Время консультаций преподавателя.

КАЗАХСКАЯ государственная медицинская академия

Факультет общей медицины

Кафедра медбиофизики и информатики

Силлабус

По МЕДИЦИНСКОЙ БИОФИЗИКЕ

Для специальности 051102 «Общественное здравоохранение»

Объем учебных кредитов: 45 часов/1 кредит

Курс: 1

Семестр: 2

Лекции 5 часов

Практические занятия 10 часов

СРСП 5 часов

СРС 15 часов

Всего часов по дисциплине 45часов

Экзамен 2 семестр

Астана, 2007 г.

Силлабус (учебная программа) составлен кафедрой медбиофизики и информатики на основании рабочей программы по дисциплине «Медицинская биофизика» для специальности 051102 «Общественное здравоохранение», утвержденной 19 сентября 2007г..

Обсужден на заседании кафедры от «28 » августа 2007 г.

Протокол № 1

Зав.кафедрой _____________________ к.ф.-м. н. Н. М. Оспанов

Сведения о преподавателях

Кафедра:медицинской биофизики и информатики.

Чудиновских Валентина Робертовна - зав кафедрой, доцент кафедры

Калиева Жаныл Ахметовна – доцент кафедры

Султанова Жаныл Джангельдиевна – старший преподаватель

Абдикадыр Жанат Насыпбековна – старший преподаватель

Задонцев Валерий Федорович – старший преподаватель

Масликова Евгения Ивановна - преподаватель

Оспанова Галия Карталовна – преподаватель

Дукуева Мейрамгуль Дюсембаевна.- преподаватель

1.8 Контактная информация:

Место проведения учебной дисциплины – кафедра медбиофизики и информатики, ул .Сары -Арка 95, 4 этаж. Тел ( 239652) вн.222.

1.9 Политика дисциплины:

Общие требования кафедры.

Физика является обязательной дисциплиной для изучения студентами медицинских вузов.

В процессе изучения курса физика студент должен выполнить и сдать 9 тем практических занятий, 14 тем из перечня тем СРСП, 2 коллоквиума, 2 темы рубежного контроля и 2 раздела тем СРС. Каждая тема оценивается оценками и баллами.

На каждом занятии студенты должны устно ответить теорию по работе, выполнить практическое задание, сдать контрольное тестирование. По результатам всех видов работы выставляется оценка за занятие. Пропуски занятий отрабатываются в соответствии с графиком отработок по разрешению деканата.

К экзамену и итоговому тестированию допускаются студенты, выполнившие все работы, сдавшие все темы рейтингового контроля и набравшие не менее 50% баллов, выделенных на текущий и рубежный контроль.

Студенты должны приходить на занятия подготовленными. Это значит: изучить основную теорию, выполнить практические задания в соответствии с методическими рекомендациями по теме занятия, иметь при себе учебную тетрадь и методические пособия к занятиям.

Методические рекомендации к занятиям вывешиваются на стенде кафедры, можно получить у лаборанта кафедры экземпляр для копирования, в читальном зале.

На занятиях студенты должны быть в халатах, в чистой обуви.

На каждое занятие староста назначает дежурного, который у лаборанта под студенческий билет принимает учебную комнату, получает необходимое для занятий оборудование, методические материалы, следит за состоянием учебной комнаты, сохранностью оборудования и после занятия сдает оборудование и комнату лаборанту. В случае повреждения, выводе из строя приборов и оборудования, утере методических материалов студенты и дежурный восстанавливают их или возмещают их стоимость.

Программа

Введение.

За последние десятилетие появились очень много медицинских приборов, аппаратур и установок основанные на различных эффектах и законах физики. В повседневной работе любой врач должен уметь пользоваться этими приборами. В связи с этим любой выпускник медвуза должен знать основы физики.

2.2 Цель дисциплины

Формирование научного мировоззрения и научной методологии в медицине, как теоретической основы клинико-лабораторных и функциональных методов исследования, молекулярной диагностики и применения современных технических средств для медицинских исследований

2.3 Задачи обучения:

• показать практически важные достижения биофизики для решения задач медико-биологических исследований;
• обеспечить теоретическую базу для изучения медико-биологических дисциплин;
• дать знания основ биофизических методов, применяемых в медико-биологических исследованиях, гигиене и эпидемиологии.
• научить студентов понимать и использовать некоторые физико-химические законы для объяснения процессов, протекающих в организме человека;
• сформировать у студентов логическое мышление, умение строить обоснованные суждения и умозаключения.

2.4 Конечные результаты обучения:

• Студент должен знать:
• физико-химические особенности строения мембранных структур, механизмов их функционирования
• биофизические механизмы транспорта веществ через мембрану, механизмы электрогенеза

• биофизические особенности взаимодействия света с биологическими структурами
• биофизические закономерности работы сердечно-сосудистой системы, мышечной и дыхательной систем
• метрологические обеспечения исследований.
• важности формирования научного мировоззрения и принципов научной методологии.
• основные группы медицинских приборов и аппаратов, применяемых для исследования биологических систем.

Студент должен уметь:

• правильно подбирать технические средства при решении медицинских задач;
• решать задачу оптимального сопряжения биообъекта и технических средств в медико-биологических исследованиях;
• проводить регистрацию ЭКГ в стандартных отведениях.
• производить регистрацию ЭЭГ, РГ;

• производить основные физические измерения зарегистрированных параметров, обрабатывать результаты измерений и использовать для этого вычислительные средства;
• измерять концентрацию веществ с использованием фотометрических

приборов.

• использовать современные физические, физико-химические и медико-
• биологические методы исследования

Студент должен владеть навыками:

работы с установками, использования прикладных программ;

пользования ресурсами Internet;

применения статистических методов анализа;

пользования электронными услугами, предоставляемыми «Электронным правительством»;

использования телемедицины и других коммуникационных технологий.

2.5 Пререквизиты дисциплины

Школьная программа по предметам «Физика», «Биология», «Химия».

2.6 Постреквизиты: Нормальная физиология, молекулярная биология и генетика, биохимия.

2.7 Тематический план лекции, практических занятий, СРСП и СРС

Тематический план лекции

Тематический план практических занятий

Тематический план самостоятельной работы студентов с преподавателем (СРСП)

Время консультаций преподавателя.

Консультации проводятся еженедельно:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: