Интеграционные процессы в менеджменте.

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Кубанский государственный технологический университет»

Кафедра Производственного менеджмента и экономики отраслей народного хозяйства

ПРОГРАММА

итогового государственного экзамена

по направлению подготовки 080200.62 - Менеджмент

Краснодар 2014

Программа итогового государственного экзамена составлена на основании

ФГОС ВПО, утвержденного приказом № 544 от 20.05.2010.

Программа итогового государственного экзамена рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Производственного менеджмента и экономики отраслей народного хозяйства

Протокол № 1 «26» августа 2014 г.

Зав. кафедрой, доцент Ф.В. Шутилов

Основная тематика, включаемая в итоговый государственный экзамен

Квалификационная характеристика выпускника

Бакалавр менеджмента должен:

- знать основные категории экономической науки, понимать суть социально-экономических явлений, владеть методами анализа экономических и социальных процессов;

- понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и осуществлять основные функции менеджмента;

- владеть практическими навыками менеджера (осуществление коммуникаций, принятие управленческих решений, управление конфликтами и стрессами и др.).

Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности в организациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему штабному или линейному менеджменту.

3 Форма проведения государственного экзамена по направлению ¾ устная по экзаменационному билету, включающему три вопроса.

Критерии оценки

При проведении государственного экзамена по направлению 080200.62 Менеджмент в устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников.

- оценки "отлично"заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала в соответствии с требования государственного образовательного стандарта и рабочими программами, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную, и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программами. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплин, включенных в комплексный государственный экзамен, в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании пройденного материала;

- оценки "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного материала в соответствии с требования государственного образовательного стандарта и рабочими программами, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программах. Как правило, оценка "хорошо" выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплинам, включенных в комплексный государственный экзамен, и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности;

- оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знание учебного материала в соответствии с требования государственного образовательного стандарта и рабочими программами в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "удовлетворительно" выставляется студентам, допустившим ошибки в ответе на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы, заданные комиссией;

- оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях учебного материала в соответствии с требования государственного образовательного стандарта и рабочими программами, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий.

Вопросы по дисциплинам

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

1. Предмет институциональной экономики и ее место в современной экономической теории.

2. Институциональный и неоклассический подходы к исследованию экономических проблем.

3. Институт: сущность и функции. Институционализация социально-экономических отношений.

4. Институты и экономическое поведение. Структура института. Классификация институтов.

5. Трансакция: сущность, структура, виды.

6. Трансакционные издержки как экономическое понятие. Классификация трансакционных издержек.

7. Контракт: сущность, принципы, структура.

8. Виды контрактов: классический, неоклассический, отношенческий, имплицитный.

9. Проблемы, предшествующие контракту (ex ante). Постконтрактные проблемы (ex post). Способы решения проблем исполнения контракта.

10. Право собственности как экономическая категория. Право и правомочия. Пучок правомочий на принятие решений.

11. Спецификация прав собственности и экономическая эффективность. Размывание прав собственности.

13. Режимы прав собственности и их характеристика.

14. Теорема Р. Коуза. Частные и социальные издержки рынка. Проблема внешних эффектов.

15. Собственность и власть в организации. Проблема конфликта интересов.

16. Домохозяйство как рыночная организация. Институты домохозяйства.

17. Неоинституциональная теория фирмы.

18. Классификация фирм в рыночной экономике.

19. Теория агентских отношений. Проблема взаимоотношений «принципал - агент» и способы их регулирования.

20. Государство и причины его возникновения. Основные функции государства.

21. Типология государств. Контрактное государство. Эксплуататорское государство. Теория государства Д. Норта.

22. Теория общественного выбора. Политический рынок и политическая рента.

23. Проблема отношений «принципал - агент» применительно к государству и способы ее решения.

24. Внелегальная экономика: сущность и причины возникновения. Структура внелегальной экономики.

25. Институты и институциональные изменения. Причины институциональных изменений.

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

1. Сущность и предмет менеджмента. Менеджмент и управление.

2. Состав и характеристика функций менеджмента.

3. Школы и подходы к менеджменту. Их историческое развитие.

4. Зарубежные модели менеджмента

5. Понятие и сущность организации. Признаки организации.

6. Принципы управления. Сочетание централизации и децентрализации в управлении.

7. Система методов управления.

8. Основные законы организации

9. Типология организаций. Социальные и социально-экономические системы.

10. Жизненный цикл организации.

11. Внутренняя среда организации. Понятие, переменные внутренней среды, их характеристика.

12. Внешняя среда предприятия. Среда прямого и косвенного действия, факторы внешней среды.

13. Группы и их значимость в управлении. Формальные и неформальных групп.

14. Влияние и власть. Формы власти, их положительные и отрицательные стороны, убеждение и участие.

15. Обзор теорий лидерства, их историческое развитие. Классификация стилей лидерства.

16. Мотивация как функция менеджмента. Содержательные и процессуальные теории мотивации.

17. Природа конфликтов на предприятии и управление конфликтной ситуацией.

18. Виды организационных структур управления предприятием.

19. Современные тенденции в развитии организаций. Новые типы организаций.

20. Основы организационного проектирования.

21. Регулирование и контроль в системе менеджмента. Характеристика эффективного контроля.

22. Управленческая информация. Информационные технологии в управлении

23. Коммуникационный процесс. Межличностные и организационные коммуникации.

Интеграционные процессы в менеджменте.

25. Эффективность менеджмента организации. Показатели экономической эффективности менеджмента.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: