По разделу II «Отдельные средства доказывания в гражданском судопроизводстве».

1. Подготовка рефератов по следующим темам:

1) Проблема обеспечения достоверности объяснений лиц, участвующих в деле, и пути ее решения.

2) Доказательственное значение поведения сторон в процессе.

3) Проблемы использования видеоконференц-связи как способа получения объяснений лиц, участвующих в деле, и иных участников процесса.

4) Использование в гражданском судопроизводстве иностранных официальных документов.

5) Пределы и формы использования специальных знаний в гражданском и арбитражном процессах.

6) Иные документы и материалы как доказательства в арбитражном процессе.

2. Подготовка дискуссии по теме: «Практические трудности, связанные с использованием в процессе Интернет-доказательств».

3. Подготовка электронных презентаций:

1) «Особенности и виды объяснений лиц, участвующих в деле».

2) «Свидетельские иммунитеты».

3) «Классификация письменных доказательств».

4) «Сравнительная характеристика письменных и вещественных доказательств».

5) «Электронные доказательства».

6) «Виды судебных экспертиз».

4. Составление проектов следующих документов:

1) Письменных объяснений ответчика на заявленные исковые требования.

2) Ходатайства о допросе свидетеля в арбитражном процессе с использованием систем видеоконференц-связи.

3) Плана допроса свидетеля по гражданскому делу.

4) Ходатайства о проведении осмотра на месте.

5) Заявления о фальсификации доказательства.

6) Ходатайства о назначении экспертизы.

7) Проекта определения суда о назначении по делу экспертизы.

5. Подготовка ролевых игр

1) «Объяснения сторон в судебном заседании».

2) «Допрос свидетеля».

3) «Рассмотрение заявления о фальсификации доказательства».

4) «Осмотр на месте».

5) «Назначение экспертизы».

6) «Исследование аудиозаписи».

7) «Консультация специалиста в Суде по интеллектуальным правам».

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения заключаются в следующем:

· самостоятельное планирование времени изучения тем в течение семестра;

· изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы с составлением аннотированных каталогов, обзоров периодической литературы, каталогов интернет-ресурсов по отдельным проблемам курса;

· изучение нормативных правовых актов и судебной практики, составление обобщений судебной практики;

· подготовка рефератов по темам, рекомендованным в модели самостоятельной работы по отдельным разделам курса;

· составление проектов процессуальных документов, рекомендованных в модели самостоятельной работы по отдельным разделам курса;

· подготовка к практическим занятиям в соответствии с тематическим планом и рекомендованными заданиями с обязательным составлением конспектов;

· подготовка электронных презентаций по темам практических занятий;

· подготовка дискуссии.

Образовательные технологии

При преподавании дисциплины «Доказывание и доказательства в гражданском судопроизводстве» в качестве образовательных технологий могут быть рекомендованы к использованию:

А) Для студентов очной формы обучения, а также для студентов очной по сокращенной программе обучения на базе среднего профессионального образования (СПО)

Б) Для студентов очно-заочной формы обучения

В) Для студентов заочной формы обучения, а также для студентов заочной по сокращенной программе обучения на базе среднего профессионального образования (СПО), а также для студентов заочной по сокращенной программе обучения на базе высшего образования (ВО)

Помимо рекомендованных форм интерактивных образовательных технологий по усмотрению преподавателя могут быть использованы:

· работа в малых группах;

· мозговой штурм;

· дебаты;

· кейс-задания;

· мастер-классы и круглые столы с участием практических работников и др.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

5.1. В качестве оценочных средств для текущего контроля успеваемости могут быть использованы:

· Тесты по отдельным темам и всему курсу (из фонда оценочных средств кафедры).

· Задания для анализа практических ситуаций по одной или нескольким темам (по заданию преподавателя).

5.2. Контрольные вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:

1. Судебное познание и его специфические черты. Непосредственное и опосредованное познание.

2. Понятие судебного доказывания и его структура. Цель судебного доказывания.

3. Субъекты судебного доказывания. Роль суда в процессе доказывания.

4. Понятие и сущность судебных доказательств. Доказательственные факты.

5. Необходимые доказательства в гражданском судопроизводстве и их значение.

6. Классификация судебных доказательств.

7. Понятие предмета доказывания и классификация образующих его фактов.

8. Определение предмета доказывания. Изменение предмета доказывания в ходе производства по делу.

9. Общеизвестные факты как основания освобождения от доказывания.

10. Преюдициальные факты как основания освобождения от доказывания.

11. Правовая природа и содержание обязанности доказывания в гражданском судопроизводстве.

12. Правила раскрытия доказательств: содержание, значение, последствия несоблюдения.

13. Понятие, виды и значение доказательственных презумпций.

14. Относимость доказательств.

15. Допустимость доказательств.

16. Понятие и виды оценки доказательств.

17. Внутреннее судейское убеждение при оценке доказательств.

18. Общие правила исследования и оценки доказательств.

19. Содержание оценки доказательств и способы процессуальной фиксации ее результатов.

20. Понятие, содержание и виды объяснений лиц, участвующих в деле.

21. Освобождение от доказывания фактов, признанных сторонами в гражданском и арбитражном процессах.

22. Получение, исследование и оценка объяснений лиц, участвующих в деле.

23. Понятие и содержание свидетельских показаний.

24. Понятие и виды свидетельских привилегий и иммунитетов в гражданском судопроизводстве.

25. Особенности получения, исследования и оценки свидетельских показаний.

26. Понятие и признаки письменного доказательства.

27. Классификация письменных доказательств и ее значение.

28. Сущность вещественных доказательств; их отличие от письменных.

29. Особенности исследования и оценки письменных и вещественных доказательств. Осмотр на месте.

30. Заявление о фальсификации доказательства в гражданском и арбитражном процессах.

31. Аудио- и видеозаписи как доказательства в суде. Представление, исследование и оценка аудио- и видеозаписей. Доказательственное значение аудиозаписи и видеозаписи хода судебного заседания.

32. Электронный документ как судебное доказательство. Использование в процессе Интернет-доказательств.

33. Доказательственное значение показаний специальных технических средств.

34. Иные документы и материалы как доказательства в арбитражном процессе.

35. Понятие и сущность судебной экспертизы.

36. Виды судебных экспертиз в гражданском судопроизводстве.

37. Процессуальный порядок назначения и проведения судебной экспертизы.

38. Заключение эксперта: понятие, признаки, предъявляемые требования, виды.

39. Исследование и оценка судом заключения эксперта.

40. Доказательственное значение консультаций и пояснений специалистов.

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины размещена на официальном сайте Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). В перечень основной и дополнительной литературы включены издания, имеющиеся в библиотеке Университета.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: