Основные макроэкономические показатели

Г.С. ВИНОКУРЕНКО

Е.Б. ОРЛОВА

Экономика

Семинарские занятия

Учебное пособие

для бакалавров направления

08. 03. 01 Строительство

(профиль: проектирование зданий)

Краснодар 2015

ББК

УДК

Л.

Автор: Е.Б. Орлова – доцент кафедры экономической теории КубГАУ

Винокуренко Г.С. – профессор кафедры экономической теории КубГАУ

В учебном пособии по экономике (часть II) представлен материал, предусмотренный государственным образовательным стандартом и рабочей программой для направления 08. 03. 01 Строительство (профиль: проектирование зданий). В пособии в краткой форме изложены основные теоретические вопросы курса экономики.

Пособие предназначено преподавателям ВУЗов и студентам в помощь для подготовки к лекциям и практическим занятиям.

Требования к формируемым компетенциям

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) Общекультурные (ОК) универсальные (УК):

ОК – 3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности.

б) Общепрофессиональные (ОПК): -

в) Профессиональные компетенции (ПК) / профессионально-прикладные компетенции (ППК) / профессионально-специализированные компетенции (ПСК):

ПК – 3 - способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

ПК – 7 - способностью проводить анализ технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению.

ПК – 12 - способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов производственной деятельности, составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам.

ПК – 13 - знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности.

ПК – 15 - способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок.

ПК – 20 - способностью осуществлять организацию и планирование технической эксплуатации зданий и сооружений, объектов жилищно-коммунального хозяйства с целью обеспечения надежности, экономичности и безопасности их функционирования.

ПК – 21 - знанием основ ценообразования и сметного нормирования в строительстве и жилищно-коммунальном хозяйстве, способность разрабатывать меры по повышению технической и экономической эффективности работы строительных организаций и организаций жилищно-коммунального хозяйства.

ПК – 22 - способностью к разработке мероприятий повышения инвестиционной привлекательности объектов строительства и жилищно-коммунального хозяйства.

Основные макроэкономические показатели

Предмет макроэкономики

Макроэкономика – это отрасль науки, изучающая поведение экономики как единого целого для обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса.

В отличие от микроэкономики, которая изучает экономическое поведение отдельных хозяйствующих субъектов (потребителя и производителя), макроэкономика исследует проблемы общие для всей экономики и оперирует совокупными (агрегированными)величинами, такими как (ВВП, НД, совокупный спрос, совокупное предложение, совокупное потребление, инвестиции, общий уровень цен, уровень безработицы и инфляции, государственный долг и пр.).

Функции макроэкономики:

во-первых, исследует причинно-следственные связи в экономике,выявляет закономерности и зависимости между макроэкономическими процессами и явлениями;

что дает возможность, во-вторых, оценить существующую в экономике ситуацию и показать, что нужно сделать для ее улучшения, то есть позволяет разработать принципы экономической политики;

и в-третьих – дает теоретическую основу прогнозирования.

Содержательно современная макроэкономическая теория ведет свое начало от фундаментального труда английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса, который изложил основы макроэкономического анализа.

Значение работ Кейнса было так велико, что в экономической литературе возник термин «кейнсианская революция» и появилась кейнсианская макроэкономическая модель в противовес традиционному единственно существующему до того времени классическому подходу к изучению экономических явлений, то есть микроэкономическому анализу (классическая модель).

Различают два вида макроэкономического анализа:

1. анализ статистических данных, позволяет оценить результат экономической деятельности, выявить проблемы и негативные явления, разработать экономическую политику по их решению и преодолению, произвести сравнительный анализ экономического потенциала разных стран;

2. прогнозное моделирование экономических процессов позволяет выявить причинно-следственные связи между экономическими процессами и определить закономерности их развития (модель круговых потоков, AD–AS, крест Кейнса, IS-LM, кривые Филипса, Лаффера, модель Солоу).

Макроэкономический анализ требует агрегирования, то есть объединения отдельных элементов в целое. Оно основано на выявлении наиболее типичных черт поведения и обеспечивает возможность выделить четыре макроэкономических агента: домохозяйства, фирмы, государство и иностранный сектор.

Агрегирование рынков дает возможность выделить четыремакроэкономических рынка: рынок товаров и услуг, финансовый рынок (состоит из денежного рынка или рынка краткосрочных - до года, долговых обязательств и рынка ценных бумаг или рынка долгосрочных – более года, долговых обязательств), рынок ресурсов и рынок валюты.

Классификация экономических переменных:

экзогенные и эндогенные;

группировка связанная со способом измерения переменных во времени: переменные запаса(измеряются только в определенный момент времени – гос. долг, объем капитала в экономике); переменные потока (измеряются в единицу времени – в месяц, квартал, год).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: