Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных

Назначение

Научиться производить сборку схемы, осуществлять запуск электродвигателя, производить регулирование величины напряжения и нагрузки генератора постоянного тока, устанавливать, измерять и рассчитывать параметры режимов работы.

Краткие теоретические положения

Генератор постоянного тока с независимым возбуждением используется как источник регулируемого напряжения для питания электродвигателей, нагревательных устройств в системах автоматического регулирования и для других целей. Приводится он во вращение асинхронным электродвигателем с короткозамкнутым ротором. В зависимости от величины тока возбуждения изменяется напряжение на сопротивлении нагрузки генератора и, следовательно, изменяется развиваемая им мощность, а вместе с ней и мощность на валу и на зажимах приводного электродвигателя. Реактивная же мощность, потребляемая им из сети, остаётся практически неизменной. Поэтому коэффициент мощности электродвигателя с изменением нагрузки также изменяется.

Изменяется и коэффициент полезного действия, поскольку изменяются теплопотери, равные сумме постоянных потерь (а) и переменных (b), пропорциональных квадрату загрузки. При номинальной нагрузке мощность потерь равна

(1)

или

. (2)

С учётом того, что для асинхронного электродвигателя отношение постоянных потерь к переменным при номинальной нагрузке

, (3)

где a - коэффициент потерь, получим:

; . (4)

Подсчитав, таким образом, и b,можно найти потери мощности при любой нагрузке по формуле

(5)

Дополнительная литература

Лекции по темам: «Механические характеристики и регулирование частоты вращения 3^х фазного асинхронного электродвигателя» и «Коэффициент мощности в электросиловых установках».

Задание

Снять зависимость коэффициента мощности и коэффициента полезного действия асинхронного электродвигателя от коэффициента загрузки , а также построить механическую характеристику .

4. Порядок выполнения задания

4.1. Записываем технические данные оборудования:

Старший по работе заготавливает таблицу на доске и распределяет задания по строкам таблицы. Ответственные за каждую из строк записывают технические данные оборудования в таблицу на доске, а все остальные в тетради.

Перечень элементов Таблица 1

Собираем схему экспериментальной установки

Собрать электрическую схему по плакату. Сидоров собирает узел А1, Козлов А2 и т. д.. Во время сборки перечертим схему с плаката в тетради.

Рис. 1: Принципиальная схема установки для испытания электропривода генератора.

Записываем порядок запуска электродвигателя

а). Установим движок автотрансформатора в нулевое положение (против часовой стрелки до упора).

б). Включаем автоматический выключатель QF1, убеждаемся, что электродвигатель вращается по стрелке.

в). Плавно увеличиваем напряжение на обмотке возбуждения генератора, убеждаемся, что напряжение на якоре и нагрузка увеличиваются.

Записываем действия по снятию и расчёту параметров характеристик

а). Устанавливаем заданную величину коэффициента мощности;

б). Измеряем и заносим в таблицу на доске ток, напряжение, и число оборотов вала электродвигателя в минуту;

в). Рассчитываем и заносим в таблицу на доске частоту вращения, полную и активную мощности на зажимах;

г). По уравнениям (1)…(4) определим полные Р_пн, постоянные a и переменные при номинальной нагрузке b_н потери;

д). По уравнению (5) определим потери в установленном режиме Р_п. Однако поскольку мощность на валу в установленном режиме нам не известна, заменим её величиной и получим следующее выражение

, (6)

В данном выражении неизвестна только величина Р_п. После преобразований, получим квадратное уравнение вида

, (7)

где: ; ; .

Справка: квадратное уравнение вида имеет решение .

Заготавливаем и заполняем таблицу записи наблюдений и обработки экспериментальных данных

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: