Время прохождения: 42 минуты

№	Выполняемое действие	Приложение	Хрон.
1.	Вводная часть: «Ребята, приветствуем Вас на Космодроме! Как Вы думаете, что такое Космодром? Как он связан с Космосом? И чем здесь могут заняться Космонавты? Космодром – это огромная территория, на которой расположены различные объекты и сооружения, предназначенные для запуска космических аппаратов в космос. А еще на Космодроме проходят тренировки для будущих космонавтов. Вы уже догадались, кем Вы станете, пройдя обучение здесь? Космонавт – это мореход, но бороздящий не морские горизонты, а бесконечные космические пространства. В других странах космонавта могут называть по-разному, «астронавт» или «тайконавт», но совершенно точно - это профессия-мечта для многих мальчишек и девчонок из разных уголков мира! Поздравляю Вас! Вы – те самые счастливчики, которые смогут приблизиться к мечте, но для этого Вам предстоит пройти обучение в академии, провести лабораторные опыты в космической лаборатории и пройти физическую подготовку на тренажерах для космонавтов, чтобы совершить свой первый полет! Вы готовы? Тогда отправляемся в музей космонавтики!»		3 м. (3 м.)
	Есть экспонаты не включенные Космонавт – интерактивный экспонат – говорит, если с ним рядом встанет ребенка. Шесть тем прилагаются. Интерактивный электрифицированный стенд "Эры развития жизни на Земле" Описание, предназначение, способ эксплуатации: Интерактивный электрифицированный стенд "Эры развития жизни на Земле" представляет собой полноцветную панель с раздельной световой индикацией, на которой наглядно отображены пять основных эр развития жизни на Земле. В конструкции учебного оборудования интегрированы высокочувствительные сенсоры для управления стендом при помощи интерактивного воздействия приемо-передающих устройств. Предусмотрено два режима работы со стендом: "Обучение" и "Контроль". Электрифицированный стенд предназначен для изучения истории развития жизни на Земле и проведения интерактивного тестирования по данной теме на уроках биологии (естественно-научных предметов). В режиме "Обучение" на панели управления, расположенной в нижней части стенда, при помощи элемента управления выбирается одна из эр развития жизни, световая индикация подсвечивает данную позицию, а программное обеспечение "Виртуальный учитель" рассказывает об особенностях и характерных представителях выбранной эры. В режиме "Контроль" программный код управления генерирует случайный вариант вопроса. При правильном или неправильном выборе ответа загорается соответствующая принятым стандартам светодиодная индикация.
	Экспонат 1: Модель планеты Земля (17) «Ребята, посмотрите! Вы узнаете эту планету? Это наш дом – планета Земля! Скажите, что Вы знаете о нашей планете? Молодцы! Вы назвали очень много интересных фактов! По удаленности от Солнца планета Земля является третьей. Из всех известных науке планет только на Земле имеются кислородо-содержащая атмосфера, обширные водные океаны, а также самое главное — биологическая жизнь. Интересно, что по своим размерам Земля занимает 5-ое место среди остальных планет нашей солнечной системы, уступая таким газовым гигантам как Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Формы Земли на самом деле не круглая, а немного сплющенная по полюсам (сфероидная). Земля вращается вокруг воображаемой линии, называемой земной осью и пересекающей земную поверхность в географических полюсах. Полное вращение Земли вокруг своей оси занимает 24 часа, а один оборот Земли вокруг Солнца происходит за 365 дней. Земля была образована в тоже время, что и остальные планеты нашей солнечной системы — примерно 4.6 милларда лет назад. Люди не всегда знали, что наша планета круглая. В древние времена рассказывали легенды о том, что Земля держится на трех китах, одной черепахе и четырех слонах и считали ее плоской. Но сейчас мы знаем какая наша планета на самом деле.		м.
	Экспонат 2: Интерактивный электрифицированный стенд «Созвездия» (5) «Во всем мире и во все времена дети и взрослые любили смотреть на звезды! Наверное, и вы, ребята, очень любите теплыми летними ночами смотреть на небо и угадывать созвездия, а может и придумывать свои? Под созвездиями понимаются случайные группы звезд. Во времена древних цивилизаций они представлялись людям как некие рисунки на ночном небосводе. Большинство созвездий неба имеют давнюю историю их названий: их возникновение переносит нас в прошлое на многие сотни лет. Названия первым созвездиям давали еще древние греки. Есть и такое понятие, как «астеризмы» - это группа звезд, наиболее ярких и видимых на ночном небе. Обычно астеризмы - это части созвездий, но иногда звезды могут быть из разных созвездий и на разных расстояниях друг от друга, объединяясь в новые фигуры и рисунки. А здесь Вы видите зодиакальные созвездия! Какой ваш знак зодиака? Солнце, луна и планеты перемещаются по заданной траектории по небу, известной как эклиптика, так же вращается и Земля. Список из 13 созвездий, через которые они проходят, известны как звезды зодиака. Астрологи используют 12 этих созвездий, как знаки Зодиака, опуская Змееносца, чтобы делать прогнозы. В отличие от астрономии, астрологии — это не наука. Знаки отличаются от созвездий, лишь неопределенно ссылаясь друг на друга. А теперь ребята, у меня к Вам очень серьезный вопрос! Какая звезда самая близкая к нам? Это Солнце! Самая близкая к нам звезда и единственная звезда в нашей Солнечной Системе.		м.
	Экспонат 3: Игровой комплекс «Телескоп» (10) Со временем людям захотелось больше узнать о далеких звездах, и тогда был изобретентелескоп. После того как в 1609 г. Галилей впервые направил на небо телескоп, возможности астрономических наблюдений возросли в очень сильной степени. Этот год явился началом новой эры в науке - эры телескопической астрономии. Телескоп Галилея по нынешним понятиям был несовершенным, однако современникам казался чудом из чудес. Каждый, заглянув в него, мог убедиться, что Луна - это сложный мир, во многом подобный земному, что вокруг Юпитера обращается четыре маленьких спутника, так же как Луна вокруг Земли, и т.д. Все это будило мысль, заставляло задумываться о сложности Вселенной, ее материальности, о множественности обитаемых миров. Как же выглядит телескоп? Основной оптической частью телескопа является объектив, который собирает свет и строит изображение объекта или участка неба. Объектив соединяется с приемным устройством трубой (тубусом). Механическая конструкция, несущая трубу и обеспечивающая ее наведение на небо, называется монтировкой. Если приемником света является глаз (при визуальных наблюдениях), то обязательно необходим окуляр, в который рассматривается изображение, построенное объективом. Кто-нибудь уже наблюдал в телескоп за звездами и планетами? Наблюдения обычно проходят ночью, вдали от города и ярких огней. Но у нас, с помощью специального оборудования, возможно все, и поэтому сейчас каждый из Вас сможет побывать астрономом! Кстати, изображение в телескопе дается перевернутым, но в Космосе это значения не имеет, т.к. нет понятия верха и низа.		4 м.
	Экспонат 4: Интерактивный электрифицированный стенд «Виды космических летательных аппаратов» с макетом (7) «Человечество не стояло на месте, теперь люди хотели не только увидеть, но и как можно больше узнать о далеком Космосе, соседних планетах и даже других мирах, поэтому ученые стали трудиться над разработкой летательных аппаратов. Космические летательные аппараты разделяются на искусственные спутники Земли и межпланетные летательные аппараты. Искусственные спутники Земли предназначены для полетов в непосредственной близости от Земли, а межпланетные летательные аппараты — для полетов в межпланетном пространстве. · 4 октября 1957 г. у нашей планеты появился первый спутник, сделанный руками человека. Советская ракета подняла в космос небольшой металлический шар и вывела его на орбиту так, что он смог обращаться вокруг Земли, не падая на нее. Началась новая космическая эра человечества. За первым спутником последовали второй, третий; сегодня по орбитам летают уже тысячи искусственных тел. · Очень скоро вслед за первыми спутниками Земли в космические дали отправились автоматические разведчики науки. После выхода на околоземные орбиты человек прежде всего устремился к естественному спутнику Земли — Луне. Прошло лишь 15 месяцев после начала космической эры, ознаменованного запуском первого искусственного спутника, и 2 января 1959 года в направлении Луны стартовала советская многоступенчатая ракета с автоматической межпланетной станцией «Луна-1». А «Луна-2» привезла на Луну первый Луноход. · Орбитальная станция имеет всё необходимое для долговременного пребывания экипажа на борту, обеспечивая поддержание жизнедеятельности, снабжение электроэнергией, коррекцию орбиты, приём новых модулей через стыковочные узлы, заправку и смену экипажей. Значение орбитальных станций сложно переоценить, благодаря им человечество получили возможность производить опыты в условиях, недостижимых на Земле. Всего было создано 5 станций. Вы наверняка слышали про МКС? МКС – это международная космическая станция, созданная несколькими странами и работающая с 1998 года. На ней побывало уже более 200 космонавтов с разных стран!»		3 м.
	Экспонат 5: Модели космических аппаратов и летающих тарелок (20) Важным шагом в освоении Космоса, конечно же, стала возможность отправки человека в космическое пространство и на Луну. · Пилотируемый космический корабль предназначен для выполнения полётов людей в космическом пространстве и, в частности, доставки людей в космос безопасного их возвращения на Землю (Луна или др. планета). Первым пилотируемым космическим кораблём стал советский корабль Восток-1, на котором Юрий Гагарин совершил первый полноценный космический полёт, облетев Землю с первой космической скоростью. Давайте вспомним, когда это произошло??		2 м.
	Экспонат 10:Учебно-демонстрационный комплекс для демонстрации и сравнения особенностей гравитационных свойств различных небесных объектов (10.3 ? весы?) «Сила тяжести или гравитация – это та сила, которая удерживает любой предмет на Земле или на любом другом небесном теле, не позволяя ему улететь в космос. Чем больше объект, тем сильнее его гравитационное притяжение, и наоборот. Поскольку Луна намного меньше Земли, ее гравитационное притяжение составляет всего одну шестую гравитационного притяжения нашей планеты. Вот почему американские космонавты на Луне могли без особых усилий передвигаться большими прыжками. Поэтому вес одного и того же предмета на разных планетах будет отличаться! И сейчас мы даже сможем узнать, сколько будем весить на той или иной планета!»		3 м.
	Стенд
	Переход в Инопланетный музей Летающие тарелки- Неопознанный летающий объект (НЛО) – это дискообразный летательный аппарат, который наблюдается людьми с разных частей света с середине 20 века. О его происхождении ничего не известно. Часто НЛО ассоциируют с космическим кораблем неземной цивилизации, но ученый воспринимает это скептически. Изучением НЛО занимаются Уфологи. Мы не знаем, какие открытия ждут нас в будущем, но пока НЛО - это лишь для фантастических фильмов и книг.
	Экспонат 8: Интерактивная модель «Гуманоид» «Люди столько веков постигали знания, делали открытия, запускали первые спутники и совершали первые полеты в космос не просто так. Ведь одна из целей была и остается – поиск другой разумной цивилизации на просторах Вселенной. Только одна мысль о наших возможных соседях пугает и завораживает! Ребята, давайте представим и посмотрим, как произошла бы первая встреча человека с инопланетянином! (Что говорит гуманоид?) гуманоид повторяет человеческую речь – чтобы ни сказал ребенок – гуманоид повторит за ним фразы. Так гуманоид учит наш язык.		2 м.
	Экспонат 9: Макеты инопланетян А как жили и возможно живут инопланетяне? Как выглядят? Похожи ли нас? Есть ли у них космические корабли? Здесь, в инопланетном музее, воплощены фантазии мечтателей и писателей-фантастов.		3 м.
	Экспонат 11: Информационный стенд Классификация инопланетян Ребята, в инопланетном музее мы познакомились с разными видами инопланетян, а с помощью «космических весов» побывали на разных планетах. Используя все, полученные нами знания, предлагаю Вам найти для каждого инопланетянина дом!»		2 м.
	Экспонат 6: Модель планеты Марс (17) «Ребята, мы снова оказались с Вами у большого макета планеты. Кто догадался, что это за планета? Правильно! Это планета МАРС! Как Вы поняли, что это за планета? Чем она отличается от Земли? Назовите все отличия, которые знаете! Мы не случайно выбрали именно эту планету! Человек, оказавшись в Космосе и побывав на Луне, наметил новые горизонты. Марс самая близкая к нам и всегда привлекала внимание ученых, фантастов и мечтателей. Марс — последняя из четырех планет Земной группы в Солнечной Системе. По размеру она почти в два раза меньше Земли, к тому же не такая плотная. Свой красно-оранжевый оттенок она приобрела благодаря огромным залежам оксида железа, чаще называемого ржавчиной. В зону притяжения Марса входят два очень маленьких спутника, Фобос и Деймос. (в переводе с древнегреческого — «страх» и «ужас», имена двух сыновей Ареса, сопровождавших его в бою). Эти спутники-малютки больше похожи на астероиды. И большинство астрономов считают, что они вполне могли бы стать астероидами, если бы не притяжение Марса. Оба спутника вращаются в непосредственной близости от планеты. По правде говоря, Фобос настолько близок от Марса, что его траектория вращения постепенной сходит на нет. Он год от года приближается к планете, и вполне возможно, однажды столкнется с ее поверхностью. Атмосферы на Марсе практически нет: малое содержание кислорода и много углекислого газа.»		2 м.
	Экспонат 7: Площадка для запуска марсоходов и пауков и построения фигур из песка (4) «Сейчас мы переходим к очень интересному экспонату, и он тоже связан с планетой Марс. Здесь Вы сможете попробовать построить фигуры из песка. Но раз мы на Марсе, кто мне подскажет, как называется самая высокая гора на Марсе? Интересная особенность Марса: На Красной планете находится одна из самых высоких гор Олимп! Поверхность Марса весьма разнообразна. Кроме гор, равнин, полярных льдов, практически вся поверхность густо усеяна кратерами. К тому же всю планету окутывает мелкозернистая красноватая пыль. А вдоль экватора планеты расположено одно из самых поразительных мест – система каньонов известная как самая глубокая долина в Солнечной системе, названная в честь космической научно-исследовательской станции «Маринера-9», которая первая обнаружила долину в 1971 году. Долина Маринера простирается с востока на запад и в длину составляет приблизительно 4000 км, что равно ширине континента Австралия. (дети пробуют построить гору из песка). Изучив поверхности Марса и, даже, попробовав ее повторить, пора браться за строительство и отправку на Марс марсоходов. Марсоход — космический аппарат (планетоход), передвигающийся по поверхности Марса. Мягкая посадка марсоходов осуществляется с помощью спускаемых аппаратов. Сейчас на Марсе трудится марсоход Curiosity. Он сделал уже много открытий и самре главное событие этого года – наличие воды на планете. (дети строят марсоходы). А теперь представим, что на Марсе нас поджидают опасности. И самое страшное – это космические пауки!		6 м.
	Экспонат 12: Стенд-лента световой «Зарождение жизни» (22) «Подходит к концу наше знакомство с музеем, а впереди еще много заданий, испытаний и проверок на смелость! Мы прошли целый путь от знакомства до освоения космоса и даже немного заглянули в будущее, и пофантазировали. А как же все начиналось?»		2 м.
2.	Заключительная часть: «Сегодня мы узнали о том, какая она, наша планета Земля, проверили себя в качестве астрономов и понаблюдали за звездами, узнали про первые спутники и международную космическую станцию, отправились на Марс и воссоздали его поверхность, сконструировали собственные марсоходы и сразились с роботами-пауками, подружились с инопланетянином и узнали его историю, изучили различные виды внеземной цивилизации, познакомились с таким страшным словом, как «гравитация» и узнали свой вес на разных планетах, а также помогли инопланетянам попасть в свои дома-планеты, ну и, конечно же, стали свидетелями зарождения жизни на Земле! Столько всего ни один космонавт за один день не узнает! Но, чтобы совершить свой первый полет, Вы должны пройти все испытания! Желаю Вам удачи!»		2 м.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: