Модуль 1 и Модуль 2 Обзорные материалы

Примечание: Вопросы на экзамене будут основаны на вариантах следующих вопросов и заданий из Модуля 1 и Модуля 2.

1. Эталонное тестирование (Benchmarks)
1. Определите термин эталонное тестирование по отношению к компьютерным вычислениям.
2. Какие задачи выполняет эталонное тестирование применительно к тестированию систем?
3. Как потребители могут применять эталонное тестирование при покупке компьютерных систем?
4. Как эталонное тестирование помогает найти “узкие места” в системе?
2. Двоичное исчисление
1. Дайте определение бита
2. Дайте определение байта
3. Заполните таблицу префиксов, используемых для указанных объемов в байтах.

1. Заполните таблицу, преобразовывая двоичные числа в десятичные и десятичные в двоичные; (Примечание: числа в этой таблице будут отличаться от чисел в таблице на экзамене).

1. Хотя в литературе 1000 и 1024 байта определены как 1 килобайт, в компьютерных вычислениях правильно только 1024 байта. Объясните, почему так?
2. Как различие в представлении байтов в пункте е может повлиять на покупателя, приобретающего жесткий диск?
1. Установка компонентов
   

Отметьте компоненты, обозначенные на фото:

Материнская плата
Источник питания
Чип загрузочной памяти (BIOS ROM)
Вентилятор
Расширительный слот
Чип оперативной памяти (RAM)
Плата расширения
Диски
Чипсет
Кабель IDE
Кабель Ethernet
Шина PCI

1. A это _____.
2. B это _____.
3. C это _____.
4. D это _____.
5. E это _____.
6. F это _____.
7. G это _____.

Опишите работу каждого из компонентов (в двух или менее предложениях).

1. Микропроцессор:
2. RAM:
3. Шина:
4. Плата расширения
5. Дисковое устройство
6. IDE кабель
1. Компрессия (сжатие)
1. Что такое компрессия?
2. Опишите преимущество компрессии?
3. Опишите компрессию, основанную на словаре (dictionary-based compression).
4. Опишите метод кодирование серий (run-length encoding)
5. Опишите сжатие с потерями.
6. Тип файла, сжатого с потерями.
2. Скорость компьютера
1. Один Hz – это один _______ в ____________.
2. Дайте определение IPS (Instruction Per Second).
3. Ответьте на вопросы о связи Hz и IPS.
1. Что лучше характеризует скорость: MHz или IPS?
2. Соответствует ли высокое значение Hz высокому значению IPS и могут ли они быть обратно пропорциональны? Поясните.
3. Возможно ли для машины с меньшей тактовой частотой иметь более высокую IPS, чем у машины с более высокой тактовой частотой?
4. Как связаны тактовая частота и Hz?
3. Шестнадцатеричный
1. Дайте определение шестнадцатеричному представлению.
2. Преимущества шестнадцатеричного представления перед двоичным.
3. Какую систему, двоичную или шестнадцатеричную, используют при адресации памяти и почему?
4. Заполните следующую таблицу, конвертируя шестнадцатеричное представление в десятичное и десятичное в шестнадцатеричное:
   (Примечание: числа в этой таблице будут отличаться от чисел в таблице на экзамене).

1. Изображения
1. Как воспроизводятся bitmap-изображения?
2. Как воспроизводятся векторные изображения?
3. Какие изображения обычно бывают более близки к фотокачеству – bitmap или векторные?
4. Какой вид изображения сохраняет высокое качество, несмотря на изменение размеров?
5. Перечислите три редактора изображений.
2. I/O (Ввод/вывод)
1. Дайте определение устройства ввода/вывода.
2. Предположим, что компьютеру требуется взаимодействие устройства ввода/вывода с его оборудованием. Объясните, почему компьютерам необходимы эти устройства.
3. Приведите 4 примера устройств ввода/вывода.
4. Для каждого устройства ввода/вывода в вашем ответе в пункте с. объясните функции устройств с точки зрения пользователя.
3. Магнитные носители
1. Опишите два преимущества магнитных носителей перед оптическими носителями.
2. Заполните таблицу, согласовывая тип носителя с объемом запоминающего устройства. Типы носителей выбирайте из Jaz-диска, Zip-диска, жесткого диска, floppy disk высокой плотности, карты SecureDigital

1. Предположим, магнитные носители читаются электромагнитом. Как головка чтения-записи различает и переносит данные от магнитных носителей в систему?
1. Закон Мура
1. Дайте определение Закона Мура.
2. Приведите две экстраполяции Закона Мура, описанные в материалах курса выше.
3. Как Закон Мура и его экстраполяции могут помочь в приобретении компьютера?
4. Дайте определение Закона Паркинсона для данных.
5. Какое предположение относительно использования памяти и жестких дисков можно сделать, используя Закон Паркинсона для данных?
6. Как Закон Паркинсона может помочь в приобретении программного обеспечения и компонентов компьютера?
2. Оптические носители
1. Опишите два преимущества оптических носителей перед магнитными.
2. Заполните следующую таблицу. Типы носителей выбирайте из CD-R, CD-RW, CD-ROM и DVD-ROM.

1. Предположим, что оптические носители читаются лазером. Как лазер распознает и переносит данные с носителя в систему?
2. Предположим, что DVD и CD одного размера. Приведите две причины вследствие которых DVD содержит больше информации, чем CD.
1. Качество изображений
1. Объясните разрешающую способность по-отношению к монитору.
2. Опишите два основных разрешения экрана.
3. Поясните глубину цвета применительно к монитору.
4. Опишите две основные глубины цветов экрана.
5. Предположим, что высокое разрешение и большая глубина цвета, – наиболее значимые ресурсы, требуемые для вывода изображений на мониторе.
1. Используя разрешение экрана из пункта b и глубину цвета из пункта d, вычислите количество памяти, требуемое для вывода изображения.
2. Объясните вычисления, сделанные в части е.i для подтверждения утверждения в начале пункта e – что “высокое разрешение и большая глубина цвета, – наиболее значимые ресурсы, требуемые для вывода изображений на мониторе ”
2. Настройка портов

Рассмотрим следующие устройства:

Мышь
Принтер
Клавиатура
Модем
Динамик
Цифровая камера
Гнездо соединения с интернетом
Монитор

Укажите, какое (какие) устройство (а) должно(ы) быть подключено(ы) к какому(каким) порту(портам).

1. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту A?
1. Название этого порта?
2. Это последовательный или параллельный порт?
2. What device(s) can be plugged into port B? Какое (какие) устройства могут подключаться к порту B?
1. Название этого порта?
2. Это последовательный или параллельный порт?
3. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту C?
1. Название этого порта?
2. Это последовательный или параллельный порт?
4. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту D?
1. Название этого порта?
2. Это последовательный или параллельный порт?
5. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту E?
6. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту F?
7. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту G?
8. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту H?
1. Оперативная память (RAM)
1. Дайте определение RAM.
2. Какая единица измерения обычно используется для оценки скорости RAM?
3. Что такое SDRAM и как она работает?
4. Доступ к данным на жестких дисках происходит через файловую систему.
1. Как осуществляется доступ к данным в оперативной памяти?
2. Каковы преимущества доступа к RAM таким способом?
5. Что означает “энергозависимость” применительно к RAM?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: