Шоу гигантских фон-танов в цирке

Трогательная история любви, прочитанная пожилым мужчиной из старой записной книжки женщине в доме престарелых. Это история отношений юноши и девушки из разных социальных слоёв, живших в Северной Каролине. Ной и Элли провели вместе незабываемое лето, пока их не разделили вначале родители, а затем Вторая мировая война.

«Поющие в терновнике». Колин Маккалоу

«Унесённые ветром».Маргарет Митчелл

«Занимательная эспрессология».Кристи-на Спрингер

«P.S. Я люблю тебя». Сесилия Ахерн

Хороших вам выходных. <3

Взяв интервью у Валентины Васильевны, я поняла, что этот человек цели-ком и полностью отдаётся работе, пытаясь максимально передать нам свои знания по своему предмету.

Репортёр:Наталья Владимировна, скажите, сколько лет вы преподаёте в школе?

Наталья Владимировна:Около двадцати лет.

Репортёр:Что вам больше всего нравится в вашей работе? Легко ли нахо-дить с учениками общий язык?

Наталья Владимировна:Больше всего мне нравится в моей работе обще-ние с учениками. Но далеко не со всеми у меня получается найти общий язык!

Репортёр:Почему учитель? И почему именно учи-тель биологии?

Наталья Владимировна:У меня в детстве был очень хороший пример. А биология… наверное, потому что когда-то я хотела стать медиком. Вот и совместила!

Репортёр: Есть ли у вас мечта, к которой вы сейчас идёте?

Наталья Владимировна:Да, но это секрет.

Репортёр: Как вы относитесь к сегодняшнему поколе-нию, которое интересуют только телефоны и планшеты? И что вы можете пожелать всем тем, кто прочтёт наше интервью?

Наталья Владимировна: Я нормально к этому отношусь. Да, они немного «другие», но лично я считаю, что именно так и должно быть. Пожелать я хочу лишь то, чтобы они были внимательнее и добрее к другим людям, вспоминания, что кроме их собственных желаний и интересов есть ещё желания и интересы других!

Репортёр: Спасибо вам большое, Наталья Владимирова, за уделённое вре-мя!

Я искренне надеюсь, что из статьи вы всё-таки узнали что-то новое об этих учителях. Что я ещё хочу сказать в завершение этой статьи, так это то, что каж-дый предмет, который мы изучаем в школе, индивидуален и требует индивиду-ального подхода.

Благодаря такому предмету, как биология, мы можем стать докторами, вра-чами-ветеринарами, зоологами или учёными, которые будет изучать дикую при-роду. И даже если вы хотите связать свою жизнь с другим направлением, кото-рое не требует знаний в данной области, то это просто интересный предмет, что научит нас миру природы. Или хотя бы как оказывать первую помощь.

Конечно же, у учащихся нашей школы есть какие-то достижения в биологии. И сегодня мы поговорили с Софьей Наумовой, учащейся 9 «А» класса и Касперовичем Романом, который познаёт предмет в 9 «В» классе!

Репортёр:Тебе нравится такой предмет, как биология?

Софья:Да, я очень люблю биологию. Хотя времени я уделяю ей не особо много. Иногда смотрю передачи, которые связаны с этим предметом. И особен-но с зоологией. Уж очень я люблю животных! Особенно лошадей и змей!

Репортёр:Хочешь ли связать свою жизнь с этим предметом?

Софья:Да, хотелось бы связать свою жизнь с биологией. Но врачом быть не хочу. Меня это просто не привлекает. По мне, так уж лучше быть учёным и рабо-тать на дикой природе. А сейчас, в школе, я хожу на олимпиады, связанные с биологией, как только мне представляется возможность!

Репортёр: Софья, спасибо большое!

Репортёр:Сложный ли для тебя такой предмет, как биология?

Роман:Нет, это довольно лёгкий предмет.

Репортёр: Ты с удовольствием занимаешься этим ей?

Роман:Да, довольно.

Репортёр:Ты занимаешься дополнительно биологией?

Роман:В принципе нет, это особо не надо.

Репортёр:Хочешь связать жизнь с этим предметом?

Роман: Да.

Репортёр:Куда ты планируешь поступать?

Роман:В медицинский.

Взяв интервью у Романа, наш репортёр поневоле задумался, не скрывает ли Роман что-то, уж как-то он не был многословен. Может, он является вампиром или оборотнем, который скрывает свою сущность за молчаливостью?

В прошлый раз я рассказал вам, что из себя представляет БРСМ. Впредь я буду рассказывать о наиболее важных событиях для организации, произо-шедших за текущий месяц.

• Не так давно прошёл открытый диалог студентов с участием первого секретаря Цент-рального комитета БРСМ Андрея Белякова, заме-стителя Министра образования Республики Бела-русь Виктора Якжика, начальника управления по делам молодёжи Министерства образования На-тальи Пшеничной; состоялся вчера в рамках респу-бликанского студенческого форума «Молодёжь – на-дежда и будущее Беларуси».

Обсуждали актуальные проблемы студенческой молодёжи активно. Речь шла и об организации студенческих отрядов, и турис-тических походов, в т.в. возрождении книжек туриста, и о предоставлении жилья молодым специалистам. Один из острых вопросов коснулся кадрового потенциала самой массовой молодёжной организации страны — качественно-му подбору и обучению молодёжных лидеров.

• Так же прошли выборы в молодёжные палаты Витебской области; городского и районного уровня состоятся 11 марта.

«Это закреплено в положении о Молодёжной палате Витебской области, которое рассматривалось сегодня на 9-й внеочередной сессии областного Совета депутатов», — передаёт корреспондент БЕЛТА.

Молодёжная палата второго уровня будет создана путём косвенного голосо-вания, то есть из числа членов молодёжных палат первого уровня. После про-ведения голосования и подведения итогов Молодёжная палата Витебской области проведёт своё первое заседание 19 марта. В этот же день областной Совет депутатов будет рассматривать вопрос о ходе реализации государствен-ной молодёжной политики. Новый состав молодёжного общественного парла-мента примет участие в обсуждении этой важной темы.

Новые молодёжные органы избираются на два года. Планируется, что в состав каждой палаты первого уровня войдёт не менее двадцати одного чело-века. В областную будут избраны сорок представителей. Свою деятельность они будут осуществлять через проведение заседаний, работу постоянных ко-миссий, а также реализацию социально значимых проектов.

Это всё. До встречи в следующем выпуске. J

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: