Архитектурно-дизайнерская часть

Раздел 1

1.1 Анализ аналогов объемно-планировочных решений объектов

При разработке проекта я использовала данные аналоги .

Аналог 1 (см. Приложение 1)

Данное здание имеет необычные фасады благодаря разноцветным квадратам, формирующим пластику стен и окнам, расположенными формирующим более свободную легкую композицию. Объем в целом притягивает к себе внимание. Хорошее сочетание теплых цветов благоприятно влияет на творческие занятия в кружках.

Аналог 2 (см. Приложение 2)

Объем здания интересен тем, что за основу взяты пропорциональные формы. Данный аналог послужил отправной точкой для проектирования мною здания, эта форма является хорошим решением для реализации.

Рассматриваемые аналоги близки по габаритам к размерам проектируемого здания.

1.2 Архитектурно-конструктивное решение проекта

Проектируемый объект располагается в городе Ярославле во 2-ом климатическом районе. Климат района строительства умеренно-континентальный, с холодной зимой и тёплым летом. Самые холодные месяцы в году – январь и февраль, со среднемесячной температурой воздуха – 11, 6’; а среднегодовая температура составляет +2, 7’. Абсолютный минимум температуры воздуха составляет - 46’, а абсолютный максимум +36’. Расчётная температура воздуха составляет -31’. Средняя относительная влажность воздуха самого холодного месяца достигает 82%, а самого жаркого месяца составляет 58%. Направление и скорость ветра в январе составляет 5,5 м/c, в июле 3,9 м/c. Преобладающее направление ветров юго-западные, западные и южные. Количество осадков, выпадающих за год – 712мм, максимальное суточное количество осадков достигает 146мм. Высота снежного покрова достигает 30см. Распределение объёмов снежного покрова в зимний период составляет 120 см/3 на м2. Глубина промерзания суглинистых грунтов рассчитывается как: R=Rn и для данного района составляет 1,8 м.

Расчет розы ветров:

	С	СВ	В	ЮВ	Ю	ЮЗ	З	СЗ
Январь
Июль
Средняя	10,5	10,5	8,5	8,5

Она строится в городской застройке. При ее проектировании использованы современные строительные материалы, позволяющие создать архитектурную выразительность объекта.

Здание запроектировано по индивидуальному проекту, двухэтажное, размерами в осях 1-9 30,4м в осях А-Л 47,7м. За относительную отметку 0.000 принята отметка чистого пола первого этажа.

Входная группа расположена с южной стороны и выполнена в виде большого крыльца с широкой лестницей. В здание попадаем через тамбур. Далее оказываемся в вестибюле школы. Справа вход в актовый зал, слева находится гардероб и вход в учебную часть школы, где расположены аудитории для индивидуальных занятий и два хоровых зала. В этой же части расположены две лестницы, ведущие на второй этаж. Прямо с главного входа мы попадаем в часть школы, где расположена администрация с помещениями, прилегающими к актовому залу: костюмерная, гримерная.

На втором этаже школы располагаются административные кабинеты, кабинет директора, аудитории для учеников, конференц зал, выставочный зал, кабинет для моделирования из глины, лепка.

Служебный вход находится с северной стороны, который выполняет противопожарную функцию.

Здание выполняет учебную, административно-хозяйственную и общешкольную функции.

Учебная функция: музыкальное и художественное. В состав общешкольных помещений входят: входная группа помещений, концертный зал с сопутствующими помещениями, выставочный зал и санитарно-гигиенические помещения. Административно-хозяйственная группа помещений включает: кабинеты для административно-хозяйственного персонала, санитарно-гигиенические помещения.

В части зонирования школа состоит:

1. Входная часть: вестибюль, гардероб, вход в актовый зал;

2. Учебная часть первого этажа: учебные аудитории, аварийный выход, санузел для учащихся, хоровые залы.

3. Административная часть первого этажа: администрация, бухгалтерия, учебный отдел.

4. Учебная часть второго этажа: учебные аудитории, выставочный зал.

5. Административная часть второго этажа: кабинет директора, секретаря, преподавательская.

Учебная и административные части второго этажа повторяют композицию частей первого этажа. Количество учащихся- 100 человек. Персонал 10-15 человек. Отделение школы - музыкальное : классы для индивидуальных занятий скрипкой, гитара, балалайка, баян, фортепьяно, зал для хорового пения.

1.3 Генплан и благоустройство участка

Участок строительства расположен в городе Ярославль в Ярославской области во втором климатическом районе.

Здание школы располагается на участке со спокойным горизонтальным рельефом и прилегает к парковой зоне. Генеральный план школы разработан в соответствии с требованиями СНиП 2.07.01-89 «Градостроительство. Планировка и застройка городов и сельских поселений».

Существуют 2 подъезда к школе с южной и северной стороны по главной дороге. Покрытие автостоянки и проездов – асфальт. Покрытие пешеходных дорожек – тротуарная плитка. (см. Приложение 3)

Озеленение предусматривает устройство газона и посадку декоративных деревьев.

При устройстве клумб и цветников применять композиции из вечнозеленых районированных насаждений. Озеленение проводить многолетними травами и цветами. На пешеходных дорожках предусмотрены площадки для кратковременного отдыха с установкой скамеек и урн для мусора.

Обоснование противопожарных расстояний

Противопожарные расстояния между проектируемым зданием и существующими жилыми, общественными и административными зданиями принимаются не более 10м, что соответствует требованиям.

Мусороудаление

Хранение бытовых отходов предусматривается в передвижных металлических контейнерах с крышками, вместимостью 0,75м3, с последующим вывозом, в соответствии с договором, спецавтотранспортом.

1.4 Анализ аналогов интерьеров

Я рассматривала аналоги с учетом эргономических особеннотей помещений, комфорта, освещенности, удобства восприятия цветовых и тональных соотношений. При этом старалась учесть специфику занятий детей, их возрастных и других особенностей.

Помещения имеют прямоугольную конфигурацию, что позволяет организовывать занятия с детьми.

1.5 Интерьеры гражданских и промышленных зданий

В интерьере актового зала учтено предназначение зала для проведения собраний преподавателей, выступления хора и музыкантов.

С учетом музыкальных выступлений используется звукоизоляционные и акустические материалы.

Интерьер выполнен в бежевых и бордовых тонах, так как эти тона показывают торжественность данного помещения.

В интерьере присутствует дерево, которым выполнены акцентные части. Виниловыми обоями покрыты . Сцена покрыта ковралином бордового цвета.

Раздел 2

Конструктивная часть

Проектируемая школа искусств 2-х этажное здание в плане с размерами 47,7х30,4 метров.

Пространственная жесткость и устойчивость здания обеспечивается совместной работой фундаментов, несущих стен и перекрытий.

Высота первого этажа - 3,600 метра

Высота второго этажа – 3,600 метра

Конструктивная схема здания – безкаркасная с несущими продольными и поперечными стенами.

.Фундамент

Ленточный сборный железобетонный.

Ленточный фундамент является непрерывной несущей конструкцией, которая закладывается в специально подготовленные траншеи по периметру здания и в местах возведения внутренних несущих стен.

Основными элементами ленточного фундамента выступают блоки ФЛ, выполняющие функцию опорной части, и блоки ФБС, используемые для возведения стен фундамента.

Стены

Кирпичные. Внешние – 640мм, внутренние – 380мм.

Кирпичные стены обеспечивают высокую степень герметизации, теплозащиты и звукоизоляции помещений. Конструктивные особенности кирпичных стен. Прочность кладки зависит от качества выполнения каменных работ, конструктивных особенностей возводимых каменных конструкций, условий их эксплуатации и свойств кирпича и раствора.

Покрытия

Плита покрытия ЭКО.

Плиты перекрытия используются в зданиях всех типов, Панели изготавливаются из бетона класса не ниже В15 и армируют обычной или предварительно напряженной арматурой. Панели перекрытий кроме несущей способности должны удовлетворять требованиям звукоизоляции. Для повышения звукоизоляционных свойств и снижения массы панели делают с пустотами (главным образом круглого сечения) или из легких бетонов на пористых заполнителях; применяют ребристые панели перекрытия со звукоизоляционными прослойками. Нижняя сторона панели выпускается в готовом к отделке виде и служит потолком, а верхняя - основанием пола.

Покрытия - плоское, совмещенное с кровлей - этот тип является одним из более распространенных типов кровли, которые широко применяются как гражданском строительстве, так и в промышленном. Совмещенная кровля состоит из:

1. основания;

2. слоя для создания уклона;

3. пароизоляционного слоя;

4. теплоизоляционного слоя;

5. гидроизоляционного слоя с защитным слоем

Перегородки

Перегородки б=100мм из гипсокартонных листов с металлическим каркасом, с звукоизоляционным заполнением из минераловатных или стекловатных плит, в двухслойной обшивкой ГКЛ.

В помещениях с сухим и нормальным температурно-влажностными режимами перегородки с металлическим каркасом и обшивкой из стандартных гипсокартонных листов ГКЛ.

В помещениях с влажным и мокрым режимами эксплуатации перегородки с металлическим каркасом и обшивкой из ГКЛВ, лицевая поверхность которых защищена керамической плиткой.

Заключение

Этот проект предназначается для проектирования школ искусств в структуре жилых районов. С учетом современных требований проект является актуальным, отвечает запросам жителей. Занятия в школе искусств способствуют эстетическому развитию детей, учитывают дальнейшую возможность обучения в средних и высший музыкальных и других учебных заведениях.

Проект интересен тем, что в нем учитывается специфика занятий детей, их воспитания и образования. Интерестно ,что в школе искусств на ряду с музыкальными занятиями, ребята обучаются навыкам работы со скульптурой и лепкой. С учетом развернутой сети кружковых помещений есть возможность обучение детей по возрастным группам.

Список литературы