Тема 1. Предмет политологии

Культуры и искусств»

Факультет культурологи и социологии

Кафедра социологии и политологии

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Политология

Санкт-Петербург

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_»__________201_г.,

протокол №_.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СПбГУКИ «_»_______201_г.,

протокол №_.

Учебно-методический комплекс подготовили: к.ф.н., доц. А.Е. Хренов

Рецензенты:

________________________________________________________________

Рабочая программа дисциплины «Политология», ее учебно-методическое, материально-техническое обеспечение (содержание дисциплины по темам, практикум, список рекомендуемой литературы, тесты, методические указания и др.), а также программы практик составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра (магистра) по циклу Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность»

Аннотация содержания дисциплины: Содержание учебной дисциплины включает 30 тем. Организация учебного процесса в рамках изучения данной учебной дисциплины предполагает использование лекционных, аудиторных, интерактивных и самостоятельных форм обучения. Формой итогового контроля изучения учебной дисциплины является экзамен.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

Культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

Факультет культурологи и социологии

Кафедра социологии и политологии

Рабочая программа дисциплины

«Политология»

( наименование дисциплины)

для направления (ий) подготовки

071900 Библиотечно-информационная деятельность

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Политология являются:

· формирование знаний учащихся о месте, целях и задачах политики в обществе;

· выработка представлений о способах принятия общезначимых решений;

· формирование знаний о роли личности и гражданского общества в политике, способах выражения и реализации социальных интересов.

Задачами освоения учебной дисциплины являются:

· формирование знаний об основных теориях и концепциях политологии;

· выработка представлений об общих тенденциях политического процесса;

· формирование навыков самостоятельного анализа политических ситуаций;

· получение знаний об особенностях устройства различных политических систем;

· толерантное восприятие различных политических взглядов и подходов;

· формирование установки к политическому диалогу с представителями различных политических течений и политических сил;

· стойкое неприятие различных форм экстремизма, социальной и национальной дискриминации;

· формирование гражданской политической культуры, включающей в себя как уважение к закону и легитимной власти, так и представления о легальных способах выражения и отстаивания социальных интересов;

· умение понимать и готовность учитывать интересы различных политических сил.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

2.1. Учебная дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому учебному циклу

вариативной част гуманитарного, социального и экономического учебного цикла.

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать:

· основы Отечественной истории,

· основные категории и теории философии,

· теории и методы социологии

Уметь:

· собирать, группировать и анализировать данные;

· аргументировано формулировать свою точку зрения по различным вопросам социального и гуманитарного знания и вести научную дискуссию по актуальным проблемам;

· делать самостоятельные выводы на основе анализа имеющейся информации.

Владеть следующими компетенциями:

· применять сформированное ранее социологическое воображение для формирования воображения политического;

· навыками сбора, обработки и анализа различной информации;

· умением аргументировано излагать и отстаивать свою точку зрения;

· учитывать культурное многообразие и исторические особенности социальных явлений;

· понимать внутренние мотивы, потребности и интересы, детерминирующие человеческую деятельность;

· уметь использовать информационные ресурсы для получения необходимой информации.

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин:

1. «Информационные сети и системы»;

2. «Информационный менеджмент».

2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. «Философия» в части знаний основных логических методов познания;

2. «Отечественная история» в части знания политических фактов и событий в российской истории;

3. «Психология» в части знания основных мотивов и механизмов человеческого поведения;

4. «Социология» в части понимания социальных основ политического процесса;

5. «Культурология» в части понимания основ социокультурных процессов, роли культуры в жизни общества;

6. «Информатика» в части умения пользоваться компьютерными системами и программными продуктами для сбора и обработки необходимой информации.

3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· культуры мышления, способностью к обобщению анализу, восприятию информации и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)

· способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

· готовность к социальному партнерству (ПК-17);

· готовность к аналитико-синтетической переработке информации (ПК-28);

· готовность к созданию информационно-аналитической продукции на основе анализа информационных ресурсов (ПК-31)

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать:

· основные теории политологии,

· особенности организации и функционирования политических систем,

· специфику влияния политики на жизнь человека,

· место и роль гражданина в политической системе и политическом процессе,

· о влиянии социальных, экономических и культурных факторов на политический процесс,

· основные легальные способы выражения и отстаивания социальных интересов.

Уметь:

· анализировать причины и последствия различных политических процессов;

· самостоятельно находить нужную информацию о политических процессах и явлениях;

· делать самостоятельные выводы на основе имеющейся информации;

· определять собственную позицию и позицию оппонентов по наиболее важным политическим проблемам;

· определять и формулировать личные и социальные интересы.

Владеть:

· методами политического анализа;

· умениями вести дискуссию по актуальным политическим проблемам;

· компетентностью для оценки социальных последствий принимаемых политических решений на различных уровнях власти.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 4 зачетные единицы - 144 академических часа.

Учебно-тематический план дисциплины

( составляется отдельно по каждой форме обучения)

5. Содержание учебной дисциплины

5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины

Тема 1. Предмет политологии

Становление и развитие политологии. Политика как объект политологии. Становление политической науки. Политология как самостоятельная дисциплина. Дискуссии о предмете политологии. Основные школы политической науки: традиционный подход, бихевиорализм, структурный функционализм, системный анализ, политическая феноменология, теория рационального выбора, неоинституционализм. Структура политической науки. Теория политики, сравнительная политология, история политических учений, прикладная политология. Пограничные политологические дисциплины: политическая философия, политическая социология, политическая психология, политическая антропология и т.д. Прикладная политология: отличительные черты и основные сферы применения.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: