ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ

БОТАНИКА

Методические указания по изучению дисциплиныи задания для контрольных тестов

для студентов 1 курса агрономического факультета (НИСПО) заочной формы обучения (специальность – 1-740201 «Агрономия»)

Гродно 2016

УДК 58 (072)

ББК28.5

Б-86

Авторы: старший преподаватель С.Ю. Родионова,

канд. с-х. наук, доцент Т.Н. Мартинчик,

канд. с-х. наук, доцент С.В. Брилева

Рецензенты: доцент, кандидат биологических наук Н.И. Таранда.

Ботаника:методические указания по изучениюдисциплины

и задания для контрольных тестов / С.Ю. Родионова. – Гродно:

ГГАУ, 2016 – 32 с.

Методические указания предназначены для изучения дисциплины и выполнения заданий контрольных тестов для студентов-заочников агрономического факультета, занимающихся по непрерывной системе обучения.

УДК 58 (072)

ББК 28.5

Рекомендовано учебно-методической комиссией заочного отделения «ГГАУ» (Протокол № 1 от 25.09.2016г.)

С.Ю. Родионова, 2016

УО «ГГАУ», 2016

ВВЕДЕНИЕ

Ботаника - сложная система научных дисциплин, изучающих растительный мир во всём его богатстве форм и жизненных проявлений. Ботаника является одной из базовых дисциплин в системе подготовки специалистов на агрономическом факультете.

Стратегической целью изучения дисциплины является формирование систематических знаний, умений и навыков в области морфологии, анатомии, систематики, экологии и географии растений, создание научной основы ипреемственности для усвоения базовых дисциплин - растениеводства, луговодства, овощеводства, плодоводства, селекции и семеноводства и др.

С учетом специфики сельскохозяйственного производства и высшего агрономического образования, а также тенденций современной систематики в программе основное внимание уделено изучению строения, особенностей жизнедеятельности и разнообразия высших растений.

Объем дисциплины и виды учебных работ

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины

По учебному плану УО ГГАУ, студент 1 курса (НИСПО) агрономического факультета заочной формы обучения, должен изучить следующие разделы ботаники:«Морфология и анатомия растений», «Систематика растений», «Основы фитогеографии и экологии растений» и подготовиться к сдаче контрольных тестов.

При изучении курса ботаники следует руководствоваться программой, утвержденной Учебно-методическим объединением по образованию в области сельского хозяйства, 2015 год.

Большой объем и разнообразие учебного материала по дисциплине вызывает трудности в ее изучении. Это требует от студента систематической самостоятельной работы, которая, в первую очередь, заключается в правильном подборе литературы. В конце настоящих методических указаний имеется перечень основной и дополнительной литературы, который поможет студенту в освоении данной дисциплины.

Для допуска к экзамену, студент должен посетить все лабораторные занятия, полностью проработать рабочую тетрадь и положительно сдать контрольные тесты. При сдаче экзамена необходимо знание русских и латинских названий растений. Список видов высших растений обязательных для запоминания помещен в рабочей тетради (раздел 4).

Рекомендуемая последовательность освоения дисциплины:

1. Подбор и самостоятельное изучение учебной литературы ее с конспектированием и составлением ботанического словаря.
2. Самопроверка знаний по вопросам, приведенным в рабочей тетради и контрольных тестах.
3. Выполнение индивидуальной работы в тетради.
4. Проведение наблюдений и сбор гербария в природе.
5. Изучениерусских и латинских названий растений, представленных в рабочей тетради для обязательного изучения.
6. Определение видового состава и оформление гербария.

Перечень лабораторных занятий

Цитология

Устройство микроскопа и правила работы с ним. Строение рас­тительной клетки.

Органоиды клетки. Пластиды. Хлоропласты. Хромопласты. Лейкопласты.

Гистология

Покровные ткани. Эпидермис. Перидерма. Корка.

Механические ткани. Колленхима, склеренхима, склереиды.

Проводящие ткани. Ксилема(сосуды, трахеиды). Флоэма(ситовидные трубки).

Органография

Вегетативные органы покрытосеменных

Первичное и вторичное анатомиче­ское строение корня.Корнеплоды.

Первичное анатомическое строение стеблей однодольных и двудольных покрытосеменных.Вторичное анатомическое строение стеблей двудольных растений.

Анатомическое строение листа.

Генеративные органы покрытосеменных

Морфология и анатомия тычинки и пестика.

Систематика покрытосеменных растений и основы фитоценологии

Методика определения растений.

Характеристика семейств Лютиковые, Розоцветные, Гречишные, Гвоздичные, Бобовые, Пасленовые, Яснотковые, Сельдерейные, Капустные, Астровые, Лилейные, Осоковые, Мятликовые.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ТЕСТИРОВАНИЮ

Для подготовки к тестированию необходимо проработать материал по разделам курса, а потом с помощью тестов проверить уровень подготовки. Сдача тестов будет производиться в период сессии на кафедре с использованием компьютерных тестов или опросана бумажных носителях. Каждый студент получит вариант, в который будут включены все разделы ботаники (20-30вопросов).

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

КЛЕТКА

1.Впервые рассмотрел растительную клетку:

1. Р.Броун; 2. Р.Гук; 3. Н.Грю; 4. М. Мальпиги.

2.Сформулировал клеточную теорию:

1. Я.Пуркинье; 2. Р.Броун; 3. Р.Гук; 4. М.Шлейден, Т.Шванн.

3.Клеточное ядро открыл:

1. М.Шлейден; 2. Н.Грю; 3. Р.Броун; 4. А.Левенгук.

4. Органеллы клетки – это:

1. структуры, выполняющие определенную функцию; 2. запасные питательные вещества клетки; 3. минеральные включения; 4. первичные продукты синтеза.

5.Паренхимныеклетки – это клетки:

1. вытянутые (длина в 5-6 раз превышает ширину) и заострённые на концах;2. размеры которых во всех направлениях одинаковы или длина немного больше ширины; 3. длина которых превышает ширину не более, чем в 2 раза.

6.Прозенхимные клетки – это клетки:

1. вытянутые (длина в 5-6 раз превышает ширину) и заострённые на концах;2. размеры которых во всех направлениях одинаковы или длина немного больше ширины; 3. длина которых превышает ширинув 2-3 раза.

7. Наружная пограничная мембрана цитоплазмы это:

1. тонопласт; 2. плазмалемма;3. гиалоплазма; 4. мезоплазма.

8. Внутренняя пограничная мембрана цитоплазмы называется:

1. тонопласт; 2. плазмалемма; 3. гиалоплазма; 4. мезоплазма.

9.К протопласту клетки относится:

1. клеточная оболочка; 2. цитоплазма и органоиды; 3. запасные питательные вещества; 4. цитоплазма, органоиды, ядро.

10.Кпарапласту клетки относится:

1. ядро, цитоплазма; 2. вакуоль, включения; 3. клеточная стенка, вакуоль; 4. включения, клеточная стенка, вакуоль.

11.Биологические мембраны состоят из:

1. липидов; 2. белков, воды; 3. липидов, белков; 4. углеводов, липидов, белков.

12.Пластиды, обусловливающие окраску зрелых плодов и цветков называются:

1. лейкопласты; 2. хромопласты; 3. хлоропласты; 4. каротиноиды.

13. Зеленую окраску имеют:

1. пропластиды; 2. хромопласты; 3. лейкопласты; 4. хлоропласты.

14. Бесцветными пластидами являются:

1. хлоропласты; 2.хромопласты; 3. лейкопласты; 4. каротиноиды.

15.Разновидность лейкопластов, где синтезируются и накапливаются липиды, называется:

1.олеопласты; 2.протеинопласты; 3.амилопласты; 4. хромопласты.

16.Каротиноиды содержатся в:

1.хромопластах; 2.хлоропластах; 3. амилопласты; 4.протеинопласты.

17.Разновидность лейкопластов, где синтезируется и накапливается вторичный крахмал, называется:

1.хромопласты; 2.олеопласты; 3. амилопласты; 4.протеинопласты.

18.Разновидность лейкопластов, где синтезируются и накапливаются белки, называется:

1.амилопласты; 2.протеинопласты; 3.олеопласты; 4. хромопласты.

19.Первичный ассимиляционный крахмал образуется в:

1.амилопластах; 2. лейкопластах; 3. хромопластах; 4. хлоропластах.

20. Только растительным клеткам свойственно наличие:

1. ядра; 2. пластид; 3. митохондрий; 4. рибосом.

21.Не имеют мембранного строения:

1. митохондрии; 2. рибосомы; 3. эндоплазматическая сеть; 4. лизосомы.

22. Функцией рибосом является:

1. синтез углеводов; 2. синтез жиров; 3. синтез белков; 4. синтез АТФ.

23. АТФ синтезируется:

1. в хлоропластах; 2. в рибосомах; 3. в митохондриях; 4. в ядре.

24.Только растительным клеткам свойственно наличие:

1. клеточного центра; 2. ядрышка; 3. митохондрий; 4. рибосом.

25.При дыхании зеленое растение поглощает:

1.азот; 2.кислород; 3.углекислый газ; 4.водород.

26.Первичный синтез углеводов осуществляется:

1. в хлоропластах; 2. в хромопластах; 3. в лейкопластах; 4. в ядре.

27.Полисахариды синтезируются в:

1.диктиосомах; 2.рибосомах; 3.сферосомах; 4.лизосомах.

28.Накоплениев клеточной стенке лигнина называется:

1. одревеснение; 2. опробковение; 3. кутинизация;4. минерализация.

29.Накоплениев клеточной стенке суберина называется:

1. минерализация; 2. опробковение; 3. кутинизация; 4. одревеснение.

30.Процесс накопления в клеточной стенке солей кальция и кремнезема

называется:

1.минерализация; 2.суберинизация; 3.кутинизация; 4. мацерация.

31. Процесс разрушения срединной пластинки называется:

1. лигнификация; 2. суберинизация; 3. кутинизация; 4. мацерация.

32.Отложение на поверхностиклеточной стенки кутина называется:

1. одревеснение; 2. опробковение; 3. кутинизация; 4. минерализация.

33. Живое содержимое клетки называется:

1. парапласт; 2. протопласт; 3. тонопласт; 4. плазмалемма.

34. Неживые внутриклеточные включения, а также продукты жизнедеятельности органелл составляют:

1. тонопласт; 2. протопласт; 3. парапласт; 4. гиалоплазму.

35.Что из перечисленного содержится в хлоропластах:

1. граны; 2. рибосомы; 3. ДНК; 4. всё (1,2,3) верно

36. Органелла, состоящая из стопки дискообразных мембранныхцистерн и связанной с ними системы пузырьков – это:

1. митохондрия; 2. лизосома; 3. хлоропласт; 4. комплекс Гольджи.

37. Основная функция хлоропластов:

1. синтез жиров; 2. синтез белков; 3. синтез углеводов; 4. синтез ДНК.

38. Органеллы, содержащие гидролитические ферменты и осуществляющие внутриклеточное переваривание – это:

1. сферосомы; 2. лизосомы; 3. рибосомы; 4. диктиосомы.

39.Процесс отхождения протопласта от клеточной стенки называется:

1.деплазмолиз; 2.плазмолиз; 3.осмос; 4. симпласт.

40.Вакуоли заполнены:

1.цитоплазмой; 2.клеточным соком; 3. матриксом; 4. кариоплазмой

41.Какой способ деления клетки является основным?

1.амитоз; 2.митоз; 3.мейоз.

42.Гаметы формируются в результате:

1.митоза; 2. амитоза; 3.мейоза.

43.Прямое деление ядра называется:

1.мейозом; 2.амитозом; 3.митозом.

44. Период между двумя делениями клетки называется:

1.профаза; 2.метафаза; 3.интерфаза; 4.анафаза.

45. Мейоз характерен для организмов, которые размножаются:

1.половым способом; 2.бесполым способом; 3.вегетативным способом.

46. При мейозе происходит:

1.увеличение числа хромосом вдвое; 2. число хромосом не меняется; 3.уменьшение числа хромосом вдвое.

47. Крахмальное зерно - это:

1. заполненный крахмалом хлоропласт; 2. заполненный крахмалом лейкопласт; 3. заполненный крахмалом хромопласт; 4. заполненная крахмалом лизосома.

48.В вакуолях содержится пигмент:

1. каротин; 2. ксантофилл; 3. антоциан; 4. ликопин.

49.Наиболее тонкие участки в первичной оболочке называют:

1.чечевички; 2. устьица; 3. поровые поля; 4. плазмодесмы.

50. Формирование первичной оболочки между двумя дочерними клетками по окончании митоза называют:

1. интеркинез; 2. цитокинез; 3. интерфаза; 4. симбиогенез.

51. Первичная оболочка сохраняется:

1. в течение всей жизни клетки; 2. на время роста клетки; 3. до вступления клетки в функциональную фазу; 4. только в эмбриональной фазе.

52. Матрикс первичной оболочки растительной клетки состоит из:

1. гемицеллюлозы и рибозы; 2. фруктозы и галактозы; 3. галактозы и рибозы; 4. гемицеллюлозы и пектиновых веществ.

53. Основным скелетным веществом первичной оболочки является:

1. целлюлоза; 2. крахмал; 3. глюкоза; 4. гемицеллюлоза.

54. Рост первичной оболочки растительных клеток происходит путем:

1. сжатия; 2. деления; 3. наложения; 4. встраивания.

55. Срединная пластинка между двумя соседними клетками представлена:

1. гемицеллюлозой; 2. пектиновыми веществами; 3. целлюлозой; 4. галактозой.

56.Вторичная оболочка откладывается:

1. одновременно с первичной; 2. после отмирания протопласта клетки; 3. после прекращения роста клетки; 4. в ходе цитокинеза.

57. Наружное положение в клетке занимает:

1. вторичная клеточная стенка; 2. первичная клеточная стенка; 3. плазмалемма; 4. срединная пластинка.

58. Связь между двумя растительными клетками осуществляется через:

1. синапсы; 2. плазмодесмы; 3. замыкающие контакты; 4. десмосомы.

59. Вторичная клеточная стенка составляет:

1.сплошной слой на первичной оболочке; 2.сплошной слой под первичной оболочкой; 3.инкрустирована в первичную оболочку; 4.прерывистый слой на первичной оболочке.

60. Кутикула:

1. газо- и водонепроницаема; 2. придает прочность стенкам клеток; 3. придает эластичность стенкам клеток; 4. придает жесткость стенкам клеток.

61. Перерывы во вторичной оболочке обеспечивают существование:

1. устьиц; 2. трихом; 3. пор; 4.эмергенцев.

62.Что не входит в состав клеточной стенки покрытосеменных растений:

1. пектин; 2. целлюлоза; 3. хитин; 4. гемицеллюлоза.

63.Игловидные кристаллы оксалата кальция называются:

1. друзы; 2. рафиды; 3.цистолиты; 4.стилоиды.

ТКАНИ

64. Функция ассимиляционной ткани:

1.проведение в листья воды и солей 2.удержание влагу; 3.фотосинтез; 4. защита от излишнего испарения.

65.На кончиках побегов и корней находятся меристемы:

1. апикальные; 2. интеркалярные; 3. латеральные; 4. раневые.

66. Первичными меристемами являются:

1. камбий; 2. феллоген; 3.апикальная; 4.раневая.

67.Рост стебля в длину осуществляется за счетмеристемы:

1. апикальной; 2. интеркалярной; 3. латеральной; 4. перицикла.

68. Верхушечные образовательные ткани корня выполняют функцию:

1.рост корня в толщину; 2.рост корня в длину; 3.образование боковых корней; 4.образование придаточных корней.

69. Рост корня в толщину обеспечивается за счет деления клеток:

1.древесины; 2.центрального цилиндра; 3.пробки; 4.камбия.

70. Рост стебля в толщину обеспечивается за счет деления клеток:

1.пробки; 2.луба; 3.камбия; 4.древесины.

71. За счет какой меристемыосуществляется рост стебля злаков:

1. апикальной; 2. интеркалярной; 3. латеральной; 4. перицикла.

72.Постоянные ткани образуются в результате деления клеток:

1.мейозом; 2.амитозом; 3.митозом; 4. лизисом.

73.Первичная покровная ткань побегов называется:

1. перидерма; 2.ризодерма; 3. эпидерма; 4.экзодерма.

74. Эпидермис состоит из:

1.живых клеток, расположенных в несколько слоев; 2.мертвых клеток, расположенных в несколько слоев; 3.живых клеток, расположенных в один слой; 4.мертвых клеток, расположенных в один слой.

75. В основном клетки эпидермиса имеют:

1.оранжевую или красную окраску; 2. коричневую окраску; 3.не имеют окраски; 4.зеленую окраску.

76.Основные клетки эпидермиса покрытосеменных растений не имеют:

1.ядра; 2.митохондрий; 3.хлоропластов; 4.рибосом.

77.Сколько слоёв клеток формирует эпиблема?

1. один; 2. два; 3. три; 4. четыре.

78. Эпиблема является покровной тканью:

1.стебля; 2.листа; 3.плодов; 4.корня.

79. Эпидермис выполняет функции:

1.запаса питательных веществ; 2.газообмена и транспирации; 3. проведения органических веществ; 4.проведения минеральных веществ.

80. Эпидермис покрывает:

1.многолетние стебли древесных растений; 2.корни многолетних растений; 3. листья растений.

81. Эпиблема выполняет функции:

1. газообмен; 2.транспирации; 3.поглощение воды и органических веществ; 4.поглощение воды и минеральных веществ.

82. Для газообмена и транспирации на эпидермисе есть:

1.устьица; 2.чечевички; 3.трещины; 4.поры.

83. Устьица эпидермиса образованы клетками:

1.запасающими; 2.замыкающими; 3. мертвыми; 4. проводящими.

84.Замыкающие клетки устьиц однодольных растений имеют форму:

1.бобовидную или фасолевидную; 2.гантелевидную; 3.многоугольную; 4. прозенхимную.

85. Замыкающие клетки устьиц двудольных растений имеют форму:

1.бобовидную или фасолевидную; 2.гантелевидную; 3.многоугольную; 4. прозенхимную.

86.Чем обусловлен рост каждого междоузлия:

1. делением и ростом клеток паренхимы; 2. делением и ростом клеток ксилемы; 3. делением и последующим ростом клеток флоэмы; 4. делением и ростом клеток интеркалярной меристемы.

87. Эпидермис на стебле заменяется:

1.пробкой; 2.эпиблемой; 3.коркой; 4.корой.

88. Покровная ткань – пробка, состоит из:

1. одного слоя живых тонкостенных клеток с межклетниками; 2.одного слоя мертвых клеток с межклетниками; 3.множества слоев живых плотно сомкнутых тонкостенных клеток; 4. множества слоев мертвых, плотно сомкнутых клеток.

89. Газообмен и транспирация в пробке происходят через:

1.трещины; 2.чечевички; 3. устьица; 4. поры.

90. Какая образовательная тканьформирует перидерму?

1. камбий; 2.интеркалярная меристема; 3. феллоген; 4.апикальная меристема.

91.Оболочки клеток пробки:

1. пропитаны лигнином; 2. пропитаны суберином; 3. покрыты кутином; 4. пропитаны кремнеземом.

92. Клубни картофеля, предназначенные для хранения, покрыты:

1. эпидермисом; 2. эпиблемой; 3. пробкой; 4. коркой.

93. Корнеплоды моркови, предназначенные для хранения, покрыты:

1. пробкой; 2. эпиблемой; 3. эпидермисом; 4. коркой.

94. Корнеплоды свеклы, предназначенные для хранения, покрыты:

1. эпиблемой; 2. пробкой; 3. эпидермисом; 4. веламеном.

95. Корнеплоды редьки, предназначенные для хранения, покрыты:

1. эпидермисом; 2. эпиблемой; 3. пробкой; 4. коркой.

96.К наружным выделительным тканям относятся:

1. железистые волоски; 2. корневые волоски; 3. гидатоды; 4. млечники.

97. Смоляные ходы относятся к тканям:

1. проводящим; 2. выделительным; 3. запасающим; 4. механическим.

98. Механические ткани выполняют опорную функцию:

1. в живом состоянии; 2. в мертвом состоянии; 3. колленхима в живом, склеренхима в мертвом состоянии; 4.колленхима в мертвом, склеренхима в живом состоянии.

99.Клетки склеренхимы имеют:

1.цитоплазму; 2.тонкую первичную оболочку; 3.толстую целлюлозную оболочку; 4. живое содержимое.

100.Волокна - это:

1. паренхимные клетки; 2. прозенхимные клетки; 3.изодиаметричные клетки; 4. ромбические клетки.

101. Первичные проводящие ткани дифференцируются из:

1. протодермы; 2. интеркалярной меристемы; 3. камбия; 4. прокамбия.

102. Вторичные проводящие ткани дифференцируются из:

1. интеркалярной меристемы; 2. камбия; 3. прокамбия; 4. протодермы.

103. Проводящие функции в растении выполняет ткань:

1. меристема; 2. колленхима; 3. склереиды; 4. ксилема.

104. Функции проведения в растении выполняет ткань:

1. склеренхима; 2. перидерма; 3. флоэма; 4. колленхима.

105. В состав ксилемы покрытосеменных растений не входят:

1. древесинная паренхима; 2. сосуды; 3. трахеиды; 4. склереиды.

106. В состав ксилемы покрытосеменных растений не входят:

1. лубяные волокна; 2. трахеи; 3. древесинная паренхима; 4.трахеиды.

107. Ксилема выполняет функцию:

1. покровную; 2. проведение воды и минеральных солей; 3. проведение воды и органических веществ; 4. ассимиляции.

108. В состав ксилемы, кроме проводящих элементов, входят ткани:

1. покровная и механическая; 2. образовательная и покровная; 3. механическая и основная; 4. покровная и выделительная.

109.Проводящими элементами флоэмы являются:

1. сосуды; 2. трахеиды; 3. ситовидные трубки; 4. лубяные волокна.

110. Флоэма выполняет функцию:

1. защитную; 2. проведение воды и минеральных веществ; 3. проведение воды и органических веществ; 4. ассимиляционную.

111. Проводящие ткани образуют в листьях

1. включения; 2. устьица; 3. систему жилок; 4. кутикулу.

112.Флоэмы покрытосеменных растений состоит из:

1. ситовидных трубок с клетками - спутницами; 2. ситовидных трубок с клетками-спутницами и ситовидных клеток; 3. ситовидных трубок с клетками-спутницами и лубяной паренхимы; 4. ситовидных трубок с клетками-спутницами,лубяной паренхимы и лубяных волокон.

113.Разновидностями основной ткани являются:

1. меристемы, покровные; 2.механические, проводящие; 3. запасающие, ассимиляционные; 4. секреторные, покровные

114.Составными элементами ситовидных трубок являются:

1. членики сосудов и перфорационные пластинки; 2. членики ситовидных трубок и ситовидные пластинки; 3. клетки-спутницы; 4. окаймленные поры.

115.Разновидностями основной ткани не являются:

1. ассимиляционные; 2. воздухоносные; 3. выделительные; 4. водоносные.

116. Аэренхима встречается у растений:

1. гидро- и гигрофитов; 2. мезофитов; 3. суккулентов; 4. ксерофитов.

117.Гидронхима паренхима встречается у растений:

1. гигрофитов; 2. гидрофитов 3. мезофитов 4. суккулентов.

118.У водных и болотных растений запас воздуха находится в ткани:

1. проводящей; 2. аэренхиме; 3. гидронхиме; 4. секреторной.

119. У растений засушливых мест обитания запас воды находится в ткани:

1. ассимиляционной; 2. проводящей; 3. гидронхиме; 4. аэренхиме.

120.К стеблевым суккулентам относятся:

1. алоэ; 2. дуб; 3. кактус; 4.картофель.

121. Запасные питательные вещества у покрытосеменных растений откладываются в:

1. ситовидных трубках; 2. сосудах; 3. клетках - спутницах; 4. клетках основной ткани.

122. Какие образования относятся к системе выделения внутренней секреции?

1. гидатоды; 2. железистые волоски; 3. смоляные ходы; 4. нектарники.

123.Что из перечисленного относится к тканям внутренней секреции:
1. нектарники; 2. пищеварительные желёзки; 3. млечники; 4. гидатоды.

124. Что из перечисленного относится к тканям внешней секреции:
1. гидатоды; 2. смоляные ходы; 3. млечники; 4. вместилища выделений.

125. Какие вещества выделяются гидатодами?

1. вода; 2. нектар; 3. эфирные масла; 4. смолы.

126. Какие вещества выделяются осмофорами?

1. вода; 2. нектар; 3. эфирные масла; 4. смолы.

127. Какие вещества выделяются железистыми волосками?

1. нектар; 2. вода; 3. эфирные масла; 4. углеводы.

ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ

КОРЕНЬ

128.Как называется корень, развивающийся из зародышевого корешка?
1. скелетный; 2. боковой; 3. главный; 4. запасающий.

129.Придаточные корни могут образовываться на:

1. стебле; 2. боковых корнях; 3. главном корне.

130.Придаточные корни могут образовываться на:

1. главном корне; 2. листе; 3. боковых корнях.

131. Какие корни обеспечивают ветвление корневой системы:

1. придаточные; 2. главный; 3. боковые.

132. На срезанной веточке, поставленной в воду, образуются корни:

1. придаточные; 2. главный; 3. боковые.

133.Укажите возможные метаморфозы корня:

1. дыхательные; 2. корнеплод; 3. корневище; 4. воздушные.

134.Укажите возможные метаморфозы корня:

1. луковица; 2.корневище; 3. клубень; 4. корнеплод.

135.Укажите возможные метаморфозы корня:

1. дыхательные; 2. гаустории; 3. клубень; 4. корнеплод

136. Метаморфозами корня являются:

1. корневище пырея; 2. клубень картофеля; 3. луковица лука; 4. прицепки плюща.

137.Мочковатая корневая система характерна для:

1. люцерны; 2. гороха; 3. осоки; 4. моркови.

138.Мочковатая корневая система характерна для:

1. пырея ползучего; 2. капусты; 3. моркови; 4. клевера.

139.Стержневая корневая система характерна для:

1. пшеницы; 2. ландыша; 3. моркови; 4. чеснока.

140.Стержневая корневая система характерна для:

1.пшеницы; 2. укропа; 3. пырея; 4. камыша.

141.Лук репчатый имеет корневую систему:

1. мочковатую; 2. смешанную; 3. стержневую.

142.Морковь посевная имеет корневую систему:

1. стержневую; 2. мочковатую; 3. смешанную.

143.Свёкла обыкновенная имеет корневую систему:

1.смешанную; 2. стержневую; 3. мочковатую.

144.Редькапосевная имеет корневую систему:

1.мочковатую; 2.смешанную; 3.стержневую.

145. Одуванчик лекарственный имеет корневую систему:

1.стержневую; 2.мочковатую; 3.смешанную.

146. Рожь посевная имеет корневую систему:

1.смешанную; 2.мочковатую; 3.стержневую.

147. Подсолнечник имеет корневую систему:

1. стержневую; 2. мочковатую; 3. смешанную.

148.Картофель, выращенный из клубня, имеет корневую систему:

1. смешанную; 2. мочковатую; 3. стержневую.

149. Картофель, выращенный из семян, имеет корневую систему:

1. стержневую; 2. мочковатую; 3. смешанную.

150. Земляника, выращенная из семян, имеет корневую систему:

1. мочковатую; 2. стержневую; 3. смешанную.

151. Земляника, выращенная из усов, имеет корневую систему:

1. стержневую; 2. смешанную; 3. мочковатую.

152. Окучивание растений способствует:

1. увеличение длины главного корня; 2. образованию придаточных корней; 3. образованию боковых корней.

153. Пикировка – это:

1. прищипывание главного корня; 2. удаление боковых корней; 3. удаление придаточных корней; 4. прищипывание главного побега.

154. Рост корня в длину осуществляется делением клеток:

1. апикальной меристемы; 2. боковой меристемы; 3. основной ткани; 4. корневого чехлика.

155. Корневые волоски выполняют функцию:

1. образование боковых корней; 2. образование придаточных корней; 3. поглощение из почвы органических веществ; 4. поглощение из почвы воды и минеральных веществ.

156. Боковые корни развиваются в зоне:

1. проведения; 2. роста; 3. поглощения; 4. деления.

157. Боковые корни отходят от главного:

1. в зоне проведения; 2. в области корневого чехлика; 3. в зоне роста; 4.в зоне всасывания

158. Зоны корня названы в правильном порядке:

1. зона деления, зона роста, зона проведения, зона всасывания; 2. зона всасывания, зона деления, зона роста, зона проведения; 3. зона всасывания, зона проведения, зона деления, зона роста; 4. зона деления, зона роста, зона всасывания, зона проведения.

159. Корневой чехлик покрывает зону:

1. роста; 2. деления; 3. поглощения; 4. все зоны молодого корня.

160.Поглощение воды и минеральных веществ осуществляется с помощью:

1. главного корня; 2. боковых корней; 3. корневых волосков; 4. придаточных корней.

161.В зоне поглощения корень покрыт:

1. коркой; 2. пробкой; 3. эпиблемой; 4. меристемой.

162. Что входит в состав осевого цилиндра (стелы) корня:

1. эндодерма и перицикл; 2. перицикл и проводящий пучок; 3. экзодерма, мезодерма и эндодерма; 4. эндодерма и пропускные клетки.

163. Укажите тип проводящего пучка в корне однодольного растения:
1. открытый коллатеральный; 2. биколлатеральный; 3. радиальный; 4. закрытый коллатеральный.

164.Укажите тип проводящего пучка в первичном строении корня двудольного растения:

1. радиальный; 2. закрытый коллатеральный; 3. открытый коллатеральный; 4. биколлатеральный.

165. Пояски Каспари формируются на:

1. экзодерме; 2. перидерме; 3. ризодерме; 4. эндодерме.

166.В первичной структуре корня преобладает:

1. сердцевина; 2. стела; 3. первичная кора; 4. эпиблема.

167.При вторичном росте корней первичная кора:

1. растет в толщину; 2. утончается; 3. не изменяется; 4. слущивается.

168. В центральный цилиндр корня вода поступает:

1. через клетки эндодермы с поясками Каспари; 2. через пропускные клетки эндодермы; 3. через клетки эндодермы с поясками Каспарии пропускные клетки эндодермы.

169.У каких растений первичная структура корня сохраняетсяв течение всей жизни:

1.пшеница посевная; 2.лук репчатый; 3. люцерна посевная; 4. пырей ползучий.

170.Укажите положение первичной флоэмы и первичной ксилемы во вторичномстроении корня:

1. первичная ксилема и флоэма в центре корня; 2. первичная ксилема и флоэма оттесняются кнаружи; 3. первичная флоэма оттесняется кнаружи, а первичная ксилема остаётся в центре корня; 4. первичная ксилема оттесняется кнаружи, а флоэма остаётся в центре корня.

171. Рост корня в толщину осуществляется в зоне:

1. деления; 2. роста; 3. поглощения; 4. проведения.

172. Рост боковых корней происходит в зоне:

1. проведения; 2. роста; 3. поглощения; 4. деления.

173. Рост корня в толщину происходит благодаря делению клеток:

1. ксилемы; 2. камбия; 3. флоэмы; 4. эндодермы.

174. В каких структурах начинаются вторичные изменения, приводящие к формированию вторичного строения корня?

1. в центральном цилиндре; 2. в первичной коре корня; 3. в эпиблеме; 4. в паренхиме первичной коры.

175. Линька корня – это:

1. сбрасывание корневых волосков; 2. сбрасывание первичной коры; 3. сбрасывание корневого чехлика; 4. сбрасывание пробки.

176. Новые элементы ксилемы и флоэмы в корне образуются благодаря делению клеток:

1. камбия; 2. эндодермы; 3. эпиблемы; 4. коры.

177.Корневые клубни образуются у:

1. георгина; 2. картофеля; 3. моркови; 4. свёклы.

178.Втягивающие корни образуются у:

1.картофеля; 2.свеклы; 3.тюльпана; 4.ржи.

179.Микориза – это:

1. симбиоз с бактериями; 2. симбиоз с грибами; 3. дыхательные корни; 4. корни – присоски.

180.Найдите ошибочное утверждение среди нижеперечисленных:
1. у эпифитных тропических орхидей корни покрыты перидермой; 2. на корнях бобовых возникают клубеньки; 3. у многих луковичных растений корни контрактильные; 4. у растений, живущих на бедных кислородом почвах, корни – пневматофоры.

181.Корнеплод моркови образуется:

1.при разрастании главного корня; 2.при разрастании главного корня и нижних участков стебля; 3.при разрастании нижних участков стебля; 4. в результате видоизменения корня.

182.Корнеплод свеклы образуется:

1.при разрастании нижних участков стебля; 2.при разрастании главного корня и нижних участков стебля; 3.при разрастании главного корня; 4.при разрастании главного и боковых корней.

183. В результате утолщения боковых или придаточных корней развиваются:

1.клубни; 2.корневые шишки, или корневые клубни 3.корнеплоды; 4. клубеньки.

184.Граница между корнем и побегом называется:

1. эпикотиль; 2. междоузлие; 3. гипокотиль; 4. корневая шейка.

ПОБЕГ. СТЕБЕЛЬ

185. Почка – это:

1.укороченный побег плодовых растений; 2.удлиненный побег плодовых растений; 3.зачаточный побег; 4.конус нарастания.

186. Почка – это:

1.зачаточный побег; 2.зачаточный лист; 3.конус нарастания; 4.зачаточный плод.

187. Ось почки – это:

1.зачаток стебля; 2.зачаток корня; 3.зачаток листа; 4.зачаток плода.

188. Вегетативная почка обеспечивает:

1.рост стебля в длину, образование листьев; 2.образование цветков и соцветий; 3.образование плодов; 4.рост стебля в толщину.

189. Генеративная почка обеспечивает:

1.рост стебля в толщину; 2.развитие кроны плодовых растений; 3.образование цветков и соцветий.

190. Почки, находящиеся долгое время в состояние покоя, называются:

1.заторможенные; 2.покоящиеся; 3.зимующие; 4.спящие.

191.Почки, образующиеся на корнях, называются:

1.верхушечные; 2.боковые; 3.спящие; 4.придаточные.

192. Ветвление стебля происходит за счет:

1. образования листьев на стебле; 2.образования боковых побегов; 3.образования цветков и соцветий; 4.корневой поросли.

193. Ветвление стебля происходит за счет:

1.роста боковых побегов из почек; 2.деятельности вставочных меристем; 3. деятельности камбия; 4. деятельности прокамбия.

194.Флоэма находится в стебле древесного растения в:

1.корке; 2.пробке; 3.сердцевине; 4.коре.

195. Ксилема находится в стебле древесного растения в:

1.древесине; 2.сердцевине; 3.корке; 4. коре.

196. Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю древесного растения осуществляется по:

1.коре; 2.древесине; 3.пробке; 4.корке.

197. Рост стебля древесного растения в толщину осуществляется за счет деятельности:

1.камбия; 2. апикальной меристемы; 3. интеркалярной меристемы; 4.сердцевины.

198. Годичные кольца стебля древесного растения находятся в;

1.сердцевине; 2.древесине; 3.коре; 4.пробке.

199. Годичное кольцо стебля древесного растения – это:

1.многолетняя корка; 2.много слоев камбия; 3.слои древесины, сформированные в течение одного вегетационного периода; 4.слоипробки, сформированные в течение одного вегетационного периода.

200.Более старыми являются годичные кольца, расположенные в стебле древесного растения:

1.ближе к сердцевине; 2.ближе к камбию; 3.в центре древесины; 4. в сердцевине.

201. Проводящие пучки в стебле травянистых двудольных растений формируются:

1.перициклом; 2.феллогеном; 3.камбием; 4.запасающими тканями.

202. Стебли двудольных растений растут в толщину за счет деятельности клеток:

1.склеренхимы; 2.камбия; 3.пробки; 4.древесины.

203. Лубяные волокна в стебле льна располагаются в:

1.коре; 2.сердцевине; 3.древесине; 4.пробке.

204. В проводящих пучках однодольных растений камбий:

1.присутствует; 2.отсутствует.

205. Сердцевина стебля образована тканью:

1.механической; 2.проводящей; 3. запасающей паренхимой; 4. хлоренхимой.

206. Явление каулифлории присуще для:

1. берёзы; 2. дуба; 3. какао; 4. апельсина.

207.Для какого из нижеперечисленных растений характерен моноподиальный тип ветвления:

1. ель; 2. яблоня; 3. берёза; 4. груша.

208.Какое из нижеперечисленных растений является неветвящимся?
1. огурец; 2. туя; 3.пальма; 4. сосна.

209.За счет, какой ткани происходит утолщение стебля (вторичный прирост) у двудольных?

1.апикальная ме

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: