Образовательные технологии

Костанайский филиал

Кафедра права

УТВЕРЖДЕНО

Решением ученого совета филиала

Протокол № от « » 2015 г.

Председатель Совета

____________ Р.А. Тюлегенова

Рабочая программа дисциплины

Прокурорский надзор

Направление подготовки 40.03.01(030900.62) Юриспруденция

Направленность (профиль) гражданско-правовой, уголовно-правовой

Присваиваемая квалификация бакалавр

Форма обучения заочная

на базе среднего образования

Костанай, 2015 г.

Рабочая программа дисциплины составлена: Дьячук Н.М.,ст. преподавателем кафедры права

_________________

На основании ФГОС ВПО направления подготовки 40.03.01(030900.62) «Юриспруденция», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010г.№464.

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры права

Протокол № от « » 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ Волошин П.В.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена Учебно-методическим советом Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

Протокол № от « » 2015 г.

Председатель УМС __________________ Н.А. Нализко

Общие сведения

1.1 Характеристика дисциплины: Прокурорский надзор в Российской Федерации является одним из важнейших видов государственной деятельности. Прокуратура – одна из опор государственной власти. Осуществляя надзор от имени государства за исполнением и соблюдением законов, пресекая любые нарушения законности, прокуратура тем самым способствует улучшению деятельности государственных органов, является эффективным рычагом в борьбе с преступностью.

1.1.1 Назначение дисциплины: обеспечение студентов-юристов базовыми знаниями об органах и учреждениях прокуратуры, их месте и роли в системе государственных органов. Следует также отметить, что прокурорский надзор служит обеспечению правильного единообразного понимания и применения российских законов, препятствует разрастанию тенденции распада Российской Федерации как единого государства, утверждает принципы верховенства Закона, защиту прав личности. Этим, в своей основе, определяется важность изучаемого курса. В его рамках предусмотрено изучение деятельности прокуратуры РФ, ее функций, задачей и принципов; отраслей прокурорского надзора, полномочий прокуроров всех уровней; организации работы в органах прокуратуры, кадровое обеспечение и т.д.

1.1.2 Цели дисциплины: Дисциплина дает возможность глубже изучить правовые основы, круг субъектов, полномочия, формы и методы осуществления прокурорского надзора не только по выявлению нарушений законности, но и по принятию действенных мер для устранения допущенных нарушений законности. В правовых основах, осуществления прокурорского надзора, прежде всего в Законе РФ «О прокуратуре», закреплены положения, освоение которых в результате изучения настоящей учебной дисциплины войдут в основу профессиональной компетенции.

1.1.3 Задачи дисциплины:

1) формирование понятийно-терминологического аппарата, системы научных знаний основных институтов прокурорского надзора;

2) овладение знаниями в области организации и осуществления прокурорского надзора в различных отраслях;

3)изучение форм и осуществления прокурорского надзора по принятию действенных мер для устранения допущенных нарушений законности.

1.2 Место учебной дисциплины:Дисциплина «Прокурорский надзор» входит в профессиональный цикл в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция».

1.2.1 Пререквизиты: Изучению дисциплины «Прокурорский надзор» предшествует изучение дисциплин «Конституционное право», «Правоохранительные органы», «Уголовно-процессуальное право», «Гражданско-процессуальное право», «Уголовное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Административное право».

1.2.2 Постреквизиты: Изучению дисциплины «Прокурорский надзор» предшествует изучение дисциплин «Конституционное право», «Правоохранительные органы», «Уголовно-процессуальное право», «Гражданско-процессуальное право», «Уголовное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Административное право».

1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Образовательные технологии

При проведении лекционных занятий используются следующие образовательные технологии:

Лекция-информация: ориентирована на изложение и объяснение студентам научной информации, подлежащей осмыслению и запоминанию.

При проведении семинарских занятий используются следующие образовательные технологии:

Доклады студентов с последующим обсуждением: студенты заранее готовят небольшие доклады, в рамках предложенного преподавателем плана семинарского занятия. После каждого выступления студенты дополняют или уточняют предложенную информацию и формулируют основные выводы. Совокупность представленных текстов и их обсуждение позволит всесторонне осветить проблему. В конце занятия преподаватель подводит итоги выступлений студентов.

Работа в малых группах: студенты подразделяются на группы из 5-6 человек, каждая группа выполняет задание (проект, презентацию и т.п.) по теме семинарского занятия. По истечение отведенного преподавателем на подготовку времени, каждая группа демонстрирует результат своей работы. Преподаватель задает уточняющие вопросы, дополняет, при необходимости исправляет допущенные ошибки и подводит итоги.

.

2. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

3. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием часов и видов учебных занятий

4. Программа дисциплины

Темы лекционных занятий

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: