Как вы понимаете термин «тезаурус»?

http://examen.od.ua/shpora/page152.html

http://www.aup.ru/books/m99/2_1.htm

Цель - субъективное, желаемое, достижимое, необходимое

Парадигма менеджмента, как профессионального руководства подчиненными, определяет его ведущее положение относительно управления. Понимание этого исключительно важно сегодня, когда в погоне за модными наименованиями должностей, менеджерами называют не только руководителей, но и тех, кто непосредственно не занимается руководством. Сегодня в бытовом употреблении, в официальных документах и объявлениях организаций часто можно встретить такие наименования должностей, как: «менеджер по продажам», «менеджер по снабжению», «менеджер по уборке» и т.п. Понятно, что в большинстве случаев эти работники аппарата управления организации не имеют собственных подчиненных, хотя, в той или иной степени, управляют или могут управлять предметами или процессами.

Данное, в параграфе 1.1.1. определение менеджмента, как искусства постановки и достижения цели является основой представления его парадигмы. Она определяется такими принципиальными положениями, как:

· профессиональная основа подготовки и найма менеджера;

· позиционирование во главе организации или ее подразделения;

· закрепление статуса руководителя как минимум одного подчиненного;

· полномочия постановки цели, принятия решений и контроля исполнения;

· персональная ответственность за результаты работы подчиненных.

Понятно, что осуществление менеджером своих полномочий необходимо опирается на работу специалистов и исполнителей, образующих вместе с ними, как было показано в параграфе 1.1.4., аппарат управления организации. Принципиально признаваемая большинством профессионалов и официально применяемая ими на практике система менеджмента является важнейшей составляющей его парадигмы. Она во многом определяет и устанавливает основные принципы, общепринятые нормы и профессиональные правила функционально-содержательного взаимодействия руководителя и подчиненных в организации.

Особое значение представление официального содержания и профессионального понимания парадигмы конкретной области знаний приобретает для смежных направлений и дисциплин. Здесь она принципиально устанавливает основы конструктивного сочетания и совместного применения всей системы профессиональных знаний. В этом проявляется связующая роль парадигмы менеджмента, определяющей основы соотношения и взаимодействия механизмов руководства и управления в современной организации.

Все это позволяет сделать вывод о том, что именно парадигма менеджмента самым тесным и непосредственным образом объединяет руководство и управление, закладывая конструктивные основы их взаимодействия. Они целенаправленно и однозначно позиционируют менеджмент во главе всего комплекса процессов и систем современной организации и соответственно, так называемой «пирамиды» управления. В широком смысле понимания современной парадигмы менеджмента, она закрепляет и представляет высший уровень его позиционирования относительно управления.

Именно на этом основании формулируется и применяется, представленное в параграфе 1.1.1. настоящего учебника принципиальное положение о том, что, собственно менеджерами правильно называють только руководителей подразделений и организации в целом, составляющих, как правило меньшую часть ее аппарата управления. Все это позволяет рассматривать современную парадигму менеджмента в качестве единой основы построения и применения реально действующих систем руководства и процессов управления в организации.

Общепринятость является важнейшим признаком адекватности и действенности актуальной парадигмы менеджмента, поскольку она подразумевает всеобщность не просто декларируемых, а реально действующих положений. Именно парадигма определяет фактическое признание и практическое использование большинством менеджеров декларированных положений в реально осуществляющихся процессах постановки и достижения целей их организаций. При этом, как правило, радикальная часть продвинутых исследователей и менеджеров дополняет и совершенствует ее содержание инновационными составляющими, а консервативно настроенные ученые и практики все еще отстаивают ряд предшествовавших положений.

На этом же основывается позиционирование такой существенной характеристики парадигмы менеджмента, как ее современность, в качестве определяющей характеристики. Она устанавливает соответствие парадигмы уровню развития научных знаний и совершенству практического менеджмента и становится основой оценки эффективности организации и ее менеджеров. Современная парадигма естественным образом приходит на смену предшествовавшей, отжившей, опровергнутой, что, собственно, и отражает совершенствование и развитие менеджмента. При этом содержание, тенденции, темпы таких преобразований могут быть самыми различными, но всегда складывающимися, а не устанавливаемыми. Необходимо осознавать, что парадигму нельзя объявить, установить, назначить сверху, как бы ни были авторитетны субъекты или очевидны ее преимущества. На самом деле современная парадигма формируется и реально используется только тогда, когда ее сущность и содержание соответствуют социально-экономическому развитию и действительно разделяются большинством профессионалов.

Это особенно важно правильно понимать и применять потому, что в отечественной практике процессы становления парадигмы менеджмента нередко развиваются непоследовательно, искусственно, крайне противоречиво. Причины подобных противоречий, в последнее время, заключаются не столько в недостаточной разработке концепций но и в уровне профессиональной подготовки менеджеров. На практике это означает, что и форма представления, и содержание применения парадигмы менеджмента должны соответствовать реалиям и особенностям функционирования профессионального сообщества.

Современную парадигму менеджмента, как бы совершенна ни была ее теоретическая концепция, невозможно внедрять, но следует взращивать и развивать путем «селекции», «прививок» и адаптации новых форм и методов к реальным социально-экономическим условиям организаций и потенциалу их систем управления. Все это предполагает углубление подготовки профессионалов, совершенствование систем, модернизацию процессов постановки и достижения целей организации на основе принятия, овладения и применения современных подходов большинством действующих менеджеров.

Для того, чтобы изучить и освоить применение парадигмы менеджмента, Вы будете использовать объяснения преподавателей, профессиональную литературу, пояснения справочников и т.д. Современный менеджер должен владеть содержанием не только парадигмы и основных концепций классического менеджмента, но и постоянно пополнять свои знания соответствующими инновационными разработками и составляющими, дополнять и совершенствовать их.

В учебной дисциплине и практической деятельности парадигма менеджмента определяет комплекс основополагающих подходов, взглядов, представлений построения систем и процессов руководства и управления, формирующихся и применяемых в реально действующих организациях. Наполнением этого комплекса становится содержание таких научных категорий и профессионально применяемых правил и положений, как: законы, принципы, функции, методы, формы, структуры и процедуры менеджмента.

Представление современной парадигмы менеджмента во многом определяется составом и содержанием всей палитры дисциплин его предметной специализации. Это обусловлено тем, что каждая из них раскрывает, детализирует и представляет одну из наиболее значимых и разработанных на сегодняшний день концепций или составляющих общей системы профессиональных знаний. Комплексное отражение состава и содержания этих проблем и рассматривающих их дисциплин представленое в таблице 1.2.2.1. позволяет изучающему четко ориентироваться в широком круге разнообразных публикаций и источников профессиональных знаний.