивидуальными программами трудоспособности в доступных им по состоянию здоровья условиях труда. Целью социально-трудовой реабилитации является восстановление у инвалидов способности к самообеспечению и достижение ими материальной независимости.

Профессиональная реабилитация инвалидов включает экспертизу потенциальных профессиональных способностей, профориентацию, профподготовку, профобучение, рациональное трудоустройство.

Основными принципами профессиональной ориентации инвалида являются: апелляция к личности, установление с ним партнерских отношений, поощрение его активной позиции, формирование и сохранение положительной мотивации к трудовой деятельности, совместное обсуждение позитивных и негативных сторон принятого решения и, наконец, коррекция его самооценки, если она не адекватна.

Таким образом, социальная защита инвалидов - система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества.

В соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012г. № 597 соответствующие органы местного самоуправления разработали комплекс мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов, на обеспечение доступности профессионального образования, включая совершенствование методов профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, на подготовку специализированных программ профессионального обучения инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей, а также индивидуальных программ реабилитации инвалидов, на создание условий для повышения уровня занятости инвалидов, в том числе на оборудованных (оснащенных) для них рабочих местах.

Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ» от 24.11.1995 г., в частности, ст.19 закрепила положение о том, что государство гарантирует инвалидам необходимые условия для получения образования и профессиональной подготовки. Поскольку далеко не каждый нуждающийся в трудоустройстве инвалид владеет специальностью, пользующейся спросом на рынке труда. В этом случае требуется дополнительное обучение или переподготовка. Профессиональное обучение является одной из мер профессиональной реабилитации. Среди людей с ограниченными возможностями, имеются программисты, юристы, производственные технологи, авиадиспетчеры и другие специалисты высокой квалификации.

Следовательно, «профессиональное обучение» – это вид социальных услуг, который заключается в том, что государство оказывает помощь инвалидам в обучении какой-нибудь профессии доступной им по состоянию здоровья.

Организация образовательного процесса в специальных профессиональных образовательных учреждениях для инвалидов регламентируется нормативными правовыми актами, организационно-методическими материалами соответствующих федеральных органов исполнительной власти

Обеспечение инвалидов с освобождением от оплаты или на льготных условиях специальными учебными пособиями и литературой, а также возможностью пользования услугами сурдопереводчиков является расходным обязательством субъекта Российской Федерации (за исключением обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях). Для инвалидов, обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях, обеспечение этих мероприятий является расходным обязательством Российской Федерации.

Профессиональное обучение инвалидов осуществляется в трех различных формах в соответствии с индивидуальной программой реабилитации в: обычных учебных заведениях; учебных заведениях (центрах восстановления трудоспособности),а также непосредственно на производстве. Рассмотрим каждую из форм обучения подробнее.

1.Учебные заведения (обычного типа). При поступлении в обычные учебные заведения некоторые категории инвалидов пользуются льготами – их зачисление производится независимо от плана приема.

2.Специальные учебные заведения (центры восстановления трудоспособности). Для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения образования, создаются специализированные центры либо отделения в обычных учебных заведениях. Обучение производится по индивидуальному графику, используются такие формы обучения как заочная форма, обучение на дому и экстернат. В период обучения выплачивается стипендия в повышенном размере.

3. На производстве. Профессиональная подготовка инвалидов может осуществляться и непосредственно на производстве. Так как на предприятии имеется широкий выбор профессий, сокращается срок подготовки и такой немаловажный фактор, как наиболее высокий уровень материального обеспечения во время обучения.

Итак, все виды профессиональной подготовки инвалидов – это необходимая мера по обеспечению им реальной возможности получить работу с учетом состояния здоровья и степени утраты трудоспособности.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: