Массаж «Барабан» Железнова

Ш. МАЛЫШИ. ЗАНЯТИЕ 53. ТЕМА: «МУЗ.ИНСТРУМЕНТЫ»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

Приветствие.
Логический куб №11
«Хоровод» Железнова
«Что мне нравится?» (девочка)
Танец «Дудочка»
Мягкие квадраты «Домашние животные»
Игра с деревянными палочками «На зеленом лугу»
Рабочие листы 1.35 «Колоски»
Пальчиковый массаж «Буренушка»
Шнуровка «Разные формы»
Игра «Найди меня» Поплянова
Картинки инструментов и их звуки
«Музыкальные игрушки» Железнова
Массаж «Барабан»
Рабочие листы «Травка для коровы»
Игра на инструментах «Пастушок»
Творчество «Колокольчик для коровы»
Полоса препятствий
Упражнения на фитболах
Прощание

Приветствие.

Традиционный ритуал приветствия _________________________________________________________________________

Логический куб №11

Педагог показывает логический кубик

- Ой, смотрите, домик стоит. А кто же в домике живет?

Раздает кубики детям, показывает, как с ними играть.

_________________________________________________________________________

3. «Хоровод» Железнова

Педагог просит каждого ребенка постучать в домик «Кто в домике живет?»

Появляется кукла Аленушка, здоровается с детками. Зовет деток в хоровод.

_________________________________________________________________________

Что мне нравится?» (девочка)

- Очень любила Аленушка петь и плясать. А еще она любила играть в свои игрушки. Покажи деткам, Аленушка, какие игрушки у тебя есть.

Педагог раздает детям рамки, проговаривает названия игрушек, напоминает образец работы с рамками.

_________________________________________________________________________

5. Танец «Дудочка»

- Но больше всего Аленушка любила на дудочке играть, сядет у окошка, заиграет на дудочке, и все звери и птички приходят ее послушать.

Звуки дудочки (педагог показывает, как кукла играет на дудочке)

Педагог проводит танец

_________________________________________________________________________

Мягкие квадраты «Домашние животные»

- Вот и все животные во дворе пришли послушать, как Аленушка играет.

Педагог раздает детям мягкие квадраты, просит назвать животных.

- Была у Алены корова Буренка, как солнышко взойдет, идет Аленушка корову пасти на зеленый лужок. Буренка травку кушает, а Аленушка ей на дудочке играет.

_________________________________________________________________________

7. Игра с деревянными палочками «На зеленом лугу»

Педагог раздает детям деревянные палочки и проводит с ними игру.

Мамы берут руки деток в свои руки и помогают им делать движения.

Сначала шуршим палочками по полу, на слова «Эх-вох», поднимаем руки с палочками вверх и ударяем по полу (в соответствии с движением мелодии)

_________________________________________________________________________

Рабочие листы 1.35 «Колоски»

Педагог показывает детям рабочие листы.

- Села Аленушка на дудочке играть, а коровушка стала травку щипать. В поле росла травка, цветочки и колоски. Давайте сделаем много зернышек на колосках.

Раздает детям пластилин желтого цвета, зерна овса. Дети лепят колбаски-колоски, прикрепляют их к стебелькам, затем вдавливают в них зернышки.

_________________________________________________________________________

Пальчиковый массаж «Буренушка»

Дай молока, Буренушка,

Хоть капельку — на донышке.

(Мамы круговыми движениями разминают деткам ладошку)

Ждут меня котятки,

Малые ребятки.

(Гладят по ладошке от основания к пальчикам)

Дай им сливок ложечку,

Творожка немножечко,

Масла, простоквашки,

Молока для кашки.

(Разминают или загибают каждый пальчик)

_________________________________________________________________________

Шнуровка «Разные формы»

- Положила Аленушка дудочку в травке, а сама стала собирать бусы на ниточку.

Давайте поможем ей сделать красивые бусы.

Педагог раздает детям шнурки и фигуры, показывает образец действий, дети с помощью мам собирают бусы.

- Так увлеклась Аленушка бусами, что не заметила, как дудочку потеряла. Стала она Буренку звать, а Буренка ее не слышит без дудочки. Пошла Аленушка искать дудочку и корову.

_________________________________________________________________________

11. Игра «Найди меня» Поплянова

Мамы берутся за руку с детьми и идут по кругу, на припев останавливаются, мама прячется, закрывая лицо ладонями, и предлагает спрятаться ребенку. Затем открывает лицо, прыгает с ребенком.

Картинки инструментов и их звуки

- Как же Аленушке дудочку найти? Давайте ей помогать ее искать.

Педагог показывает детям картинки самых знакомых и узнаваемых по тембру инструментов (барабан, колокольчик, балалайка, труба, дудочка), сопровождая показ звуками соответствующего инструмента.

_________________________________________________________________________

Музыкальные игрушки» Железнова

- Посмотрите, что тут у Аленушки в коробке.

Педагог достает коробку с барабанами и колокольчиками. Раздает детям по барабану и по колокольчику. Проводит игру на инструментах по тексту песни.

_________________________________________________________________________

Массаж «Барабан» Железнова

- Вот как мы громко стучали палочками по барабану!

Мамы стучат пальчиками детям по спинке, ручкам, ножкам. (и так далее по тексту)

В конце массажа педагог снова включает звуки дудочки, обращает на них внимание детей

- Аленушка нашла дудочку, стала на ней играть, услышала ее Буренка и пришла.

_________________________________________________________________________

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: