ТЕМАТИКА ЗАДАНИЙ ПО РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ КОНТРОЛЯ.

Экономические основы социальной работы

Для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров 040400 Социальная работа

Количество зачетных единиц 3

Волгоград 2011 г.

Пояснительная записка

1.1. Требования к студентам

Исходный уровень компетенций, знаний и умений студента.

Приступая к изучению дисциплины, студент должен обладать следующими знаниями, умениями и компетенциями:

- обладать общекультурными представлениями о принципах функционирования и развития общественных систем;

- знать основные социальные приоритеты современных развитых обществ;

- владеть навыками получения и анализа информации теоретического характера;

- уметь соотносить теоретические модели и социальные реалии, делать из этого сопоставительного анализа позитивные выводы.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее особенности, место и роль данной дисциплины как составной части образовательно-профессиональной ступени высшего профессионального образования:

Содержание данного курса в рамках междисциплинарных связей скоординировано с такими профессиональными дисциплинами, как «Теория социальной работы», «Современные концепции социального благополучия», «Социальная работа за рубежом», «Социальное страхование и обеспечение», «Правовое обеспечение социальной работы», «Теория и практика управления в социальной работе».

1.3. Учебные цели:

Цель освоения дисциплины заключается в овладении учащимися понятиями и технологиями влияния на формы и мето­ды экономической деятельности в сфере социальной работы и си­стеме социальной защиты населения в условиях, когда рациональное использование финансовых средств становится насущной задачей.

1.4. учебные задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен овладеть компетенциями:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- сущность и структуру экономических основ социальной работы, особенности экономической деятельности социальных служб;

- динамику материального благосостояния населения с целью осуществления адресной социально-экономической поддержки;

Уметь:

- применять основные принципы и методы в экономических взаимоотношениях субъектов и объектов экономического пространства социальной работы;

- консультировать клиентов социальных служб по вопросам социально-экономических гарантии, льгот и других выплат;

- использовать основные способы финансирования предпринимательской деятельности, бухгалтерского учета в сфере социальной работы;

- находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- выявлять резервы экономической эффективности социальной работы.

Владеть:

- технологией разработки комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг) (ПК-34);

- способом организации и оплаты труда работников социальных служб и учреждений социальной защиты.

1.5. Формы работы: лекции, семинары, практические интерактивные занятия, контрольные работы, самостоятельные работы (чтение литературы, работа в библиотеке, рефераты).

1.6. Виды контроля:текущий,промежуточный (модульное тестирование), итоговый.

Проверка качества усвоения знаний осуществляется не только в устной, но и в письменной форме. Проведение разных по форме и по объему устных и письменных работ дисциплинирует студента, даёт преподавателю основания для объективной оценки знаний каждого студента при выведении суммарного балла, позволяет студенту представить уровень собственных знаний по предмету, увидеть свои сильные и слабые стороны, чтобы учесть их при подготовке к зачету/экзамену.

Виды текущего контроля:

а) устный фронтальный или индивидуальный опрос;

б) письменная самостоятельная работа;

в) устное изложение содержания прочитанного в рамках самостоятельной работы;

г) устное выступление по теме обсуждения.

Промежуточный контроль

Дисциплина разбита на модули, которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю. Контроль освоения модулей включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям, а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

Промежуточный контроль осуществляется по балльно-рейтинговой системе.

1.7. Методика формирования результирующей оценки:

Итоговая оценка складывается как средневзвешенная по результатам всех оцениваемых работ на протяжении семестра, ответы и дополнения на семинарах, контрольные работы (контрольные срезы по итогам модуля - 20-30 баллов в зависимости от трудности), дополнительные оценки по рефератам, семестровый экзамен. Максимальная сумма баллов за семестр -100 баллов, для достижения зачета необходимо получение баллов в сумме не менее 60 (удовлетворительно). Дифференцированный зачет: 60-70 – удовлетворительно, 71-90 – хорошо, 91-100 – отлично.

2. Структура изучения дисциплины

3. Тематический план дисциплины

ТЕМАТИКА ЗАДАНИЙ ПО РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ КОНТРОЛЯ.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: